VI/ Luyeọn taọ p:
DẤU GAẽCH NGANG I Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
I. Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
-Nắm được cụng dụng của dấu gạch ngang.
-Biết dựng dấu gạch ngang để phục vụ yu cầu biểu đạt, phõn biệt được dấu gạch ngang với dấu gạch nối. Trọng tõm :
Kiến thức :
Cụng dụng của dấu gạch ngang trong văn bản . Kĩ năng :
- Phõn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối . - Sử dụng dấu gạch ngang trong tạo lập văn bản .
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV :SGK, SGV, STK, giỏo ỏn,bảng phụ. - HS : Sỏch giỏo khoa.
III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’) 2. Kiểm tra : (4’)
- Cú thể thay dấu chấm phẩy bằng dấu phẩy được khụng? Vỡ sao? - Nờu cỏc cụng dụng của dấu chấm lửng ?
- Dấu chấm phẩy cú những cụng dụng gỡ khi dựng trong cõu? 3. Bài mới : (1’)
Trong cỏc dấu cõu, ta đĩ học được 4 loại (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng). Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu một loại dấu cõu nữa đú là dấu gạch ngang. Sự cú mặt của bộ phận này khiến cho ý nghĩa của cõu trở nờn rừ ràng hơn, chớnh xỏc hơn. Vậy dấu gạch ngang cú tỏc dụng như thế nào? Bài học hụm nay giỳp cỏc em hiểu được điều đú.
TG ND HĐGV HĐHS
15’ I/ Cụng dụng của dấu gạch
ngang :
1.Bi tập
a. Đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch, giải thớch trong cõu.
b. Đỏnh dấu lời núi trực tiếp của nhõn vật.
c. Dựng để liệt kờ cỏc cụng dụng của dấu chấm lửng.
d. Nối cỏc từ nằm trong một liờn danh (tờn ghộp)
2. Ghi nhớ
Dấu gạch ngang cĩ những cơng dụng sau:
- Đặt ở giữa cõu để đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch, giải thớch trong cõu.
- Đặt ở đầu dịng đỏnh dấu lời núi
Hoạt động 1:
- Gọi học sinh đọc vớ dụ a, b, c, d SGK
- Trong mỗi cõu, dấu gạch ngang dựng để làm gỡ?
- Em hĩy xỏc định tỏc dụng của dấu gạch ngang trong cõu: Hà – lớp trưởng lớp tụi – học rất chăm chỉ.
* Giỏo viờn: Ngồi dấu gạch ngang, cũn cú hai dấu cõu khỏc cũng cú để dựng để đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch, giải thớch là HS đọc và trả lời: - VD a: Dấu gạch ngang dựng để đỏnh dấu bộ phận giải thớch, chỳ thớch.
- VD b: Dấu gạch ngang được dựng để đỏnh dấu lời núi trực tiếp của nhõn vật.
- VD c: Dấu gạch ngang được dựng để liệt kờ.
- VD d: Nối cỏc bộ phận trong liờn danh (tờn ghộp)
HS trả lời:
Đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch
giải thớch trong cõu.
- HS đọc : Ghi nhớ: SGK
Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011
10’
trực tiếp của nhõn vật.
- Nối cỏc từ nằm trong một liờn danh.