II. Tự luận :6đ
CHUYỂN ẹỔI CÂU CHỦ ẹỘNG THAỉNH CÂU Bề ẹỘNG (tt)
THAỉNH CÂU Bề ẹỘNG (tt) I. Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
- Nắm được cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động.
- Thực hành được thao tỏc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lại trong giao tiếp . - Củng cố kiến thức về cõu chủ động và cõu bị động .
Trọng tõm :
Kiến thức :
Quy tắc chuyển cõu chủ động thành mỗi cõu bị động . Kĩ năng :
- Chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lại . - Đặt cõu (chủ động hay bị động) phự hợp với hồn cảnh giao tiếp .
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
* Thầy : Cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động . * Trũ: Đọc trước vớ dụ sgk trả lời cõu hỏi .
III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’) 2. Kiểm tra : (4’)
_ Nờu khỏi niệm cõu chủ động và cõu bị động .
_ Việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động cú t/d gỡ trong đoạn văn ? 3. Bài mới : (1’)
Ở tiết học trước, cỏc em đĩ biết được mục đớch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động nhằm liờn kết, thay đổi cỏch diễn đạt. Đú là 1 việc rất cần thiết cho việc tạo lập văn bản. Vậy, cỏch chuyển đổi như thế nào? Hụm nay, chỳng ta sẽ thực hành cỏc thao tỏc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động.
TG ND HĐGV HĐHS
20’ I. Cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động:
1.Bài tập
(Kĩ thuật giao nhiệm
vụ)
1) Cõu bị động : a. … đĩ được hạ xuống b. … đĩ hạ xuống
+ giống: - cựng miờu tả một nội dung.- cựng là cõu bị động. + khỏc: cõu a cú từ được. cõu b khụng dựng từ được. 2 ) Cỏch chuyển : Vớ dụ : Người ta đĩ hạ cỏnh màn treo ở đầu bàn thờ ụng vải xuống từ hụm “hoỏ
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động.
- Giỏo viờn treo bảng phụ nội dung 1/64.
- Lệnh cho học sinh đọc cõu a và b 1/64.
Bước 1: Giỏo viờn cho học sinh nhắc lại sự khỏc biệt của hai kiểu cõu bị động (cú được /bị và khụng cú được /bị).
_ Cho biết a và b trờn cú sự khỏc nhau hay giống nhau nào?
Bước 2: Phỏt hiện cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động. Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt cõu c .
HS đọc cỏc vớ dụ
+ giống nhau: - nội dung: miờu tả cựng một sự việc- hai cõu đều là cõu bị động. + khỏc nhau: - cõu a cú dựng từ được, cõu b khụng dựng từ được. Hs đọc cõu vớ dụ c. Cõu c : Người ta đĩ hạ cỏnh màn treo ở đầu bàn thờ ụng vải xuống từ hụm “hoỏ vàng”.
Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
vàng”. => cõu chủ động 3) Cõu bỡnh thường : a. Bạn em được … giỏi. b. Tay em bị đau. Khụng phải là cõu bị động. Khụng phải cõu nào cú cỏc từ bị, được cũng là cõu bị động.
2.Ghi nh ớ
(Kĩ thuật giao nhiệm
vụ)
* Cú 2 cỏch chuyể đổi cõu chủ động thành cõu bị động . _ Chuyển từ (hoặc cụm từ )chỉ đối tượng của hoạt động lờn đầu cõu và thờm cỏc từ bị hay được vào sau từ ( cụm từ ) ấy
_ Chuyển từ (hoặc cụm từ )chỉ đối tượng của hoạt động lờn đầu cõu ,đồng thời lược bỏ hoặc biến từ ( cụm từ ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận khụng bắt buộc trong cõu ./.
_ Khụng phải cõu nào cú cỏc từ bị hay được cũng
_ Cõu này cú thể xem là cú cựng một nội dung miờu tả với hai cõu a và b khụng?
_ Đõy là loại cõu gỡ? (cõu chủ động)
_ Cho biết chủ thể và đối tượng của hoạt động trong cõu?
_ Nội dung của nú cú tương ứng với cõu a và b khụng ?
_ Từ cỏc vớ dụ a, b, c trờn hĩy rỳt ra cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động.
_ Gọi học sinh đọc ghi nhớ
Bước 3: phõn biệt cõu bị động với cõu bỡnh thường chứa cỏc từ được, bị.
- Lệnh: Học sinh quan sỏt cõu a và b sỏch giỏo khoa trang 64, bài tập 3.
_ Những cõu đú cú phải là cõu bị động khụng? Vỡ sao?
cú cựng một nội dung miờu tả với hai cõu a và b => cõu chủ động
=> chủ thể: người ta; đối tượng của hành động hạ: cỏnh màn. Nội dung của nú cú tương ứng với cõu a và b. (cú)
Học sinh đọc ghi nhớ 4 sỏch giỏo khoa trang 64)
Học sinh quan sỏt cõu a và b sỏch giỏo khoa trang 64, bài tập 3.
Tuy cú từ bị, được nhưng khụng phải là cõu bị động, bởi lẽ chỉ cú thể núi đến cõu bị động trong đối lập với cõu chủ động
4. Củng cố : 2’(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt) - Gọi 1-2 hs đọc lại phần ghi nhớ
_ Tiến hành làm cỏc bài tập cũn lại
5. Luyeọn Taọp: 15’ (Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
1. Chuyển đổi cõu chủ động thành 2 cõu bị động theo hai kiểu khỏc nhau :
a). Ngụi chựa ấy được (một nhà sư vụ danh) xõy từ thế kỉ XIII
+ Ngụi chựa ấy xõy từ thế kỉ XIII .
b) Tất cả cỏnh cửa chựa(người ta ) làm bằng gỗ lim. + Tất cả cỏnh cửa chựa làm bằng gỗ lim .
dấu ngoặc đơn đỏnh dấu cho những từ ngữ khụng bắt buộc phải cú mặt trong cõu .
2.Chuyển đổi như trờn (1 cõu dựng bị,được) sắc thỏi của chỳng
a/ Em bị thầy giỏo phờ bỡnh . b/ Em được thầy giỏo phờ bỡnh a/ Ngụi nhà ấy bị người ta phỏi đi . b/ Ngụi nhà ấy được người ta phỏi đi . Dựng “được” hàm ý đỏnh giỏ tớch cực . Dựng “bị “ ý đỏnh giỏ tiờu cực .
-Xỏc định đối tượng của hành động bị động.
- Chuyển đổi theo hai kiểu khỏc nhau. -HS làm bài tập trong SGK . -Nhận xột. -Ghi chộp -HS làm bài tập trong SGK . -Nhận xột. -Ghi chộp
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011 6. Daởn doứ : 2’
a. Bài vừa học :
-Về nhà học bài , nắm cho được nội dung phần ghi nhớ -Nắm cỏch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động. -Hồn thành bài tập cũn lại theo hướng dẫn của GV b. Soạn bài : Luyện tập viết đoạn văn chứng minh (SGK/65) -Đọc kĩ cỏc đề văn 1-> 8
- Tổ (1) đề 1,2 ; Tổ (2) đề 3,4 -Tổ (3) đề 5,6 ; Tổ (4) đề 7,8
Mỗi tổ viết đoạn văn ngắn chứng minh ( Phần thõn biaaf ) c. Trả bài: Thụng qua Rỳt kinh nghi m gi d yệ ờ ạ . . . . . . . . . . . .
Tuần 27– Bài 24
Tieỏt 100
LUYỆN TẬP: