- Vấn đề: Lời khuyờn nờn trỏnh thú
LUYỆN TẬP VỀ PHệễNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VAấN NGHề LUẬN
LẬP LUẬN TRONG VAấN NGHề LUẬN I. Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
Qua luyện tập giỳp HS hiểu sõu thờm về khỏi niệm lập luận. Vận dụng được phương phỏp lập luận để tạo lập
văn bản nghị luận . Trọng tõm :
Kiến thức :
- Đặc điểm của luận điểm trong văn nghị luận . - Cỏch lập luận trong văn nghị luận .
Kĩ năng :
- Nhận biết được luận điểm, luận cứ trong văn bản nghị luận . - Trỡnh bày được luận điểm, luận cứ trong bài làm văn nghị luận .
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
* Thầy : Phõn biệt lập luận trong đời sống và lập luận trong văn nghị luận .
* Trũ : Chỉ ra luận cứ , kết luận ở một số đề trong sgk .Bổ sung luận cứ và kết luận vào mỗi đề bài .
III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’) 2. Kiểm tra : (4’)
_Hĩy nờu mối quan hệ giữa bố cục và lập luận trong văn nghị luận ? 3. Bài mới : (1’)
Sau khi đĩ hiểu lập luận là gỡ ? Qui trỡnh thực hiện lập luận theo một bài văn nghị luận và nhất là cỏch trỡnh bày bố cục của một bài văn nghị luận thỡ tiết học hụm nay “Luyện tập về phương phỏp luận trong bài văn nghị luận” sẽ trở nờn cụ thể với cỏc em.
TG ND HĐGV HĐHS
10’ I. Lập luận trong đời sống : 1. Xỏc định luận cứ và kết luận : (Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
a). Hụm nay trời mưa (luận cứ )chỳng ta … … (kết luận ) Mối quan hệ nhõn quả ,cú thể thay đổi vị trớ nhưng phải thờm từ vỡ đứng trước luận cứ .
b). Em rất thớch đọc sỏch ( Kết luận ),vỡ sỏch (luận cứ ) Mối quan hệ nhõn quả,cú thể thay đổi vị trớ (bỏ từ qua thờm từ nờn ).
c). Trời núng quỏ (luận cứ ),đi ăm kem đi (kết quả) Mối quan hệ nhõn quả,cú thể thay đổi hai bộ phận này .
2. Bổ sung luận cứ cho cỏc kết luận : (Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
a). Em rất yờu trường em vỡ nơi đú em được dạy
_ Gv đọc vớ dụ mục (1)phần I sgk và nờu cõu hỏi hs trả lời .Chỉ ra đỳng đõu là luận cứ và đõu là kết luận . -Nhận xột.
_ Hs đọc yờu cầu bài tập 2 và thực hiện heo yờu cầu . -Nhận xột. -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011
10’
15’
dỗ thành người .
b). … . . . vỡ nú làm mất lũng tin của mọi người . c). Mệt quỏ ……….
d). Vỡ cũn non dạy nờn ……….
e). Đất nước ta cú nhiều cảnh đẹp nờn ………. 3. Viết tiếp kết luận cho cỏc luậ cứ :
a/ ……….., ra hiệu sỏch đi . b/ ………,hụm nay ta phải học cho xong .
c/………, chỳng ta phải gúp ý để bạn ấy sửa chữa
d/……….., cư xử như thế coi sao được.
e/………..,sau này sẽ trở thành cầu thủ giỏi.
II.Lập luận trong văn nghị luận .
1. Nhận dạng luận điểm trong văn nghị luận
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
* Kết luận trong lập luận đời thường : Là lời núi trong giao tiếp hàng ngày thường mang tớnh cỏ nhõn và cú ý nghĩa hàm ẩn .
* Luận điểm trong văn nghị luận: Thường mang tớnh khỏi quỏt và cú ý nghĩa tường minh .
2.Nhận dạng lập luận trong văn nghị luận :
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
*Lập luận trong đời sống hàng ngày : Được diễn đạt dưới hỡnh thức một cõu ,thường mang tớnh cảm tớnh hàm ẩn,khụng tường minh .
* Luận điểm trong văn nghị luận: Diễn đạt dưới hỡnh thức một tập hợp cõu ,lập luận đũi hỏi cú tớnh lý luận ,chặt chẽ và tường minh . * Chỳ ý : Giữa luận cứ và kết luận trong văn nghị luận khụng thể tựy tiện ,linh hoạt như trong đời sống .Ở văn nghị luận ,mỗi luận cứ chỉ cho phộp rỳt ra một kết luận .
III.Lập luận cho luận điểm “Sỏch là người bạn lớn của con người “.
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
_ Vỡ sao nờu ra luận điểm này :
* Xuất phỏt từ con người:Con người khụng những cú nhu cầu về đời sống vật chất mà cũn cú nhu cầu vụ hạn về đời sống tinh thần ,chớnh là mún ăn quý giỏ cần cho đời sống tinh thần của con người.
* Luận điểm đú cú nội dung gỡ ?
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
+ Sỏch là kết tinh trớ tuệ của nhõn loại ,là kho
_Đọc y/c bài tập 3 và viết tiếp kết luận . _ Gv chốt : Một luận cứ cú thể cú nhiều kết luận khỏc nhau miễn là hợp lý .
_Gv nờu cỏc luận điểm trong mục (1) sgk (kết luận ).Cho hs phỏt biểu nhận dạng để phõn biệt với kết luận trong lập luận đời thường .
_Hs so sỏnh lập luận trong đời sống hàng ngày với lập luận trong nghị luận .
_ Tập nờu luận điểm và lập luận
_Gv nờu cỏc luận điểm trong mục (2) sgk (kết luận ).Cho hs phỏt biểu nhận dạng để phõn biệt với kết luận trong lập luận đời thường .
_Hs so sỏnh lập luận trong đời sống hàng ngày với lập luận trong nghị luận .
_ Tập nờu luận điểm và lập luận
-Nhận xột.
_ Tập nờu luận điểm và lập luận
-Nhận xột.
_ Tập nờu luận điểm và lập luận
-Nhận xột.
_ Tập nờu luận điểm và lập luận -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp
tàng kiến thức phong phỳ vụ tận .
+ Sỏch giỳp ớch rất nhiều cho con người ,mở mang tõm hồn và trớ tuệ .
+ Sỏch giỳp con người khỏm phỏ mọi lĩnh vực của đời sống khụng bị giới hạn bởi khụng gian ,thời gian .
+ Sỏch giỳp con người nhận thức được những vấn đề lớn của xĩ hội , nắm bắt qui luật của tự nhiờn .
+ Sỏch giỳp con người hiểu được chớnh mỡnh . + Sỏch giỳp con người biết sống đỳng,sống đẹp. +Sỏch đem lại sự thư giĩn cho con người . * Luận điểm đú cú cơ sở thực tế khụng?
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
Việc đọc sỏch là một thực tế lớn của xĩ hội ,bao thế hệ của nhõn loại đĩ đang và sẽ bằng việc đọc sỏch và mở mang trớ tuệ làm giàu tõm hồn ,phỏt triển nhõn cỏch và năng lực đúng gúp cho xĩ hội .
* Luận điểm đú cú tỏc dụng gỡ ?
(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
Luận điểm “Sỏch là người bạn lớn của con người “ cú tỏc dụng nhắc nhỡ , động viờn mọi người biết quý sỏch và ham thớch đọc sỏch .
_ Tập nờu luận điểm và lập luận
-Nhận xột.
4. Củng cố : 2’
_ Hướng dẫn hs giải bài tập 3 sgk . + Nờu luận điểm
+ Chọn luận điểm hay (hs lập luận từ cỏch nờu vần đề đến dẫn chứng trong đời sống ). 5. Dặn dũ :2’
a. Bài vừa học:
-Về nhà xem lại bài ; nắm cỏc kiến thức cơ bsnr của bài -Xem lại cỏc bài tập đĩ thực hiện
b. Soạn bài: Sự giàu đẹp của Tiếng Việt(SGK/34)
-Đọc văn bản và cỏc chỳ thớch SGK , nắm cho được nột chớnh về tỏc giả và tỏc phẩm -Đọc và trả lời cỏc cõu hỏi đọc hiểu văn bản SGK
c. Trả bài: Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta
Rút kinh nghiệm giờ dạy.
. . . . . . . . . . . .
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011
Tuần 24– Bài 21
Tieỏt 85