- Tớch hụùp vụựi phần Vaờn vaứ phần Tieỏng Vieọt ụỷ baứi Ôn taọp cuoỏi naờm III Tieỏn trỡnh tieỏt dáy:
2. Caực pheựp tu tửứ cuự phaựp:
- ẹieọp ngửừ (hóc kyứ I) vaứ lieọt kẽ (hóc kyứ II)
- Laứ caựch laởp lái tửứ ngửừ (coự khi caỷ cãu). Caựch laởp lái nhử vaọy gói laứ pheựp ủieọp ngửừ.
Vớ dú: Chaựu chieỏn ủaỏu hõm nay Vỡ loứng yẽu toồ quoỏc Vỡ xoựm laứng thãn thuoọc Baứ ụi! cuừng vỡ baứ
- Laứ saộp xeỏp noỏi tieỏp haứng loát tửứ hay cúm tửứ cuứng loái ủeồ dieĩn taỷ ủửụùc ủầy ủuỷ hụn,
- Mụỷ roọng cãu gồm coự maỏy caựch?
- Theỏ naứo thẽm tráng ngửừ cho cãu? Cho vớ dú
- Theỏ naứo laứ cúm
Chuỷ – Vũ laứm thaứnh phần cãu.
- Haừy nẽu caực trửụứng hụùp duứng cúm Chuỷ – Vũ laứm thaứnh phần cãu. Cho vớ dú?
- Caực em ủaừ hóc chuyeồn ủoồi cãu kieồu naứo?
- Theỏ naứo laứ cãu chuỷ
ủoọng, bũ ủoọng?
- Vieọc chuyeồn ủoồi cãu chuỷ ủoọng thaứnh cãu bũ ủoọng (ngửụùc lái) nhaốm múc ủớch gỡ?
- Tửứ ủầu hóc kyứ I ủeỏn nay caực em ủaừ hóc nhửừng pheựp tu tửứ naứo? - Theỏ naứo laứ pheựo ủieọp ngửừ. Cho vớ dú?
Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt .
HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt . HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt .
HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt . HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt .
HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt .
HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực
sãu saộc hụn nhửừng khớa cánh khaực nhau cuỷa thửùc teỏ hay tử tửụỷng tỡnh caỷm.
(Gói hóc sinh traỷ lụứi SGK tr 110)
Vớ dú: Tre, nửựa, truực, mai, vầu maỏy chúc loái khaực nhau nhửng cuừng cuứng moọt mầm non maờng móc thaỳng.
- Theỏ naứo laứ pheựp lieọt
kẽ? Cho vớ dú.
- Xeựt theo yự nghúa vaứ
caỏu táo ta phãn bieọt kieồu lieọt kẽ.
nhaọn xeựt . HS trỡnh baứy ự Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt .
4. Cuỷng coỏ : 2’
- Coự maỏy loái bieỏn ủoồi cãu?
- Thẽm bụựt thaứnh phần cãu gồm maỏy kieồu?
- Theỏ naứo laứ ruựt gón cãu?
- Tửứ ủầu hóc kyứ I ủeỏn nay caực em ủaừ hóc nhửừng pheựp tu tửứ naứo? - Theỏ naứo laứ pheựo ủieọp ngửừ. Cho vớ dú?
- Theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ? Cho vớ dú
- Xeựt theo yự nghúa vaứ caỏu táo ta phãn bieọt kieồu lieọt kẽ.
5. Daởn doứ : 2’
- Cần nắm những kiến thức vừa ụn tập chuẩn bị học bi thi HK II -Xem trước bài : Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp
+Đọc bài trước ở nhà
+Đọc và xỏc định cỏc kiến thức cơ bản chuẩn bị kiểm tra tổng hợp +Xem trước cỏch ụn tập và hướng kiểm tra đỏnh giỏ
Rỳt kinh nghi m gi d yệ ờ ạ
. . . ……… . . . ……… . . . . . . …….
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011
Tuần 35– Bài 32
Tieỏt 130
HƯỚNG DẨN LÀM BÀI KIỂM TRA
I. Múc tiẽu cần ủát : Giuựp HS
-Tập trung đỏnh giỏ được cỏc nội dung cơ bản của 3 phần VH- TV- TLV trong sỏch NV7, đặc biệt là tập II.
-Biết vận dụng những kiến thức và kĩ năng ngữ văn đĩ học 1 cỏch tổng hợp, tồn diện theo nội dung và cỏch thức kiểm tra, đỏnh giỏ mới.
II. Chuẩn bị của thầy và trũ: - Bảng phụ, phõn nhúm.
- Tớch hợp với phần Văn và phần Tiếng Việt ở bài ễn tập cuối năm. III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’)
- Cú mấy loại biến đổi cõu?
- Thờm bớt thành phần cõu gồm mấy kiểu? - Thế nào là rỳt gọn cõu?
- Từ đầu học kỳ I đến nay cỏc em đĩ học những phộp tu từ nào? 3. Bài mới : (1’)
Ở HK này cỏc em đĩ được tỡm hiểu nhiều về văn biểu cảm, đỏnh giỏ và văn bản nghị luận. Hụm nay để giỳp cỏc em cú cỏi nhỡn tổng quỏt về hai thể văn này, chỳng ta cựng nhau ụn tập.
Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
4. Cuỷng coỏ : 2’
- Trong baứi vaờn nghũ luaọn phaỷi coự nhửừng yeỏu toỏ cụ baỷn naứo? Yeỏu toỏ naứo laứ chuỷ yeỏu? 4. Củng cố : 2’
- Trong bài văn nghị luận phải cú những yếu tố cơ bản nào? Yếu tố nào là chủ yếu?
-Hĩy cho biết cỏch làm 2 đề này cú gỡ giống và khac nhau? Từ đú suy ra nhiệm vụ giải thớch và chứng minh khỏc nhau như thế nào?
- Hĩy kể tờn cỏc văn bài văn nghị luận đĩ học ở HK II ? - Yếu tố tự sự cú ý nghĩa gỡ trong văn biểu cảm? - Cỏch diễn đạt tỡnh cảm trong bài văn biểu cảm? - Ngụn ngữ biểu cảm như thế nào?
5. Dặn dũ : 2’
- Soạn bài “Kiểm tra cuối năm”
- Đọc tỡm hiểu bài và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK
TG ND HĐGV HĐHS 35’ I. Nh ng n i ữ ộ dung cơ bản cần chỳ ý. 1. Phần văn: - Văn bản nghị luận. - Văn bản tự sự. (Truyện ngắn hiện đại). - Văn bản nhật dụng. 2. Phần tiếng Việt. - Cỏc loại cõu: Rỳt gọn, chủ động, bị động, đặc biệt. - Mở rộng cõu. - Dấu cõu. - Phộp tu từ. 3. Phần tập làm văn-Văn bản nghị luận.
GV: Bài kiểm tra tổng hợp nhằm đỏnh giỏ 1 cỏch tồn diện kiến thức và kĩ năng của mụn ngữ văn (gồm văn, tiộng việt, tập làm văn) trọng tõm là kiểm tra học kỡ II, liờn hệ và vận dụng những kiến thức học kỡ I.
GV chia nhúm (3 nhúm). Yờu cầu HS thảo luận những nội dung sau:
Nhúm1: Những nội dung phần văn (văn bản) trong học kỡ II. Nhúm 2: Những kiến thức cơ bản phần tiếng Việt (học kỡ II). Nhúm 3: Những kiểu bài nghị luận cơ bản.
(Lưu ý: Những nội dung nổi bật cần được chỳ ý và làm rừ trong từng phần).
- HS nghe.
- N1: Cỏc văn bản nghị luận cơ bản. - Tinh thần yờu nước...(HCM). - Đức tớnh giản dị của Bỏc...(PVĐ). - ý nghĩa của văn chương. (HT). - Sự giàu đẹp của tiếng Việt. ( ĐTM). - Luận điểm thể hiện rừ ở tiờu đề tỏc phẩm . - Văn bản tự sự: Sống chết mặc bay.
- Văn bản nhật dụng: Những trũ lố... - Cỏc văn bản nghị luận thể hiện sự mẫu mực trong hệ thống luận điểm, luận cứ, lập luận. Những văn bản ngắn đầu thế kỉ XX cho thấy nghệ thuật miờu tả, chõm biếm (nghệ thuật tương phản tăng cấp) của 2 ngũi bỳt tiờu biểu.
- N2: Phần tiếng Việt.
- Cỏc loại cõu: Rỳt gọn, chủ động, bị động, đặc biệt.
- Mở rộng cõu: Bằng trạng ngữ, cụm chủ- vị.
- Dấu cõu: Chấm lửng, chấm phẩy, gạch ngang.
- Phộp liệt kờ.
- N3: Phần tập làm văn-Văn bản nghị luận. - Khỏi niệm và mục đớch nghị luận.
- Bố cục: 3 phần.
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011
Tuần 36– Bài 32
Tieỏt 133,134