VI. Hoạt động tiếp nố
1. Nguyễn Ng c Bảo Trần Kiểm (2005) Lí luận dạy học ở trường THCS NXB ĐHSP.
ĐHSP.
ĐHSP.
3. Hoàng Chúng (1995). Phương pháp dạy học toán học ở trường PTCS. NXB
Giáo dục.
4. Nguyễn Hữu Châu (2005). Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục. dạy học, NXB Giáo dục.
5. Nguyễn Hải Cường (2007). Ứng dụng phần mềm Maple vào dạy học môn toán trường phổ thông. Khóa luận t t nghiệp, ĐHSP Hà N i. toán trường phổ thông. Khóa luận t t nghiệp, ĐHSP Hà N i.
6. Phạm Gia Đức - Nguyễn Mạnh Cảng - Bùi Huy Ng c - Vũ Dư ng Thuy (2000).
Phương pháp dạy học môn Toán (Giáo trình dành cho các trường CĐSP tập I, II). NXB Giáo dục.
7. Lê Hồng Đức - Đào Thiện Khải – Lê Bích Ng c – Lê Hữu Trí (2009). Phương
pháp giải toán tích phân. NXB Đại học sư phạm.
8. Phạm Gia Đức (1998). Phương pháp dạy học môn Toán. NXB Giáo dục.
9. Phạm Huy Điển (2007). Dạy học toán cùng máy vi tính. NXB Giáo dục.
10. Trịnh Thanh Hải (2005). Giáo trình sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học toán.
ĐHSP Thái Nguyên.
11. Phạm Minh Hoàng (2008). Maple và các bài toán ứng dụng. NXB Khoa h c và Kỹ thuật. Kỹ thuật.
12. Phó Đức Hòa – Ngô Quang S n (2008). Ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực. NXB Giáo dục. cực. NXB Giáo dục.
13. Trần Bá Hoành (2003). Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Toán học. NXB Đại h c Sư phạm, Hà N i. Đại h c Sư phạm, Hà N i.
14.Lê Văn Hồng - Lê Ng c Lan - Nguyễn Văn Thàng (2001). Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm. NXB Đại h c Qu c gia. và tâm lí học sư phạm. NXB Đại h c Qu c gia.