Các loại đại từ :
+ Đại từ để trỏ dùng để trỏ người, sự vật, số lượng, hoạt động, tính chất, sự việc. Đại từ trỏ người, sự vật giọ là đại từ xưng hơ.
+ Đại từ dể hỏi dùng để hỏi về người, sự vật, số lượng, hoạt động, tính chất, sự việc. Lưu ý các hiện tượng:
+ Các dại từ chỉ trỏ theo quan niệm trước đây nay được xếp thành một loại từ riêng ( chỉ từ). + Một số danh từ chỉ quan hệ họ hàng, thnân tộc (ơng, bà, bố, mẹ, con,…)chức vụ (bí thư, chủ tịch,..), nghề nghiệp (bác sĩ,..) trong tiếng Việt thường dùng để xưng hơ-gọi là đại từ xưng hơ lâm thời.
+ Đại từ xưng hơ trong tiếng Việt rất phong phú, phức tạp, chịu nhiều sự ràng buộc. Do đĩ trong giao tiếp phải chọn cách xưng hơ đúng chuẩn mực, phù hợp với văn hĩa giao tiếp người Việt.
Phút
Đặt câu với đại từ BT 3/57 ?
III. Luyện tập.
1/56 Sắp sếp các đại từ theo ngơi Ngơi số Số ít Số nhiều 1 Tơi,tao,tớ,ta Chg tơi,chg tao,chg tớ 2 Mày,cậu,bạn Chg mày,các câu 3 Hắn,nĩ, họ Bọn hắn,bọn họ
b. Mình ở đầu câu ngơi thứ nhất Mình ở đầu câu sau ngơi thứ hai.
2/57 HS về nhà làm.
3/57 Đặt câu với các đại từ:ai,sao bao nhiêu để trỏ chung Na hát hay đến nỗi ai cũng phải khen.
Mình biết làm sao bây giờ.
Cĩ bao nhiêu bạn thì cĩ bấy nhiêu tính khác nhau.
IV. Củng cố: (2 phút)
- GV khái quát bài học
V. Dặn dị: (1 phút)
- Làm các BT cịn lại
- Đọc bài đọc thêm và đọc trước bài LT tạo lập văn bản
Tuần 4 Tiết 16
Ngày soạn:16/09/2015 Ngày dạy:18/09/2015
LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢNA/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: : A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: :
1. Kiến thức :
- Củng cố lại những kiến thức cĩ liên quan đến việc tạo lập văn bản và làm
quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản.
2. Kĩ năng :
- Tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản gần gũi với đời sống và cơng việc học
tập của học sinh.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi tạo lập VB.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Chứng minh, nêu vấn đề, thảo luận,…
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên : bảng phụ, tài liệu tham khảo,... Học sinh : bài soạn, bảng phụ,…
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định:Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 phút)