cảu mỡnh về thầy Ha-men. - Học bài, thuộc ghi nhớ. - Soạn bài: Nhõn hoỏ.
Ngày soạn: 21- 2- 2016 Tiết 91 NHÂN HểA I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT: Giỳp học sinh: 1. Kiến thức
- Nắm được khỏi niệm nhõn hoỏ, cỏc kiểu nhõn hoỏ. - Hiểu được tỏc dụng của nhõn hoỏ.
- Biết vận dụng kiến thức về nhõn hoỏ vào việc đọc – hiểu văn bản và viết bài văn miờu tả.
Lưu ý: Học sinh đó học về nhõn hoỏ ở Tiểu học. - Khỏi niệm nhõn hoỏ, cỏc kiểu nhõn hoỏ.
- Tỏc dụng của phộp nhõn hoỏ.
2. Kỹ năng
- Nhận biết cỏc bước đầu phõn tớch được giỏ trị của phộp tu từ nhõn hoỏ. - Sử dụng được phộp nhõn hoỏ trong núi và viết.
III. CHUẨN BỊ:
1. Gv: Soạn bài; Bảng phụ viết VD, tài liệu liờn quan đến bài học, cỏc cõu chuyện, bài thơ cú sử dụng phộp nhõn húa.
2. Hs: Soạn bài.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ? Thế nào là phộp so sỏnh và cú mấy kiểu so sỏnh? Cho VD?
3. Bài mới: Trong cuộc sống, chỳng ta vẫn thường lấy cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh chỉ
con người để núi về hoạt động trạng thỏi của con vật, sự vật, hiện tượng...
Hoạt động của Gv và hs
Tỡm hiểu khỏi niệm về nhõn hoỏ * GV sử dụng bảng phụ dó viết VD ? Hóy kể tờn cỏc sự vật được núi tới trong khổ thơ? ? Cỏc sự vật ấy cú những hành động gỡ? Những hành động ấy thường là của ai? ? Cỏch gọi tờn cỏc sự vật cú gỡ khỏc nhau? - Những sự vật, con vật…được gỏn cho những thuộc tớnh, hành động, cảm nghĩ…của con người để biểu thị những suy nghĩ, tỡnh cảm, tõm trạng của con người gọi là phộp nhõn hoỏ.
? Thế nào là phộp nhõn hoỏ?
? Em hóy so sỏnh hai cỏch diễn đạt cú gỡ khỏc nhau?
- Cỏc hoạt động: mặc ỏo giỏp, ra
trận là cỏc hoạt động của con người
được dựng để miờu tả bầu trời trước cơn mưa làm tăng tớnh biểu cảm của cõu thơ, làm cho quang cảnh trước cơn mưa sống động hơn
Nội dung kiến thức I. Thế nào là phộp nhõn hoỏ?
1. Vớ dụ.
2. Nhận xột:
- Cỏc sự vật được núi đến: trời, cõy mớa,
kiến.
- Cỏc sự vật được gỏn cho hành động của con người chuẩn bị chiến đấu: Mặc ỏo
giỏp, ra trận, mỳa gươm, hành quõn.
- Cỏch gọi tờn cỏc sự vật khỏc nhau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Gọi ụng trời bằng ụng: Dựng đại từ gọi người để gọi sự vật.
+ Cõy mớa, kiến: Gọi tờn bỡnh thường.
Gọi hoặc tả con vật, cõy cối, đồ vật...bằng
những từ nhữ vốn được dựng để gọi, hoặc tả con người gọi là nhõn hoỏ
* So sỏnh hai cỏch diễn đạt
- Cỏch diễn đạt ở mục 1 bày tỏ thỏi độ tỡnh cảm của con người - người viết-> cú tớnh hỡnh ảnh, làm cho cỏc sự vật, sự việc được tả gần gũi hơn với con người.
? Nhõn hoỏ cú tỏc dụng gỡ?
* GV khỏi quỏt khỏi niệm nhõn húa và tỏc dụng của phộp nhõn hoỏ. HS đọc ghi nhớ
* Bài tập nhanh: xỏc định những sự vật nào được nhõn hoỏ?
- Nỳi cao bởi cú đất bồi
Nỳi chờ đất thấp, nỳi ngồi ở đõu
(Ca dao) - Đường nở ngực những hàng
dương liễu nhỏ
Đó lờn xanh như túc tuổi mười lăm.
? Tỡm cỏc sự vật đó được nhõn hoỏ trong cỏc cõu thơ, cõu văn đó cho?
? Mỗi sự vật trờn được nhõn hoỏ bằng cỏch nào?
? Những sự việc Miệng, tai, mắt,
chõn, tay được gọi ntn? Những từ
ngữ đú dựng để gọi ai?
? Cõy tre cú những hành động gỡ? ? Con trõu được gọi ntn?
? Cú mấy kiểu nhõn hoỏ?
* GV kết luận về cỏc kiểu nhõn hoỏ. * HS đọc ghi nhớ
miờu tả, tường thuật.
Tỏc dụng: làm cho thế giới loài vật, cõy
cối...gần gũi với con người, biểu thị được suy nghĩ, tỡnh cảm của con người.
3. Ghi nhớ:
Bài tập: Cỏc sự vật đó được gỏn cho hành
động của con người: nỳi chờ, nỳi ngồi, (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đường nở ngực.