2. Cỏch sống và thỏi độ đối với đất của người da đỏ và “người da trắng” của người da đỏ và “người da trắng”
Người da đỏ Người da trắng - Coi đất là mẹ, là
anh em
- Sống húa nhập với thiờn nhiờn, yờn tĩnh
- Coi đất như những vật mua được rồi bỏn đi. - Lấy đi từ lũng đất những gỡ họ cần . - Sống ồn ào, hủy diệt những thỳ quý hiếm. ->Phộp đối lập, so sỏnh, nhõn hoỏ, dựng điệp ngữ khẳng định tầm quan trọng của
đai; Con ngựa sắt nhả khúi…cỏc điệp ngữ
trong văn bản: Tụi biết, tụi thật khụng hiểu
nổi , tụi khụng hiểu. Nếu chỳng tụi, ngài phải…
* Học sinh đọc phần cuối bức thư ? ? í chớnh của đoạn văn này là gỡ?
? Theo em, thỏi độ của thủ lĩnh da đỏ ở đõy ntn? ễng đó đưa ra những kiến nghị gỡ?
? Cỏch hành văn, giọng điệu đoạn này cú gỡ giống, cú gỡ khỏc với hai phần trờn? ? Nờn hiểu thế nào về cõu: Đất là mẹ * H/s liờn hệ tỡm cỏc cõu tục ngữ núi về thỏi độ của dõn tộc ta đối với đất:
- Tấc đất, tấc vàng.
- Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang
Bao nhiờu tấc đất, tấc vàng bấy nhiờu. ? Hóy giải thớch vỡ sao một bức thư núi về chuyện mua bỏn đất đai cỏch đõy một thế kỷ rưỡi nay vẫn được nhiều người xem là một trong những văn bản hay nhất núi về thiờn nhiờn và mụi trường?
- Bức thư cú ý nghĩa khoa học và triết lý đỳng đắn sõu sắc về mối quan hệ giữa đất, thiờn nhiờn đối với con người.
HĐ3
Phần luyện tập, học sinh về nhà làm
đất, của thiờn nhiờn đối với con người.
3. Thỏi độ của thủ lĩnh người da đỏ
- Khẳng định mối quan hệ giữa đất, thiờn nhiờn với con người.
- Nếu người đa đỏ buộc phải bỏn đất thỡ người da trắng phải đối xử với đất như người đa đỏ.
- Lời cảnh bỏo: nếu khụng thỡ người da trắng cũng bị tổn hại.
->Lập luận chặt chẽ, cỏch so sỏnh cụ thể
Bức thư cú ý nghĩa sõu sắc.