- Em cảm đươc những ý nghĩa nội dung sõu sắc nào của bài thơ? - Em cảm nhận gỡ về nghệ thuật bài thơ Lượm?
- Học bài, thuộc ghi nhớ
- Về tỡm hiểu thờm về nhà thơ Tố Hữu và cỏc bài thơ của ụng - Soạn bài: Mưa.
Ngày soạn: 9- 3- 2016 Tiết 100. Văn bản: MƯA (Hướng dẫn đọc thờm) -Trần Đăng Khoa- I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT : Giỳp học sinh: 1. Kiến thức.
- Hiểu, cảm nhận được bức tranh thiờn nhiờn và tư thế của con người được miờu tả trong bài thơ.
- Nột đặc sắc của bài thơ: sự kết hợp giữa bức tranh thiờn nhiờn phong phỳ, sinh động trước và trong cơn mưa rào cựng tư thế lớn lao của con người trong cơn mưa.
- Tỏc dụng của một số biện phỏp nghệ thuật trong văn bản.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu biết cỏch đọc diễn cảm bài thơ được viết theo thể thơ tự do. - Đọc - hiểu bài thơ cú yếu tố miờu tả.
- Nhận biết và phõn tớch được tỏc dụng của phộp nhõn hoỏ, ẩn dụ trong bài thơ. - Trỡnh bày những suy nghĩ về thiờn nhiờn, con người nơi làng quờ Việt Nam sau khi học xong văn bản.
III. CHUẨN BỊ :
1. Gv: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu 2. Hs: Soạn bài
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc lũng và diễn cảm bài thơ Lượm. Em xỳc động hơn cả trước cõu thơ, đoạn thơ nào? Vỡ sao?
3. Bài mới. Cỏc em đó được biết về Trần Đăng Khoa - Một nhà thơ hay viết cho thiếu nhi qua một số bài thơ đó học ở tiểu học…
Hướng dẫn học bài thơ Mưa
? Trỡnh bày hiểu biết của em về nhà thơ Trần Đăng Khoa?
? Bài thơ được sỏng tỏc năm nào? ? Bài thơ sỏng tỏc theo thể thơ nào? - Nhịp thơ nhanh, gấp mạnh, mỗi cõu thơ là một nhịp, ớt vần chủ yếu là vần cỏch - thể hiện trận mưa rào ở thụn quờ mựa hạ.
? Bài thơ tả cảnh mưa vào mựa nào? ? Cơn mưa được miờu tả qua hai giai đoạn: lỳc sắp mưa và lỳc đang mưa. Dựa vào thứ tự miờu tả, em hóy tỡm bố cục bài thơ?
? Bức tranh cơn mưa rào được miờu tả qua những hỡnh ảnh, chi tiết nào?
? Quang cảnh trước khi mưa được miờu tả ra sao?
? Cảnh trong khi mưa đươck miờu tả như thế nào?