27 79, 45 14, 72 5,9 5 Kiểm tra việc phối hợp các
3.3.4. Tăng cường giám sát việc thực hiệnkế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của giáo viên chủ nhiệm
ngoài giờ lên lớp của giáo viên chủ nhiệm
3.3.4.1. Mục tiêu
Tăng cƣờng giám sát việc thực hiện kế hoạch HĐGDNGLL của GVCN là rất quan trọng vì nhờ đó mà nhà trƣờng sẽ thực hiện kế hoạch theo tiến độ cụ thể đã đề ra qua đó giúp cho lãnh đạo nhà trƣờng dễ dàng quản lý các hoạt động.
Việc thực hiện tốt kế hoạch của GVCN có vai trò quan trọng giúp các HĐGDNGLL diễn ra hiệu quả. Các cán bộ tiểu ban và cán bộ Đoàn có vai trò quan trọng trong việc xây dựng kế hoạch, triển khai hoạt động, giúp đỡ GVCN thực hiện tốt các hoạt động này. Đây là lực lƣợng quan trọng góp phần đƣa những hoạt động trở thành thực tế sinh động, lôi cuốn HS. Quản lý tốt lực lƣợng này sẽ tạo động lực để đội ngũ GVCN và HS tích cực tham gia.
3.3.4.2. Nội dung và cách thực hiện
Ngay từ đầu năm học, lãnh đạo nhà trƣờng cần lựa chọn các GV có trình độ chuyên môn giỏi, có khả năng quản lý tốt, nhiệt tình, tâm huyết, có điều kiện thuận lợi để tham gia làm công tác chủ nhiệm lớp.
Các GVCN cần nắm chắc kế hoạch của nhà trƣờng về tổ chức HĐGDNGLL để lập kế hoạch hoạt động cho lớp mình. Yêu cầu các GVCN phải thƣờng xuyên bồi dƣỡng, huấn luyện đội ngũ cán bộ lớp, các em phải có khả năng điều khiển chƣơng trình, giải quyết tình huống. Để đạt đƣợc điều này, GVCN cần nắm tâm lý HS, khả năng, năng khiếu của từng em … Cần giao luân phiên các nhiệm vụ cho HS, theo dõi, uốn nắn HS, kịp thời chỉnh sửa sai sót, đƣa ra những ý kiến nhận xét khách quan về thái độ, hành vi và khả năng của các em, có khuyến khích, động viên hợp lý, kịp thời, có nhƣ thế mới phát huy đƣợc hết khả năng của các em. Lãnh đạo nhà trƣờng yêu cầu các GVCN không làm thay công việc của HS. Tổ chức, hƣớng dẫn HS cùng thiết kế các hoạt động theo một chủ điểm đã định sẵn. Cùng với HS nắm chắc nội dung, tham khảo ý kiến đồng nghiệp, tìm tòi các phƣơng pháp mới, hấp dẫn để tăng hiệu quả HĐGDNGLL.
GVCN có nhiệm vụ đề xuất và sử dụng kinh phí, CSVC đảm bảo, tránh lãng phí. Trong quá trình xây dựng và thực hiện các hoạt động, GVCN cần thể hiện rõ sự phối hợp giữa lực lƣợng trong và ngoài nhà trƣờng một cách nhịp nhàng, GVCN cần thể hiện mình là ngƣời tham mƣu, tổ chức để lực lƣợng này tự nguyện tham gia các hoạt động và thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc tổ chức thực hiện các HĐGDNGLL.
Khâu cuối cùng, GVCN cần có phƣơng pháp đánh giá kết quả một cách đơn giản, chính xác và khách quan. Nên hƣớng dẫn HS tự đánh giá, tự rút ra bài học kinh nghiệm cho mình, sau đó GVCN là ngƣời tổng kết, nhận xét và đánh giá kết quả.
Đối với cán bộ tiểu ban và Bí thƣ chi đoàn, Tổng phụ trách đội, cần lĩnh hội đƣợc tất cả ý kiến chỉ đạo từ lãnh đạo nhà trƣờng. Khi đã có kế hoạch, cán bộ tiểu ban phải trực tiếp điều hành việc thực hiện, triển khai kế hoạch trên cơ sở liên kết chặt chẽ với Bí thƣ chi đoàn, Tổng phụ trách đội và GVCN. Để thực hiện tốt nhiệm vụ và nội dung HĐGDNGLL, cán bộ tiểu ban, Bí thƣ chi đoàn và Tổng phụ trách đội cần lƣu ý:
- Cần tính đến khả năng của từng khối lớp để có tính thực tế, phù hợp, tính khả thi của các hoạt động.
- Cần chú ý cân đối về thời gian, tránh chồng chéo giữa các hoạt động. - Tiểu ban cần theo dõi việc thực hiện của các lớp, nắm đƣợc những khó khăn phát sinh để cùng GVCN xin hỗ trợ về kinh phí cũng nhƣ lực lƣợng đảm bảo.
- Cần tổ chức, xây dựng các chƣơng trình lồng ghép, các hoạt động chuyên đề mang tính giáo dục toàn diện và tính thẩm mỹ cao.
- Lực lƣợng cán bộ tiểu ban, cán bộ Đoàn cần có sự kết hợp thƣờng xuyên, chặt chẽ để phát triển toàn diện nhân cách các em HS.
- Cần tăng cƣờng kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp, công tác Đội. Thực hiện nghiêm túc việc giao ban, báo cáo định kỳ với lãnh đạo nhà trƣờng.