3. Nội dung giảng dạy
5.5.4 Những phương thức hình thành lối sống có văn hoá:
a. Xây dựng hệ thống động lực của hành động:
Hệ thống động lực của hành động là một trong những điều kiện cơ bản để các cá nhân xây dựng lối sống của mình. Xét về mặt thực chất, nó chính là hệ thống nhu cầu của cá nhân. Nhu cầu là những mong muốn, đòi hỏi của con người đối với môi trường tự nhiên và xã hội để đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển cuộc sống. Nó là nhân tố có tính chất nền tảng nhằm tích cực hoá hành động của con người.
Nhu cầu có 5 loại chính: nhu cầu sinh học, nhu cầu vật chất, nhu cầu xã hội, nhu cầu tinh thần và các nhu cầu khác. Còn theo Abraham Maslow, nhu cầu có 5 loại: nhu cầu tồn tại (ăn, mặc, ở), nhu cầu an toàn (tính mạng, tài sản), nhu cầu giao tiếp, nhu cầu được tôn trọng, nhu cầu tự khẳng định.
Xây dựng hệ thống động lực của hành động đặt ra yêu cầu, đáp ứng nhu cầu của cá nhân phải căn cứ vào tình hình chung của xã hội. Như vậy mới hướng đến một lối sống lành mạnh.
b. Xây dựng hệ thống lợi ích của cá nhân và xã hội:
Nếu hệ thống lợi ích được đảm bảo ngày càng tăng thì cá nhân càng có điều kiện xây dựng lối sống có văn hoá và ngược lại. Hệ thống lợi ích bao gồm: lợi ích kinh tế, chính trị, lợi ích xã hội, lợi ích tinh thần, lợi ích sinh thái (môi trường)….lợi ích về chăm sóc sức khoẻ, an sinh xã hội...
c. Xây dựng hệ thống điều kiện của hành động:
- Điều kiện vật chất - kinh tế: Phải có các chính sách kinh tế và cơ chế quản lý kinh tế đúng
đắn, nhằm kết hợp hài hoà các lợi ích của các chủ thể kinh tế đang hoạt động.
- Điều kiện tổ chức: Xây dựng hệ thống pháp luật đồng bộ và giáo dục công dân ý thức chấp
hành pháp luật. Tức là, những quy định bắt buộc các cá nhân phải tuân theo…..được thực hiện từ các đơn vị cơ sở, từ đó tạo thành những thói quen tốt trong nếp sống của cá nhân..
- Điều kiện tư tưởng: Khi tuyên truyền giá trị, chuẩn mực cho lối sống có văn hoá cần đảm bảo
sự thống nhất giữa lời nói và hành động, đồng thời chú ý đến đặc điểm tâm lý của các nhóm xã hội. Có như vậy, mọi người mới nhận thức đúng và hành động đúng, thay đổi lối sống của mình cho phù hợp với lối sống có văn hoá. Công tác này phải được tiến hành thường xuyên và có hiệu quả. Tức là, nói được phải làm được, mới tạo được niềm tin cho các cá nhân…
d. Hệ thống giá trị, chuẩn mực của lối sống:
Hệ thống giá trị, chuẩn mực của lối sống góp phần thúc đẩy sự phát triển năng lực của các cá nhân và xã hội trên lĩnh vực sản xuất vật chất, cũng như trong việc xây dựng các quan hệ xã hội. Hệ giá trị, chuẩn mực phải được xã hội hoá, để biến những giá trị của nhóm thành giá trị chung của toàn xã hội và những giá trị chung lại đưọc chuyển hoá thành giá trị của nhóm. Từ đó, các thành viên trong nhóm nhận thức và chuyển hoá thành giá trị của mình.
Do các giá trị, chuẩn mực có ảnh hưởng đến lối sống nên xã hội luôn định hướng, quy định lối sống của cá nhân và đòi hỏi mọi người thực hiện một cách nghiêm túc. Ví dụ như:
- Có lý tưởng cộng sản chủ nghĩa.
- Sống, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Sống có ý thức, tổ chức, kỷ luật.
- Biết phát huy chủ nghĩa nhân đạo, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn.
- Kết hợp giữa chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa quốc tế cộng sản.
- Sống lành mạnh, giản dị, chống mọi tệ nạn xã hội.
Ngoài ra còn có: Dân chủ, bình đẳng, công bằng xã hội, trân trọng giữ gìn các di sản văn hoá, ý thức bảo vệ môi trường...
e. Hệ thống phương pháp của lối sống
- Phương pháp tự quyết định, tự rèn luyện
- Phương pháp thuyết phục, giáo dục
- Phương pháp kinh tế: Đảm bảo lợi ích về vật chất, kinh tế cho các cá nhân. Đặc biệt trong
cơ chế thị trường, đòi hỏi xã hội càng phải quan tâm hơn nữa đến lợi ích kinh tế của các cá nhân (thu nhập).
- Phương pháp hành chính, cưỡng chế bằng pháp luật: Nhằm ngăn chặn những hành vi của
các cá nhân đi chệch hướng những giá trị, chuẩn mực mà xã hội đã đề ra.
- Phương pháp kế hoạch hoá sự phát triển lối sống.
Để thực hiện tất cả các phương pháp này là một công việc vô cùng khó khăn. Nhưng xây dựng lối sống có văn hoá cần phải thực hiện. Mỗi nhóm xã hội xây dựng một lối sống khác nhau theo quan điểm, chuẩn mực của họ nhưng tất cả đều nhằm mục đích xây dựng một lối sống đẹp.
Chương 5: Văn hóa và lối sống 93
BÀI TẬP
1. Vì sao văn hoá có tác động điều chỉnh hành vi của con người? 2. Phân tích mối quan hệ giữa văn hoá và lối sống. Lấy ví dụ minh hoạ?
3. Vì sao xã hội luôn quan tâm đến việc xây dựng một lối sống có văn hoá đối với cá nhân cũng như toàn thể xã hội nói chung?
CÂU HỎI ÔN TẬP
1. Trình bày khái niệm văn hoá dưới góc độ xã hội học và phân tích cơ cấu của văn hoá?
2. Phân tích cơ cấu của văn hoá và cho biết, trong các thành tố của văn hoá, thành tố nào quan trọng nhất trong việc hình thành nhân cách của cá nhân?
3. Trình bày khái niệm lối sống và phân tích sự ảnh hưởng của điều kiện tồn tại (môi trường, hoàn cảnh sống) đối với việc hình thành lối sống của cá nhân?
4. Phân tích khái niệm lối sống và cho biết, trong 2 yếu tố tạo nên lối sống (mức sống và nếp sống), yếu tố nào góp phần hình thành nhân cách của cá nhân? Tại sao?
Chương 6: Xã hội hóa 95
C
Chhưươơnngg66::XXãã hhộộii hhóóaa
Xã hội như một con tàu, cá nhân phải bước lên con tàu xã hội, mới trở thành người xã hội, nếu không thì cứ phải đứng ở bến tàu. Hình ảnh đơn giản ấy của Sabran, một nhà xã hội học Pháp cho thấy phần nào ý nghĩa của việc xã hội hóa đối với con người. Quá trình xã hội hóa có từ lúc bắt đầu xuất hiện con người, nhưng mãi tới gần đây, sau chiến tranh thế giới thứ hai, xã hội học mới nghiên cứu một cách có hệ thống các quá trình này.