cung ứng các nguồn lực để GV, HS tham gia hoạt động bồi dưỡng HSG 3.2.4.1. Mục đích
Tạo các điều kiện thuận lợi để GV thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy nói chung, nhiệm vụ bồi dưỡng HSG nói riêng. Đồng thời tạo điều kiện tốt nhất để HS tham gia các hoạt động bồi dưỡng HSG, các hoạt động bổ trợ như tham gia tiếp cận nghiên cứu khoa học, tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
3.2.4.2. Nội dung biện pháp
- Cung ứng các điều kiện về CSVC lớp học, trang thiết bị dạy học hiện đại, thiết bị thí nghiệm thực hành.
- Đầu tư cơ sở hạ tầng kỹ thuật về công nghệ thông tin để GV và HS có thể truy cập dễ dàng vào Internet nhằm khai thác nguồn tài nguyên và tham gia vào các cuộc thi trên mạng.
- Chỉ đạo các bộ phận chức năng như Văn phòng, cán bộ thiết bị thí nghiệm để GV và HS có thể thuận lợi sử dụng các phòng học, các phòng học bộ môn, các phòng thí nghiệm, phòng Lab, phòng tin học trong và ngoài giờ hành chính.
- Tăng cường mua sắm thêm tài liệu tham khảo; ban hành quy định về việc sử dụng sách, tài liệu tham khảo để GV và HS có thể thuận lợi sử dụng nguồn tài liệu trong thư viện.
- Huy động thêm nguồn hỗ trợ của CMHS để tổ chức các cuộc thi trong trường, hỗ trợ hoạt động của các câu lạc bộ và tăng định mức chi trả cho các tiết bồi dưỡng HSG.
3.2.4.3. Cách thức tiến hành
- Hằng năm, nhà trường cần cho kiểm kê các thiết bị đồ dùng dạy học, thiết bị thí nghiệm để kịp thời bổ sung, mua mới hoặc sửa chữa để phục vụ công tác dạy và học.
- Ban hành quy chế quản lý, sử dụng và bảo quản phòng học, phòng thí nghiệm, phòng Lab, phòng tin học. Trong đó, quan tâm đến hoạt động bồi
dưỡng HSG, hoạt động của các câu lạc bộ môn học: Cho phép sử dụng các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm ngoài giờ hành chính.
- Hằng năm, nhà trường cần chỉ đạo các tổ chuyên môn rà soát số đầu sách, tài liệu tham khảo hiện có, đề xuất bổ sung các tài liệu cần thiết phục vụ hoạt động bồi dưỡng HSG. Sau khi có đề xuất của các tổ chuyên môn, nhà trường tìm nguồn để đáp ứng nhu cầu đó. Đồng thời, ban hành quy định sử dụng sách, tài liệu của thư viện, trong đó cho phép GV và HS mượn sách, tài liệu tham khảo đọc, nghiên cứu tại phòng đọc và mượn về nhà có thời hạn.
- Chỉ đạo bộ phận Văn phòng tổ chức bảo vệ, phục vụ các hoạt động bồi dưỡng HSG, việc tổ chức sinh hoạt và nghiên cứu của các câu lạc bộ, việc tổ chức các Hội thi ngoài giờ hành chính.
- Tạo sự đồng thuận và huy động sự hỗ trợ từ CMHS để tăng cường nguồn lực tài chính cho công tác tổ chức, trao giải thưởng cho các Hội thi như thi “Ý tưởng sáng tạo”, thi KHKT, thi sử dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn, các cuộc thi trên mạng cấp trường. Đồng thời, huy động thêm nguồn hỗ trợ của CMHS để tăng định mức chi trả cho các tiết bồi dưỡng HSG.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Để biện pháp được thực hiện tốt, nhà trường cần có sự đồng thuận cao và sự ủng hộ cả về tinh thần, tài chính từ phía CMHS. Muốn làm được điều đó, Hiệu trưởng nhà trường cần chỉ đạo GVCN phân tích cụ thể, chi tiết mục đích, ý nghĩa của từng hoạt động để CMHS hiểu, đồng thuận và trên cơ sở đó sẵn sàng trợ giúp nhà trường trong việc tạo nguồn lực tài chính phục vụ hoạt động bồi dưỡng HSG.