HỒN VÀ CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: HS biết: 1. Về kiến thức: HS biết:
- Vị trí của kim loại trong bảng tuần hồn
- Cấu tạo của nguyên tử kim loại và cấu tạo tinh thể của các kim loại. - Liên kết kim loại.
2. Về kĩ năng:
Rèn kĩ năng từ vị trí của kim loại suy ra cấu tạo và tính chất, từ tính chất suy ra ứng dụng và phương pháp điều chế.
3. Tình cảm, thái độ:
Học sinh cĩ cái nhìn khái quát về kim loại. Củng cố cho học sinh niềm tin vào khoa học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 23. Giáo viên: 23. Giáo viên:
- Bảng tuần hồn các nguyên tố hĩa học
- Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử (cĩ ghi bán kính nguyên tử) của các nguyên tố thuộc chu kì 3.
24. Học sinh: Học bài cũ và xem trước bài vật liệu polime. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, ổn định, trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Vào bài mới:
Thời gian
NỘI DUNG GHI TRÊN BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÕ
I. VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HỒN: TUẦN HỒN:
- Nhĩm IA (trừ H), nhĩm IIA, IIIA (trừ B) và một phần của nhĩm IVA, VA, VIA
- Nhĩm IB đến VIIIB - Họ lantan và actini
- Nhĩm IB đến VIIIB - Họ lantan và actini yêu cầu các em cho biết vị trí của kim loại trong bảng tuần hồn
HS: Quan sát bảng tuần hồn và trả lời GV: Cho HS quan sát bảng phụ cĩ các chi tiết:
- Cấu hình e của các nguyên tử nguyên tố chu kỳ 3
- Điện tích hạt nhân - Bán kính nguyên tử
Từ đĩ yêu cầu HS nhận xét sự biến thiên của các yếu tố trên
HS: Kết hợp SGK và bảng phụ trả lời
GV: Cho HS xem một số mẫu kim loại Cu, Al, Fe, Hg (ống thủy),…..yêu cầu các em nhận xét trạng thái tồn tại của kim loại. GV: Cho HS xem hình mạng tinh thể, từ đĩ cho các em biết được vị trí của các nguyên tử, ion kim loại và electron tự do.