Câu 6: Sục một khí vào nước brom, thấy nước brom bị
nhạt màu. Khí đĩ là
A. CO2. B. CO. C. HCl. D. SO2.
4. Củng cố và dặn dị: (5 phút)
+ GV: Củng cố bài:
1./ Nguyên tắc nhận biết một số ion trong dung dịch là dùng A. Phương pháp đốt nĩng thử màu ngọn lửa.
B. Phương pháp nhiệt phân để tạo kết tủa.
C. Thuốc thử để tạo với ion một sản phẩm kết tủa, bay hơi hoặc cĩ sự thay đổi màu.
D. Phương pháp thích hợp để tạo ra sự biến đổi về trạng thái, màu sắc từ các ion trong dung dịch 2./ Để phân biệt dung dịch Cr2(SO4)3và dung dịch FeCl2người ta dùng lượng dư dung dịch
A. K2SO4. B. KNO3. C. NaNO3. D. NaOH.
3./ Để phân biệt dung dịch AlCl3 và dung dịch MgCl2, người ta dùng lượng dư dung dịch
A. KOH. B. KNO3. C. KCl. D. K2SO4.
4./Cĩ dung dịch ZnSO4 và AlCl3 đều khơng màu. Để phân biệt hai dung dịch này cĩ thể dùng dung dịch của chất nào sau đây ?
A. KOH B. H2SO4 C. NH3 D. HCl
+ GV: Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra 45 phút. Rút kinh nghiệm:
……… ………
Tuần: 33 Ngày dạy: / /2013. lớp 12A2 Tiết - PPCT: 65
Bài 43, 44: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ-HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
+ Vai trị của năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu đối với sự phát triển kinh tế, xã hội. + Xu thế của thế giời về việc giải quyết năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu.
+ Vai trị của hĩa học đối với việc đáp ứng nhu cầu ngày càng cao, càng đa dạng về năng lượng, nhie6nj liệu, nguyên vật liệu.
+ Biết vai trị của hĩa học trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của con người như bảo đảm nhu cầu về lương thực, thực phẩm, may mặc, bảo vệ sức khỏe.
+ Biết tác hại của những chất gây nghiện, ma túy với sức khỏe con người. 2. Về kĩ năng:
Giải quyết những vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống xã hội. 3. Tình cảm, thái độ:
+ Từ những hiểu biết trên, HS cĩ lịng yêu mến và hứng thú học bộ mơn hĩa học.
+ HS cĩ ý thức tìm tịi vận dụng nghững kiến thức hĩa học vào cuộc sống, cĩ ý thức bảo vệ mơi trường, phịng chống các tệ nạn xã hội.
+ Biết quý trọng và sử dụng tiết kiệm những phẩm vật thiết yếu của cuộc sống như lương thực, thực phẩm,...
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: Chuẩn bị các tư liệu thực tế, cập nhật về năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu của Việt
Nam và một số nước. Một số phiếu học tập.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, ổn định, trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Vào bài mới:
Thời gian
NỘI DUNG GHI TRÊN BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÕ
A. HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH
TẾ