Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án I Phương pháp: Phát vấn.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN 12- BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2013-2014 (Trang 151)

III. Phương pháp: Phát vấn.

IV. Tiến trình tổ chức:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:

* Giới thiệu: Sau 1975, đất nước ta bước vào một thời kỳ mới, xây dựng và phát triển.Hồn cảnh xã hội và con người cũng cĩ những thay đổi lớn Đặc biệt, vào những năm 80, khi đất nước ta chuyển mình từ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế thị trường, những thay đổi trong tư tưởng và tâm lý con người Việt Nam càng thể hiện rõ nét.Tác phẩm “Mùa lá rụng trong vườn”của nhà văn Ma Văn Kháng là một trong số những tác phẩm phản ánh sâu sắc hiện thực này.Tìm hiểu tác phẩm, chúng ta sẽ rút ra cho mình những bài học cĩ giá trị trong cuộc sống hơm nay.

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

? HS tự đọc SGK và rút ra những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn Ma Văn Kháng?

-Nhấn mạnh vị trí của nhà văn trong văn học hiện đại.

? Nội dung cơ bản của tác phẩm?

? Vị trí đoạn trích?

I. Tiểu dẫn:

1. Tác giả: Ma Văn Kháng.

- Thuộc thế hệ những người cầm bút giàu nhiệt huyết với lí tưởng hào hùng của thời đại. Ơng là một trong những nhà văn đi tiên phong, đĩng vai trị quan trọng vào quá trình vận động và đổi mới của văn xuơi Việt Nam sau 1975.

- Tác phẩm của ơng bộc lộ sự nhạy cảm của nhà văn trước bao vấn đề mới mẻ, gợi nhiều suy ngẫm về xã hội và con người trên đất nước ta sau chiến tranh.

- Sức sáng tạo dồi dào, vốn sống phong phú, đa dạng; tạo nhiều hình tượng độc đáo, giàu cá tính.

2. Tác phẩm:

- Tác phẩm thể hiện sự tinh nhạy của nhà văn về những biến động, thay đổi trong tư tưởng và tâm lí con người Việt Nam chuyển từ kinh tế bao cấp sang cơ chế thị trường.

- GV cĩ thể tĩm lược những sự kiện chính ngay trước và sau đoạn trích.

?Hình ảnh chị Hồi qua những miêu tả trực tiếp và gián tiếp đã gợi cho em ấn tượng gì? Vì sao mọi người trong gia đình lại rất yêu quý chị Hồi?

?Em cĩ cảm nhận gì về tâm lý của mọi người, đặc biệt là chị Hồi và ơng Bằng trong cảnh gặp gỡ? Theo em cuộc gặp gỡ này ý nghĩa thế nào đối với ơng Bằng giữa lúc gia đình đang cĩ nhiều biến động?

(Cần gợi ý thêm về nhân vật Cừ, lá thư của ơng Bằng kể về Cừ)

? Em cĩ cảm nhận gì về khung cảnh gia đình trong lễ cúng tất niên? Hình ảnh ơng Bằng hiện lên như thế nào?

? Qua việc tạo dựng khơng khí này, theo em nhà văn muốn gửi gắm điều gì đến người đọc?

- GV định hướng chủ đề của đoạn văn trên cơ sở phát hiện của HS về điều mà tác giả muốn nhắn gửi qua việc miêu tả khơng khí đầm ấm của gia đình ơng Bằng.

Theo em, đoạn trích trên đã đạt được những thành cơng cơ bản nào về nội dung , nghệ thuật?

rụng trong vườn: Ơng Bằng và mọi người đang rất buồn vì Cừ bỏ xí nghiệp và cĩ tin là đã vượt biên. Ơng viết thư cho chị Hồi và chị đã lên thăm gia đình vào buổi chiều tất niên.

II. Đọc và bình chú đoạn trích:1. Hình ảnh chị Hồi :

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN 12- BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2013-2014 (Trang 151)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(195 trang)
w