Hai thành phần nghĩa của câu trong hoạt động giao tiếp:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN 12- BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2013-2014 (Trang 186)

Hãy nêu sự khác biệt về ngơn ngữ ở dạng nĩi và viết. GV dùng bảng phụ hỗ trợ: 1 văn bản ở dạng nĩi và 1 văn bản ở dạng viết.

GV cho VD: Câu nĩi của chị Tí trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam: “giờ muộn thế này mà họ chưa ra nhỉ?”Hs tái hiện lại kiến thức qua VD trên

+ Đặt riêng một mình

+ Đặt trong tác phẩm: “Đêm tối đối với Liên quen lắm… Giờ muộn thế này mà họ chưa ra nhỉ?”

Qua VD trên, hs phân tích các nhân tố của ngữ cảnh.

GV tạo tình huống giao tiếp trực tiếp trên lớp

Hs tham gia tình huống, rút ra kết luận

Tiết 2:

Mối quan hệ giữa ngơn ngữ chung của xã hội và lời nĩi cá nhân của các nhân vật như thế nào?

Xác định 2 thành phần nghĩa trong câu nĩi của Lão Hạc: “bấy giờ cu cậu mới

nhau.

II. Dạng nĩi và dạng viết trong hoạt động giao tiếp bằng ngơn ngữ : ngơn ngữ :

- Trong hoạt động giao tiếp, ngơn ngữ được sử dụng ở 2 dạng nĩi và viết.

- Khác biệt:

+ Điều kiện tạo lập và lĩnh hội văn bản: Dạng nĩi: trực tiếp

Dạng viết: trực tiếp hoặc gián tiếp + Kênh giao tiếp:

Dạng nĩi: ngơn ngữ nĩi Dạng viết: chữ viết + Phương tiện phụ trợ:

Dạng nĩi: ngữ điệu, nét mặt, cử chỉ… Dạng viết: dấu câu, kí hiệu văn tự… + Dùng từ đặt câu và tổ chức văn bản:

Dạng nĩi: từ mang tính khẩu ngữ, câu tỉnh lược… Dạng viết: từ chọn lọc, câu rõ ràng và các thành phần.

III. Ngữ cảnh trong giao tiếp ngơn ngữ:

1. Ngữ cảnh: là bối cảnh ngơn ngữ, làm cơ sở cho việc sử

dụng ngơn ngữ và tạo lập văn bản đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đáo văn bản.

2. Các nhân tố của ngữ cảnh:

- Nhân vật giao tiếp: + người nĩi. + người nghe. - Bối cảnh giao tiếp:

+ bối cảnh giao tiếp rộng. + bối cảnh giao tiếp hẹp. + hiện thực được nĩi tới. - Văn cảnh

IV. Nhân vật giao tiếp :

1. Các nhân vật giao tiếp đều cĩ khả năng tạo lập và lĩnh hội văn bản. Trong giao tiếp ở dạng nĩi họ thường đổi vai cho nhau hay luân phiên trả lời với nhau.

2. Các nhân vật giao tiếp cĩ vị trí thế ngang hàng hoặc cách biệt, xa lạ hay thân tình. Những đặc điểm đĩ cùng với nhưng đặc điểm riêng biệt khác của từng người (lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp…) luơn chi phối lời nĩi của họ về nội dung lẫn hình thức ngơn ngữ.

V. Ngơn ngữ chung của xã hội và lời nĩi cá nhân của nhân vật trong giao tiếp: nhân vật trong giao tiếp:

Ngơn ngữ là tải sản chung, là phương tiện giao tiếp chung của cả cộng đồng xã hội, lời nĩi cá nhân là sản phẩm được cá nhân tạo ra trên cơ sở vận dụng các yếu tố ngơn ngữ chung và tuân thủ các quy tắc chung.

VI. Hai thành phần nghĩa của câu trong hoạt động giao tiếp: tiếp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

biết là cu cậu chết”. Hs phân tích trả lời:

- Nghĩa sự việc: con chĩ biết việc nĩ bị hại

- Nghĩa tình thái: sự xĩt thương của Lão Hạc.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN 12- BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2013-2014 (Trang 186)