đổi mới tư duy quản lý nhà nước về giáo dục trong triển khai thực hiện chiến luợc giáo dục 2001 2010

Xu Hướng Phát Triển Của Giáo Dục

Ngày tải lên : 22/11/2015, 21:21

... mạnh - Đối quản lý giáo dục xã hội Cải tiến phân bổ ngân - Đẩy mạnh hợp tác quốc tế sách nhà nước cho giáo dục giáo dục - Tăng cường quản lý nhà nước lĩnh vực giáo dục đào tạo - Nhà nước dành ... PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001- 2010 Đại hội lẩn thứ I Đảng thông qua tháng - 2001 Chiến ... nhân lành nghề, chuyên gia nhà - Giáo dục nghiệp Đảng, khoa học, nhà văn hoá, nhà kinh Nhà nước toàn dân doanh, nhà quản lý Định hướng phát triển - Phát triển giáo dục mầm non; củng cố kết xoá...

87
813
1

Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... cnh ú chiến l-ợc phát triển giáo dục 2001 2010 (Ban hành kèm theo Quyết định số 201 /2001/ QĐ- Ttg ngày 28 tháng 12 năm 2001 Thủ t-ớng Chính phủ), mục 5.2 ghi rõ: Đổi đại hóa phương pháp giáo dục ... dạy cho ng-ời học ph-ơng pháp tự học, tự thu nhận thông tin cách có hệ thống có tduy phân tích, tổng hợp; phát triển lực cá nhân; tăng c-ờng tính chủ động, tính tự chủ học sinh, sinh viên trình ... thit phi thit k hot ng kiu khỏm phỏ Nu c s dng mt cỏch hp lý phng phỏp ny s giỳp hc sinh tng cng tim lc trớ tu, hc sinh cú c ng c hc bờn trong, HS hc c cỏch tỡm tũi, khỏm phỏ v cng giỳp cho HS...

29
803
2

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... Tất Đắc dịch, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội 25 G.Polya (1977), Toán học suy luận có lý, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 26 G.Polya (1997), Giải Toán nào, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 27 Bộ giáo dục đào tạo ... phù hợp với tư tưởng đại đổi mục tiêu, phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục nước nhà xây dựng người biết đặt giải vấn đề sống, phù hợp với hệ giá trị chuẩn mực, người thực động lực phát triển bề vững ... tư tưởng đại đổi mục tiêu phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu đổi thực tiễn nước ta, xây dựng người biết đặt giải vấn đề sống, phù hợp với hệ giá trị chuẩn mực, người thực động lực phát triển...

20
2.3K
15

skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôi trung học phổ thông triệu sơn 6

Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:27

... thể tư tưởng nhân đạo sâu sắc ngòi bút Nam Cao: thấy khát vọng hạnh phúc bên người tư ng trở thành quỷ 2) Về câu nói “Này nói đùa có với tớ khuân hàng lên xe về tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân - Về ... sau: Việt, Chiến Khúc sông sau Việt, Chiến chảy xa hơn, mạnh khúc sông trước Sự tư ng đồng khác biệt: - Tư ng đồng: Đều trát lên phẩm chất chủ nghĩa anh hùng thời đại chống Mĩ cứu nước: anh dũng, ... thức nghĩ đến tư ng lai - Về nghệ thuật: + Là chi tiết quan trọng góp phần thúc đẩy phát triển cốt truyện, khắc họa sâu sắc nét tính cách tâm lí bi kịch nhân vật + Tập trung thể tư tưởng nhân đạo...

22
6.7K
12

Sử dụng phần mềm Maple hỗ trợ dạy học nội dung đạo hàm tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/11/2014, 21:50

... nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh Chin lc phỏt trin giỏo dc 2001- 2010 (Ban hnh kốm theo Quyt nh s 201 /2001/ Q- TTg ngy 28 thỏng 12 nm 2001 ca Th tng Chớnh S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... ph thụng, nu ta khai thỏc cỏc chc nng ca phn mm Maple mt cỏch cú dng ý S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn s phm v cú phng phỏp khai thỏc hp lý vic giỳp hc sinh ... tt c cỏc c s giỏo dc v o to Ch th s 29 /2001/ CT BGD T ngy 30/7 /2001 ca B trng B Giỏo dc v o to v tng cng ging dy, o to v ng dng CNTT ngnh Giỏo dc giai on 2001 2005: y mnh ng dng CNTT giỏo dc...

107
597
2

Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58

... Thiết kế số giáo án dạy học tích phân lớp 12 ph-ơng pháp dạy học khám phá có h-ớng dẫn: 33 2.1 Giáo án thứ 33 2.2 Giáo án thứ hai 46 2.3 Giáo án thứ ba 53 2.4 Giáo án ... 2.5 Giáo án thứ năm 71 2.6 Kết luận ch-ơng 80 Ch-ơng 3: Thực nghiệm s- phạm 82 3.1 Mục đích, tổ chức, kế hoạch thực nghiệm s- phạm 82 3.2 Nội dung 82 3.2.1 Các giáo ... bn v phng phỏp giỏo dc Bờn cnh ú chin lc phỏt trin giỏo dc 2001 2010 (Ban hnh kốm theo Quyt nh s 201 /2001/ Q- Ttg ngy 28 thỏng 12 nm 2001 ca Th tng Chớnh ph), mc 5.2 ghi rừ: i mi v hin i húa...

103
877
2

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:14

... thách thức đòi hỏi ngành Giáo dục phải luôn đổi cách giáo dục, đào tạo Một vấn đề cần đổi ngành Giáo dục việc đổi phương pháp dạy học rộng khắp nhà trường, việc đổi cần thực theo hướng hoạt động ... phù hợp với tư tưởng đại đổi mục tiêu, phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục nước nhà xây dựng người biết đặt giải vấn đề sống, phù hợp với hệ giá trị chuẩn mực, người thực động lực phát triển bề vững ... tư tưởng đại đổi mục tiêu phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu đổi thực tiễn nước ta, xây dựng người biết đặt giải vấn đề sống, phù hợp với hệ giá trị chuẩn mực, người thực động lực phát triển...

156
1.5K
12

CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN: TOÁN

Ngày tải lên : 05/05/2015, 10:15

... tài liệu sau: Sách giáo khoa, sách tập, sách giáo viên Đại số 10 Nâng cao, Nhà xuất Giáo dục, 2006 Sách giáo khoa, sách tập, sách giáo viên Hình học 10 Nâng cao, Nhà xuất Giáo dục, 2006 Phan Đức ... 2, NXB Giáo dục Hoàng Chúng, Logic học phổ thông, NXB Giáo dục, 1997 Hoàng Chúng, Graf giải toán phổ thông, NXB Giáo dục, 1992 Vũ Đình Hòa, Một số kiến thức sở Graf hữu hạn Nhà xuất Giáo dục Phan ... lọc bất đẳng thức, tập 1, Nhà xuất Giáo dục Hà Huy Khoái Số học Nhà xuất Giáo dục 10 Nguyễn Văn Mậu, Phương pháp giải phương trình, bất phương trình, Nhà Xuất Giáo dục 11 Nguyễn Đăng Phất, Các...

79
248
0

CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN: HÓA HỌC

Ngày tải lên : 05/05/2015, 10:17

... - Cơ sở lý thuyết hóa học NXB Giáo dục Hà nội 1997 Nguyễn Duy Ái, Nguyễn Tinh Dung, Trần Thành Huế, Trần Quốc Sơn, Nguyễn Văn Tòng Một số vấn đề chọn lọc Hóa học Tập 1,2,3 NXB Giáo dục Hà nội ... Quan sát tư ng, giải thích viết PTHH 28 - Viết tư ng trình thí nghiệm V Giải thích hướng dẫn thực Chương trình chuyên sâu môn Hóa học lớp 10 xây dựng dựa số sở sau đây: - Mục tiêu giáo dục loại ... quan đến thực tiễn sản xuất đời sống VI Tài liệu tham khảo Đào Hữu Vinh - Nguyễn Duy Ái - Tài liệu giáo khoa chuyên Hóa học 10 Tập NXBGD Hà nội 2005 Nguyễn Duy Aí- Đào Hữu Vinh Tài liệu giáo khoa...

68
259
0

CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN: VẬT LÍ

Ngày tải lên : 05/05/2015, 10:23

... tập giao thoa ánh sáng mỏng 39 Ghi TT Nội dung Hiện tợng nhiễu xạ ánh sáng qua lỗ tròn Sự nhiễu xạ ánh sáng qua khe Cách tử nhiễu xạ Chuyên đề : Hiện tợng nhiễu xạ ánh sáng Số tiết : Mức độ cần ... điện Suy giá trị số Plăng thực nghiệm - Nghiệm lại đợc quy luật lệch pha dòng điện điện áp đoạn mạch điện xoay chiều - Ước lợng đợc sai số phép đo - Viết đợc báo cáo thực hành Chuyên đề 12 : Đo ... Mc cn t Bn cht Kin thc dũng in - Nờu c thuyt ờlờctrụn v tớnh dn in ca kim loi, bn cht dũng in trong cỏc kim loi mụi trng - Trỡnh by c thuyt in li v nh lut ễm i vi cht in phõn Ghi chỳ 22 c tuyn...

48
273
0

Một số biện pháp sư phạm giúp dỡ học sinh yếu kém toán trong dạy học nguyên hàm tích phân ở trường Trung Học Phổ Thông

Ngày tải lên : 06/11/2015, 20:09

... dng Phng phỏp nghiờn cu 6.1 Phng phỏp nghiờn cu lý lun: Nghiờn cu cỏc ti liu v tõm lý hc, lý lun dy hc, phng phỏp dy hc mụn Toỏn, nhm h thng húa c s lý lun ca vic giỳp hc sinh yu kộm v nõng cao ... x)]dx = f ( x)dx + g ( x)dx b) với số thực k khác ta có kf ( x)dx = k f ( x)dx Về phơng pháp tìm nguyên hàm, SGK giới thiệu hai phơng pháp: phơng pháp đổi biến số, phơng pháp lấy nguyên hàm ... x)dx + g ( x)dx b a a b Với số thực k ta có: kf ( x)dx = k f ( x)dx 34 Về phơng pháp tính tích phân sách giỏo khoa cng trình bày hai phơng pháp: * Phơng pháp đổi biến số sách trình bày hai...

100
578
4

nghiên cứu didactic về phép chứng minh phản chứng ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:39

... hợp lôgic, NXB Giáo dục [9] Vũ Dương Thụy (chủ biên), Thực hành giải toán, Nhà xuất giáo dục [10] Đoàn Quỳnh (Tổng chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Đại số10 Nâng cao, NXB Giáo dục [11] Đoàn Quỳnh ... phổ thông cấp II, NXB Giáo dục [3] Nguyễn Hữu Điển (2001) , Những phương pháp điển hình giải toán phổ thông, NXB Giáo dục [4] Polya G (1997), Toán học suy luận có lý, NXB Giáo dục [5] Nguyễn Bá Kim ... phổ thông cấp II, NXB Giáo dục [4] Nguyễn Hữu Điển (2001) , Những phương pháp điển hình giải toán phổ thông, NXB Giáo dục [5] Polya G (1997), Toán học suy luận có lý, NXB Giáo dục [6] Hoàng Xuân...

53
513
0

Luận Văn thạc sĩ DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trịnh Ngọc Ẩn (2015)

Ngày tải lên : 10/01/2016, 10:15

... vụ sách giáo khoa Việt Nam tham chiếu với giáo trình Mỹ 48 2.4 Kết luận chương 52 Chương NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM 55 3.1 Đối tư ng thực nghiệm hình thức thực nghiệm ... nhiệm vụ SBT: Sách tập SGK: Sách giáo khoa SGK_CB: Sách giáo khoa giải tích 11 SGK_NC: Sách giáo khoa giải tích 11 nâng cao SGK_VN: Sách giáo khoa Việt Nam SGV: Sách giáo viên THPT: Trung học phổ ... phân tích thực nghiệm thực với công cụ lí thuyết tình + Đối tư ng thực nghiệm học sinh lớp 12, học khái niệm vi phân Cấu trúc luận văn Luận văn gồm phần: Mở đầu, nội dung kết luận Trong phần...

111
599
4

Báo cáo nghiên cứu khoa học PHÂN LUỒNG học SINH SAU TRUNG học cơ sở (THCS) và TRUNG học PHỔ THÔNG (THPT) góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN lực TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG THỜI kỳ hội NHẬP

Ngày tải lên : 20/12/2015, 06:11

... muốn học hết THPT học tiếp tục bậc đại học, coi đại học đường tư i sáng để lập thân, lập nghiệp Về yếu tố giáo dục: Nhà nước chưa đầu tư mức cho lĩnh vực đào tạo nghề Trường dạy nghề, trường TCCN ... nghĩa lý luận lẫn thực tiễn 3.1.2 Phương hướng chung - Sau tốt nghiệp cấp học thuộc hệ thống giáo dục quy, học sinh lựa chọn đường khác để tiếp, bao gồm: + Tiếp tục học lên hệ thống giáo dục quy ... sau tốt nghiệp THCS THPT vào hướng khác bình thường hợp lý Ngoài việc tuân thủ theo chương trình Giáo dục hướng nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo nhà trường Phổ thông trung học cần liên kết với Trung...

8
757
7

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:18

... có trình độ cao tri thức, vừa phát triển cao trí tuệ, sẵn sàng thích ứng với phát triển xã hội Đổi phơng pháp dạy học thực đổi vai trò giáo dục, làm cho giáo dục phát huy đợc đầy đủ tác dụng to ... nhiều nớc tiến hành đổi toàn diện giáo dục, nội dung quan trọng đổi phơng pháp dạy học theo hớng hoạt động hoá ngời học Đổi phơng pháp dạy học theo hớng hoạt động hóa ngời học thực nghiêm túc sáng ... lợi ích nhu cầu học sinh phát triển nhân cách, đánh thức lực tiềm tàng em Mọi nỗ lực giảng dạy giáo dục nhà trờng nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thiện phát triển nhân cách Dạy học học...

90
3.6K
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42

... nhiệm toàn xã hội, nhà giáo cán quản lý giáo dục người trực tiếp thực giữ vai trò định trực tiếp đến chất lượng phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Tổ chức Văn hoá giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO) ... tập Như nói tập xếp hệ PPDH Nhiều nhà nghiên cứu lý luận dạy học hoá học nghiên cứu nêu ý nghĩa, tác dụng to lớn BTHH nhiều mặt phát triển, giáo dục trí dục đức dục mà tổng kết lại sau: - Giúp ... phương trình hoá học, kỹ thực hành thí nghiệm, kỹ sử dụng ngôn ngữ hoá học, kỹ nhận biết chất, …góp phần vào việc giáo dục kỹ thuật tổng hợp cho HS - Giáo dục cho HS tư tưởng, đạo đức, tác phong...

179
2K
19

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:46

... sỹ giáo dục học - Dựng phng phỏp thng kờ toỏn hc x lý kt qu thc nghim s phm, t ú rỳt kt lun ng thi xut vic dng cho cỏc phn khỏc ca chng trỡnh vt lớ úng gúp ca ti - Gúp phn lm sỏng t c s lý ... nhng kớch 15 Luận văn thạc sỹ giáo dục học thớch bờn ngoi luụn luụn tỏc ng ti hc sinh thụng qua nhng iu kin bờn trong, ngha l thụng qua nhng quan im, nhng quỏn ca t duy, nhng quan im thm m v nhng ... hi vt lớ Nh vy, b cõu hi vt lớ gúp phn xõu chui kin thc t lý thuyt n thc tin, t tru tng n trc quan 17 Luận văn thạc sỹ giáo dục học - Trong quỏ trỡnh gii quyt cỏc tỡnh c th b cõu hi t ra, hc sinh...

91
822
1

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:18

... ti cỏc trng THPT M Ho- Hng Yờn Gi thuyt khoa hc -Trong quỏ trỡnh dy hc hoỏ hc, bit s dng cỏc thớ nghim theo hng nh l ngun kin thc giỳp hc sinh khai thỏc, tỡm kim kin thc hoc kim chng, kim tra ... phng phỏp nghiờn cu lý lun Nghiờn cu, tham kho cỏc ti liu cú liờn quan: Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu, sỏch, bỏo, chuyờn ngnh v cỏc liờn quan t ú h thng, khỏi quỏt húa lm c s lý lun cho ti 6.2 Nhúm ... CAO CHT LNG S DNG TH NGHIM TRONG DY HC 1.1.i mi phng phỏp dy hc húa hc Vit Nam 1.1.1.Nhu cu i mi phng phỏp dy hc 1.1.2 nh hng c bn v i mi PPDH 1.1.2.1 Xõy dng c s lý thuyt cú tớnh phng phỏp...

21
978
10

Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... TIẾNG VIỆT Bộ Giáo dục Đào tạo Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình sách giáo khoa lớp 10 THPT môn Toán Nhà xuất Giáo dục, 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương ... khoản chương I Luật Giáo dục 2005 qui định “phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo người học” - Thực chủ trương đổi mới, năm 2005 Bộ Giáo dục Đào tạo vừa ... 10 Nhà xuất Giáo dục, 2005 23 Vũ Tuấn (Chủ biên), Trần Văn Hạo, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên Bài tập Đại số Giải tích 11 Nhà xuất Giáo dục, 2006 24 Thái Duy Tuyên Những vấn đề Giáo dục...

8
855
4

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

26
1K
1