ý thuyết kiến tạo vào dạy học
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân
bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn.
Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào
dạy ... đúng sai của học sinh trước khi
tổ chức dạy học cho học sinh theo qua
n điểm kiến tạo.
1.2.2 . Điều kiện cần thiết để tổ chức dạy học Vật lý theo quan điểm kiến tạo
a) Nội dung dạy học, nội dung ... tồn tại ở
người học để thiết kế các quá trình dạy học thích hợp nhằm giúp học sinh phá vỡ
THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ 24
2.1. Mục tiêu dạy học chương “Cân...
- 153
- 3.2K
- 18
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:26
... và tạo điều kiện nâng cao hiệu quả dạy học.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận
1.1. Khái quát về LTKT và quan điểm kiến tạo trong dạy học
1.1.1 Khái niệm kiến tạo
Theo lý luận dạy ... trong lý thuyết của ông là giả thuyết “vùng
phát triển gần nhất” và dạy học hợp tác.
1.1.3. Quan điểm về kiến tạo trong lý luận dạy học
Theo các nghiên cứu vận dụng quan điểm LTKT trong dạy học, ... tự học, tự đào tạo.
1.2. Lý thuyết kiến tạo (LTKT) là một trong những quan điểm dạy học hiện
đại, nhấn mạnh đến vai trò chủ động của người học trong quá trình học tập và
cách thức người học...
- 20
- 3.1K
- 4
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:52
... trường học tập cho học sinh kiến tạo kiến thức
2.3.2.1. Mục đích
Tạo môi trường học tập thuận lợi cho HS kiến tạo kiến thức là thể hiện nét đặc thù trong dạy học
theo lí thuyết kiến tạo và ...
hình thành kiến thức mới.
1.3.3. Cơ sở của dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61, 62]
Dạy học theo lí thuyết kiến tạo được xây dựng trên các cơ sở sau:
Học trong hoạt động
Học là một hoạt ... TRÌNH DẠY HỌC HÓA HỌC THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO
2.3.1. Một số biện pháp tìm hiểu kiến thức và nhu cầu học tập của học sinh
2.3.1.1. Mục đích
Nhìn chung, các kiến thức hóa học ở bậc trung học cơ...
- 141
- 2.5K
- 30
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản
Ngày tải lên :
20/06/2014, 16:23
...
lượng .
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trang 49
NỘI DUNG
Chương 1 : Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài.
1.1. Lý thuyết kiến tạo trong dạy học
Lý thuyết kiến tạo xuất phát từ một ... thực hành khác nhau mà người học phải tuân thủ.
1.7. Câu hỏi và cách đặt câu hỏi theo lý thuyết kiến tạo.
Theo lý thuyết kiến tạo, câu hỏi và cách đặt câu hỏi trong dạy học chiếm vị trí
vô cùng quan ... tắc gợi ý cho dạy học theo lý thuyết kiến tạo
1.4.1. Hoạt động học tập là việc tìm hiểu ý nghĩa. Vì vậy, hoạt động này liên quan
mật thiết với những sự vật, hiện tượng xung quanh người học – những...
- 73
- 1.2K
- 4
Xây dựng quy trình dạy học phát hiện theo thuyết kiến tạo ở tiểu học
Ngày tải lên :
06/01/2014, 15:12
... của dạy học phát hiện theo thuyết kiến tạo ở tiểu học.
Chương 2. Thiết kế quy trình dạy học phát hiện trong dạy học tiểu học.
Chương 3. Tổ chức thực nghiệm quy trình dạy học phát hiện ở tiểu học.
15
cấu ... pháp dạy học khám
phá, dạy học theo lí thuyết kiến tạo, dạy học nêu vấn đề, giải quyết vấn đề từ Mầm
non tới Đại học song chưa có nghiên cứu nào đi sâu nghiên cứu về dạy học phát
hiện theo thuyết ... dạy học phát hiện đối với hoạt động nhận thức
của học sinh tiểu học
Dạy học khoa học trong các cấp học trong nhà trường cần đưa người học vào
những dạng hoạt động phát hiện khác nhau. Dạy học...
- 253
- 3.6K
- 14
Phương pháp dạy học kiến tạo trong dạy học phần Hidrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... viên
HS : Học sinh
LTKT : Lý thuyết kiến tạo
PPDH : Phương pháp dạy học
PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo
Nxb : Nhà xuất bản
SGK : Sách giáo khoa
STT : Số thứ tự
THPT : Trung học phổ ... và vận dụng lý thuyết này vào dạy học đã
được thự
c hiện từ năm 1996 đến nay. Kết quả là đã xác định được các quan điểm
của lý thuyết kiến tạo, vận dụng quan điểm này vào dạy học và đã thu ... mở rộng học thuyết.
1.4.4.4. Quan điểm cốt lõi của thuyết kiến tạo
Nhiều nhà khoa học đã đưa ra các quan điểm sau:
LTKT là lý thuyết bắt nguồn từ cả hai lĩnh v
ực triết học và tâm lý học. Quan...
- 149
- 2.5K
- 18
Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... dụng của ppđst vào dạy học thơ trữ tình ở lớp 12,
thống kê kết quả khảo sát tình hình dạy học văn ở trường THPT bằng phiếu
lấy ý kiến GV và HS, làm cơ sở vận dụng ppđst vào dạy học bộ mô
n Ngữ ... trình “Phương pháp dạy học văn”của Đại học Sư phạm do GS
Phan Trọng Luận chủ biên.
- Dạy học giảng văn ở trường Phổ thông trung học của TS Nguyễn
Đức Ân.
- “Phương pháp dạy học tác phẩm văn ... dụng kiến thức vào những tình huống cần thiết,
khác nhau ở người học.
Có thể thấy, quan điểm giáo dục mang ý nghĩa khoa học tích cực, mới
mẻ đó đã chính thức được vận dụng vào thực tiễn dạy học...
- 124
- 4K
- 12
- thuyết đa trí tuệ vận dụng vào dạy học môn tự nhiên xã hội
- tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý 10 trường thpt
- bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông
- vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật
- vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
- phương pháp dạy học kiến tạo ở tiểu học
- phương pháp dạy học theo lý thuyết kiến tạo
- lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán
- lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- ý nghĩa của thuyết kiến tạo mảng
- sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm được trang cấp có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể lớp 10 thpt
- vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học môn ngữ văn
- vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về
- vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2