phương pháp dạy học theo lý thuyết kiến tạo

... Phương pháp dạy học tập đọc Nhóm 1- PP dạy học Tiếng việt TH P H Ư Ơ N G V ị t r í , v a i t r ò d y đ ọ c ti ể u h ọ c Cơ sở khoa học dạy học tập đọc P H Á P N ộ i ... đới Tai nghe Các kiểu dạng tập dạy học tập đọc 3:Sách giáo khoa dạy học tập đọc 1:Chương trình dạy học tập đọc ở lớp 1, tập đọc học phần luyện tập tổng hợp Từ năm học 2002 - 2003, chương trình ... ngôn ngữ dùng giao tiếp học tập Nó cơng cụ để học tập môn học khác cảm chuẩn mực đạo đức phát triển trí tuệ, tư cho học sinh Góp phần rèn luyện tư duy, cung cấp cho học sinh kiến thức sơ giản tiếng

Ngày tải lên: 08/07/2022, 10:05

... giữa dạy học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm (hoặc dạy học tập trung vào người học ,dạy học căn cứ vào người học, dạy học hướng vào người học ... điểm dạyhọc, một cách tiếp cận quá trình dạy học có liên quan tới mục tiêu, nội dung ,phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy, học? ?? chứ không chỉ liênquan đến phương pháp dạy và học 1.1.2 ... này của phương pháp dạyhọc tích cực a Tổ chức các hoạt động học tập của học sinh trong quá trình dạy học Một trong những yêu cầu của phương pháp dạy học tích cực là khuyếnkhích người học tự

Ngày tải lên: 06/09/2016, 08:14

... HỎI NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC BÀI “PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH” 2.1 Mục đích của việc dạy bài ? ?Phương pháp thuyết minh” Bài ? ?Phương pháp thuyết minh” trong SGK Ngữ Văn 10 tập 2 được dạy với thời lượng ... vi nghiên cứu 5 5 Phương pháp nghiên cứu 5 5.1 Phương pháp tổng hợp các vấn đề lý thuyết 5 5.2 Phương pháp so sánh, đối chiếu 6 5.3 Phương pháp thực nghiệm 6 5.4 Phương pháp thống kê 6 6 ... TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CÁC PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH CÓ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 7 1.1 Cơ sở lí luận về phương pháp thuyết minh 7 1.1.1 Văn bản thuyết minh và phương pháp thuyết minh

Ngày tải lên: 05/11/2017, 21:18

... chất của phương pháp dạy học tích cực nào? Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực THƠNG TIN CƠ BAN Phương pháp dạy học tích cực Định hướng đối phương pháp dạy học được xác định ... người dạy; nhiên, để dạy học theo phương pháp tích cực GV phải nỗ lực nhiều so với dạy học thụ động Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực a Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập ... cộng đờng b Dạy học trọng rèn luỵện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu day học mà mục tiêu dạy học Trong xã

Ngày tải lên: 05/05/2018, 16:01

... luận dạy học vào dạy học tiếng mẹ đẻ nên còn gọi là nguyên tắc thực hành) trong dạy học Luyện từ và câu không chỉ được thể hiện trên phương diện nội dung mà cả ở phương pháp dạy học - Về phương pháp ... Trang 33Tổ chức dạy học của dạy học Luyện từ và câu IV. Trang 34Nội dungTổ chức dạy bài thực hành luyện từ và câu Trang 351 Tổ chức dạy bài lí thuyết về từ, câu*Cấu tạo của bài lí thuyết về từ, ... trong dạy học Luyện từ và câu. 4 Nguyên tắc bảo đảm tính hệ thống của từ, câu trong dạy học Luyện từ và câu Trang 175 Nguyên tắc đảm bảo tính thống nhất giữa nội dung và hình thức ngữ pháp trong dạy

Ngày tải lên: 08/07/2022, 10:03

... đổi giáo dục, đổi phương pháp dạy học cần thiết Luật giáo dục năm 2005 Điều 28.2 có ghi: “ Phương pháp dạy học phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp ... (PHỤ LỤC 4) Áp dụng phương pháp dạy học theo hoạt động nhóm tiết học, đặc biệt học theo chủ để tích hợp liên mơn góp phần tích cực việc đẩy mạnh việc đổi PPDH Trong q trình dạy học hoạt động nhóm, ... đặt cho phải tìm phương pháp dạy học có lơi học sinh yếu, phát huy tính tích cực học sinh - Học sinh tích cực thực nhiệm vụ theo điều khiển giáo viên chưa chủ động, thiếu sáng tạo, cịn mang tính

Ngày tải lên: 14/02/2019, 16:28

... đổi phương pháp dạy học coi chìa khóa để nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học bao gồm đổi phương pháp dạy phương pháp học Giảng dạy ngoại ngữ địi hỏi người giảng dạy ... thứ hai dạy theo chương trình SGK thí điểm tơi mạnh dạn áp dụng phương pháp dạy học tình số phương pháp khác dạy nói Việc sử dụng phương pháp kích thích mức cao tính tích cực học tập học sinh, ... quát phương pháp dạy học tình 2 Những minh họa cụ thể việc áp dụng dạy học tình 10 học nói chương trình tiếng anh lớp 10, 11, 12 (dạy theo chương trình thí điểm) 3 Một số phương pháp khác dạy

Ngày tải lên: 14/03/2021, 18:56

... giáo viên học sinh đặc trưng thể loại kịch phải nâng cao chất lượng dạy học kịch phương pháp biện pháp thích hợp Từ tầm quan trọng môn phương pháp dạy học văn, dạy học tác phẩm văn chương theo loại ... liên quan đến phương pháp dạy học tác phẩm Trong ? ?Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể” Nguyễn Viết Chữ ( năm 2010) tác giả có đề cập đến vấn đề phương pháp biện pháp chung dành ... Phương pháp đọc sáng tạo 12 2.2 Phương pháp gợi tìm 13 2.3 Phương pháp phân tích, cắt nghĩa, bình giảng 14 2.4 Phương pháp nghiên cứu 15 2.5 Phương pháp tái tạo

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... NỘI DUNG I: Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng chương trình dạy học theo hướng giảm tải thực từ năm học 2011-2012 ... vững thực theo Chuẩn kiến thức, kĩ 5.3 Yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ a) Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu học Chú trọng dạy học nhằm đạt yêu cầu tối thiểu kiến thức, ... trình cấp học yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập cấp học 2.1 Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình cấp học đề cập tới yêu cầu tối thiểu kiến thức,

Ngày tải lên: 16/01/2017, 21:27

... SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM 30 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn ... giải pháp sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Đạo đức học trường Đại học sư phạm .91 3.2.1 Nhóm giải pháp xây dựng chủ đề - tình sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học ... việc dạy học môn Đạo đức học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm phải đổi nâng cao chất lượng dạy học môn học đáp ứng yêu cầu đào tạo giáo viên Một phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 03/12/2018, 14:38

... VIẾT TẮT DH : Dạy học DHKT : Dạy học kiến tạo ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh LTKT : Lý thuyết kiến tạo PPDH : Phương pháp dạy học PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo Nxb : Nhà ... Trong đề tài này, thiết kế dạy theo phương pháp dạy học kiến tạo nhằm đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học tìm hiểu khả áp dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nước ta Để đánh giá ... “Các phương pháp dạy học kiến tạo? ?? trang web Bách khoa mở [72]; ? ?Thuyết kiến tạo dạy học khoa học toán học? ?? M R Matthews (1998); “Nghiên cứu thuyết kiến tạo lớp học? ?? Emily N Swayze; “Ảnh hưởng dạy

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:04

... SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM 30 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn ... giải pháp sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Đạo đức học trường Đại học sư phạm .91 3.2.1 Nhóm giải pháp xây dựng chủ đề - tình sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học ... việc dạy học môn Đạo đức học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm phải đổi nâng cao chất lượng dạy học môn học đáp ứng yêu cầu đào tạo giáo viên Một phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 16/05/2023, 15:48

... VIẾT TẮT DH : Dạy học DHKT : Dạy học kiến tạo ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh LTKT : Lý thuyết kiến tạo PPDH : Phương pháp dạy học PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo Nxb : Nhà ... “Các phương pháp dạy học kiến tạo? ?? trang web Bách khoa mở [72]; ? ?Thuyết kiến tạo dạy học khoa học toán học? ?? M R Matthews (1998); “Nghiên cứu thuyết kiến tạo lớp học? ?? Emily N Swayze; “Ảnh hưởng dạy ... thiết kế giáo án theo phương pháp kiến tạo có sử dụng cơng nghệ thông tin Trong viết này, tác giả thường xuyên sử dụng thuật ngữ ? ?Phương pháp kiến tạo? ?? với ý nghĩa phương pháp dạy học Tuy nhiên,

Ngày tải lên: 27/02/2024, 06:47

... DH : Dạy học DHKT : Dạy học kiến tạo ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh LTKT : Lý thuyết kiến tạo PPDH : Phương pháp dạy học PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo Nxb ... (lý thuyết kiến tạo, cũng với nghĩa là lý thuyết học tập kiến tạo) ; Constructivist Teaching (dạy học kiến tạo) ; Constructivist Teaching Theory (lý thuyết dạy học kiến tạo) ... “Các phương pháp dạy học kiến tạo? ?? trên trang web Bách khoa mở [72]; ? ?Thuyết kiến tạo trong dạy học khoa họ c và toán học? ?? của M. R. Matthews (1998); “Nghiên cứu về thuyết kiến tạo trong lớp học? ??

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... DẠY HỌC - KHÁM PHÁ I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học ... học như trong cấu trúc dạy học nêu vấn đề. + Tổ chức dạy học khám phá thường xuyên trong quá trình dạy học là tiền đề thuận lợi cho việc vận dụng dạy học nêu vấn đề. Dạy học khám phá có thể thực ... khám phá là một phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết vấn đề học tập phát sinh trong nội dung của tiết học. 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀ BẢN CHẤT DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Kiểu dạy học nêu vấn đề Tình huống có vấn đề CẤU TRÚC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Nêu vấn đề Giải quyết vấn đề Vận dụng CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY ... 3 mật mã khác nhau tạo ra. III Các phương pháp dạy học trong dạy học nêu vấn đề 1 Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề - Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông ... Vấn đề, vấn đề khoa học, vấn đề học tập. - Mâu thuẫn khách quan,mâu thuẫn chủ quan. - Giả thuyết, Ðánh giá I.BẢN CHẤT DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ: 1.Kiểu dạy học nêu vấn đề Kiểu dạy học nêu vấn đề là tập

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... sinh học. I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá TOP Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học cho học ... II CẤU TRÚC DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Cấu trúc dạy học khám phá TOP Thực chất dạy học khám phá là một phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết vấn đề học tập phát sinh ... tập phát sinh trong nội dung của tiết học. 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề TOP 2 - So sánh cấu trúc dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá - Qua bảng so sánh trên,

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:21

... Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp logic Hình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy ... hai qua điểm về phương pháp dạy học, hai quan điểm về phương pháp dạy học này được kết hợp vào trong bài dạy tích hợp mà phương pháp chủ đạo là dạy học giải quyết ... pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp logic Nghiên cứu VĐ Giải quyết VĐ Vận dụng Hình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:12

... DẠY HỌC - KHÁM PHÁ I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học ... trình dạy học là tiền đề thuận lợi cho việc vận dụng dạy học nêu vấn đề. Dạy học khám phá có thể thực hiện lồng ghép trong khâu giải quyết vấn đề của kiểu dạy học nêu vấn đề. III- PHƯƠNG PHÁP ... học tập phát sinh trong nội dung của tiết học. 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề - So sánh cấu trúc dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá 1 - Qua bảng so sánh trên,

Ngày tải lên: 17/05/2015, 12:00

... giảng dạy văn học, có nhiều phương pháp dạy học tích cực áp dụng phương pháp thử thách qua thời gian Chẳng hạn phương pháp thuyết trình; phương pháp dạy học phát giải vấn đề ; phương pháp dạy học ... biệt phương pháp vấn đáp Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học văn khơng có nghĩa gạt bỏ phương pháp truyền thống mà phải vận dụng cách hiệu phương pháp dạy học có theo quan điểm dạy học tích ... chế Nhưng nói chung theo phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm việc dạy học theo phương pháp vấn đáp mang lại thành công nhiều Việc áp dụng phương pháp vấn đáp vào dạy học mơn Ngữ Văn có

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:24