yêu cầu khi lựa chọn phương pháp dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh phú thọ

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia

Ngày tải lên : 18/07/2014, 17:14
... dạy lịch sử Hiện trường phổ thông áp dụng nhiều phương pháp dạy học, nhiều phương tiện kĩ thuật bước đầu mang lại hiệu thiết thực cho trình dạy học lịch sử trình sử dụng công nghệ thông tin dạy ... thức lịch sử, đặc biệt hiệu việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử Hơn dạy học liên môn, việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử giúp cho học sinh tăng niềm hứng thú say mê học ... văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo viên đưa vào giảng nhiều loại tài liệu văn học...
  • 25
  • 2.6K
  • 4
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1

Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:25
... tác từ phía học sinh đem lại hiệu giảng dạy cao chọn đề tài Sử dụng tài liệu văn học dạy học Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông” để làm bật việc sử dụng tài liệu văn học cho hiệu ... thức lịch sử, đặc biệt hiệu việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử Hơn dạy học liên môn, việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử giúp cho học sinh tăng niềm hứng thú say mê học ... văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo viên đưa vào giảng nhiều loại tài liệu văn học...
  • 19
  • 501
  • 0
Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “hồ chí minh chân dung một con người” trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT

Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “hồ chí minh chân dung một con người” trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT

Ngày tải lên : 24/06/2016, 17:47
... vitamin B13), thiamin( vitamin B1),… I.2- CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO VÒNG PIRIMIĐIN Có nhiều phương pháp để tổng hợp dị vòng pirimiđin Tuy nhiên phương pháp thông dụng tổng hợp dị vòng pirimidin từ ... đimetylpirimidin-2(1H)-thion Cấu trúc chất B1 phương pháp đo phổ IR HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO Tổng hợp số hợp chất chứa dị vòng Thăm dò hoạt tính sinh học số hợp chất chứa dị vòng như: hoạt tính ... tham khảo Nguyễn Hữu Đĩnh , Trần Thị Đà Ứng dụng số phương pháp đo phổ nghiên cứu cấu trúc phân tử NXB Giáo dục , 1999 Trần Quốc Sơn Giáo trình sở lý thuyết hóa hữu NXB Giáo dục, 1989 Đặng Như Tại,...
  • 14
  • 577
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở trường THPT chuyên Lê Quý Đôn

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở trường THPT chuyên Lê Quý Đôn

Ngày tải lên : 06/11/2016, 16:15
... thích môn, nhờ kết học tập em cao hơn, qua góp phần đổi phương pháp dạy học V Phạm vi ảnh hưởng sáng kiến “Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên ... dựng sử dụng đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh dạy học lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn” áp dụng trình giảng dạy môn lịch sử lớp 10 tất trường trung học phổ thông toàn tỉnh ... kiện lịch sử học, tạo biểu tượng lịch sử chân thực, xác Trang Sáng kiến kinh nghiệm – Dương Thị Minh Hồng – Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 2.2 Kĩ năng: Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử...
  • 19
  • 397
  • 0
skkn một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử lớp 12 ở trường thpt

skkn một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử lớp 12 ở trường thpt

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:10
... dẫn học sinh đọc thêm sách lịch sử khác để hiểu biết thêm Để học sinh yêu lịch sử cần có quan tâm mức xã hội Một dân tộc yêu lịch sử, tôn trọng lịch sửhọc sinh yêu lịch sử, thích học lịch sử ... đưa yêu cầu trình học tập tích cực học sinh A.A.Vaghin Phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông” trình bày biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, nêu ý nghĩa việc sử dụng số biện pháp ... biên) Phương pháp dạy học lịch sử , tập I, II, NXB Đại học phạm, Hà Nội, 2002 giành hẳn phần lớn đề cập đến hệ thống phương pháp dạy học lịch sử trường THPT, đặc biệt làm rõ biện pháp dạy học...
  • 43
  • 1.3K
  • 6
Một số biện pháp giáo dục cho học sinh về vai trò của quần chúng nhân dân trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Một số biện pháp giáo dục cho học sinh về vai trò của quần chúng nhân dân trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/09/2016, 16:56
... động lịch sử giới lịch sử dân tộc Trong sách giáo khoa lịch sử, phần lịch sử Việt Nam ưu tiên dành thời lượng nhiều phần lịch sử giới học sinh tiếp cận sau học xong phần lịch sử giới Khóa trình lịch ... kiến thức lịch sử giới lịch sử Việt Nam chương trình học, chương trình lịch sử trường trung học phổ thông nước ta xếp theo hướng giảng dạy khóa trình lịch sử giới trước, khóa trình lịch sử Việt ... BIỆN PHÁP GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung khóa trình lịch sử Việt Nam dạy học lịch...
  • 80
  • 686
  • 0
Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:19
... nghiên cứu phương pháp dạy học từ có nghiên cứu mặt phương pháp dạy học Ngày người ta thường nói đến phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học không truyền thống 1.1.1 Các phương pháp ... 1.4.3 Dạy học quy tắc, phương pháp Tri thức phương pháp tri thức cách thức thực hoạt động, thủ thuật nhận thức hành động Có dạng tri thức phương pháp thường nói đến dạy học môn toán là: phương pháp ... mặt lịch sử, phương pháp dạy học không truyền thống có từ thể kỉ XX Tuy nhiên, số yếu tố thấy xuất quan niệm nhà hiền triết thời xa xưa Quan niệm chủ đạo phương pháp dạy học không truyền thống học...
  • 121
  • 744
  • 1
Kinh nghiệm  trong  việc “vận dụng bài tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” ở trường trung học phổ  thông

Kinh nghiệm trong việc “vận dụng bài tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/04/2015, 13:49
... tạo học sinh học tập” yêu cầu để khắc phục nhận thức không việc dạy học môn lịch sử trường THPT - Có biện pháp hình thức hướng dẫn học sinh làm tập nhận thức lịch sử phù hợp cho bài, đối tượng học ... dụng tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” trường Trung học phổ thông IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO Lịch sử giới cổ trung đại” XB GD Phương pháp dạy học lịch sử NXB Đại học phạm “Những văn ... nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” trường Trung học phổ thông II PHẦN NỘI DUNG 1.Biện pháp sử dụng tập nhận thức lịch sử việc giảng dạy giáo án điện tử - Để có tập nhận thức sau dạy, việc lấy...
  • 10
  • 606
  • 1
Giáo dục cho học sinh về chủ quyền biển, đảo trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa (chương trình chuẩn)

Giáo dục cho học sinh về chủ quyền biển, đảo trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:09
... giảng dạy, việc lựa chọn vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với nội dung yêu cầu Đa số GV sử dụng phương pháp dạy học trình bày miệng, chưa kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học học Lịch sử, ... Lý luận Phương pháp dạy học Lịch sử Lịch sử nghiên cứu vấn đề Dạy học Lịch sử nói chung dạy học vấn đề chủ quyền biển, đảo nói riêng trường PTTH nhà lý luận dạy học, chuyên gia, nhà sử học, nhiều ... hiệu biện pháp dạy học mới) Giả thuyết khoa học Trong dạy học Lịch sử trường THPT, vận dụng biện pháp giáo dục cho HS vấn đề chủ quyền biển, đảo dạy học Lịch sử Việt Nam trường PTTH tỉnh Khánh...
  • 138
  • 3.5K
  • 19
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/12/2015, 08:36
... tài: Sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông” nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường phổ thông bước đổi phương pháp dạy học lịch sử Bản ... nghĩa việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử trường phổ thông Các tác phẩm văn học từ xưa đến nay, lịch sử dân tộc lịch sử giới, có vai trò to lớn việc dạy học lịch sử trường trung học phổ ... dạy học phía giáo viên học sinh, thấy cần thiết phải sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử để nâng cao chất lượng dạy học môn II CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ...
  • 17
  • 507
  • 1
Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên lê quý đôn

Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên lê quý đôn

Ngày tải lên : 09/12/2015, 15:21
... thích môn, nhờ kết học tập em cao hơn, qua góp phần đổi phương pháp dạy học V Phạm vi ảnh hưởng sáng kiến “Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên ... dựng sử dụng đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh dạy học lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn” áp dụng trình giảng dạy môn lịch sử lớp 10 tất trường trung học phổ thông toàn tỉnh ... kiện lịch sử học, tạo biểu tượng lịch sử chân thực, xác Trang Sáng kiến kinh nghiệm – Dương Thị Minh Hồng – Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 2.2 Kĩ năng: Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử...
  • 19
  • 604
  • 1
SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:08
... thức lịch sử, đặc biệt hiệu việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử Hơn dạy học liên môn, việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử giúp cho học sinh tăng niềm hứng thú say mê học ... buổi ngoại khoá Lịch sử trường VI KẾT LUẬN CHUNG Trong đế tài muốn đưa phương pháp sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử nhắm tạo hứng thú cho học sinh việc học môn Lịch sử Qua em dần hình ... thú cho học sinh, làm cho học trở nên sinh động, hấp dẫn Tài liệu văn học hỗ trợ đắc lực cho việc truyền thụ kiến thức lịch sử, tạo hứng thú học tập môn Lịch sử lòng say mê học tập Lịch sử học sinh...
  • 12
  • 1K
  • 5
SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:09
... việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử để đáp ứng yêu cầu việc đổi phương pháp dạy học môn lịch sử môn khác trường phổ thông Tuy nhiên, để việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử đạt ... tài: Sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông” nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường phổ thông bước đổi phương pháp dạy học lịch sử Bản ... nghĩa việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử trường phổ thông Các tác phẩm văn học từ xưa đến nay, lịch sử dân tộc lịch sử giới, có vai trò to lớn việc dạy học lịch sử trường trung học phổ...
  • 25
  • 514
  • 1
SKKN vận dụng một số  phương pháp dạy học lịch sử  để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến  thế kỷ XV (SG

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV (SG

Ngày tải lên : 24/07/2016, 12:00
... lòng yêu nước phương pháp cụ thể phù hợp với thời kỳ lịch sử Xuất phát từ lý trên, chọn vấn đề: “Vận dụng số phương pháp dạy học Lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông dạy ... Giang Trường THPT Long Phước Vận dụng số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông II NỘI DUNGTHỰC HIỆN Một số yêu cầu giáo dục cho học ... HỌC SINH PHỔ THÔNG KHI DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (Lớp 10) GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XV A/ Các phương pháp dạy học để giáo dục lòng yêu nước cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn...
  • 36
  • 643
  • 1
chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:10
... môn Lịch sử trường THPT III Môn học Lịch sử trường THPT IV Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V Hệ thống PPDHLS trường THPT VI Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII Xây dựng kế hoạch dạy ... từ yêu cầu thực tiễn  tổng kết, khái quát hoá kinh nghiệm - Yêu cầu thực tiễn: cần ngành khoa học nghiên cứu trình dạy học LS trường phổ thông - PPDHLS có vai trò quan trọng thực tiễn dạy học ... 08/2008 trường phổ thông kinh nghiệm thực tiễn dạy học LS ♦ Phát quy luật trình dạy học LS làm sở khoa học cho việc xác định PPDH hiệu Hoang Thanh Tu ♦ Quan sát khoa học: trực tiếp, gián tiếp Phương...
  • 11
  • 1.1K
  • 17
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:31
... 15 phút, 45 phút Trên 11 phương pháp “đổi phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trường phổ thông Tuy nhiên để tiến hành đổi phương pháp ... pháp dạy học lịch sử gặp không khó khăn IV NHỮNG KHÓ KHĂN KHI TIẾN HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp ... hướng dẫn học sinh học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học Khái niệm phương pháp dạy học chi phối nhận thức phương pháp dạy học lịch sử Từ nhận thức chung phương pháp dạy học nêu trên, xuất...
  • 19
  • 3K
  • 18
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 19:23
... có yêu cầu nghị luận xã hội Nếu đề kiểm tra, thi nghị luận văn học, không thiếu tính toàn diện mà tạo ta nghịch lý Nghịch lý chỗ: học sinh sau tốt nghiệp THPT, học tiếp Đại học, Cao đẳng học ... mục đích, yêu cầu , cần thiết dạng đề “mở” việc KTĐG, tổ Văn năm qua áp dụng dạng đề “mở” kiểm tra từ tiết trở lên Ví dụ: Bài viết số (NL xã hội) tuần năm học, lớp đề, như: - Tuổi trẻ học đường ... đề mà người viết lựa chọn định sử dụng thao tác nghị luận phù hợp Thông thường phải kết hợp, vận dụng nhiều thao tác khác viết Có thực tế là, từ lâu việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói...
  • 10
  • 1.9K
  • 15
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt

Ngày tải lên : 17/03/2014, 12:20
... Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 18 - CHƯƠNG III HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG I Khái niệm « hệ thống phương pháp dạy- học » Phương pháp dạy- học ... Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 30 - Phương pháp khai thác sử dụng loại tài liệu học tập Để nâng cao hiệu trình dạy- học lòch sử trường phổ thông, giáo viên lòch sử phải sử ... phương pháp trình bày miệng (phương pháp sử dụng ngôn từ), phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương pháp sử dụng tài liệu học tập, phương pháp thực hành Đến lượt mình, nhóm phương pháp lại...
  • 103
  • 4.7K
  • 119
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Ngày tải lên : 08/04/2014, 15:55
... đổi phương pháp dạy học (PPDH) môn lịch sử (LS) cố gắng năm học 2007-2008 hiệu cao năm học trước Với suy nghĩ phải tìm biện pháp tối ưu trình đổi PPDH môn LS Trường THPT nên luôn cố gắng học ... Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận Phần II Mô tả giới thiệu nội dung, biện pháp “Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Đối tượng học việc thiết kế đa phương ... bậc học tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông tương ứng; C12 C23 cho trường hỗn hợp; C0 để bậc mẫu giáo Trước hết, năm học 2007-2008 này, đề nghị Sở ưu tiên tạo e mail Sở cho học sinh THPT, ...
  • 160
  • 1.9K
  • 4

Xem thêm