chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

các khái niệm,đối tượng nghiên cứu

Ed.Fac KHOA SƯ PHẠMM CHƯƠNG TRÌNH, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ ThS Hoàng Thanh Tú Khoa Sư phạm - ĐHQGHN 08/2008 Hoang Thanh Tu NỘI DUNG I Khái qt mơn “Chương trình, PPDHLS” II Người giáo viên môn Lịch sử trường THPT III Môn học Lịch sử trường THPT IV Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V Hệ thống PPDHLS trường THPT VI Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII Xây dựng kế hoạch dạy môn Lịch sử VIII Kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu I KHÁI QUÁT VỀ MÔN PPDHLS 08/2008 Hoang Thanh Tu Khái niệm PPDHLS 08/2008 PPDHLS đường, cách thức tổ chức hoạt động hợp tác, tương tác GV HS trình dạy học nhằm giúp cho HS lĩnh hội kiến thức lịch sử, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm phát triển tư Hoang Thanh Tu Đối tượng nghiên cứu  Quá trình dạy học lịch sử Tầm quan trọng  Khái quát lý luận 08/2008 trường phổ thông kinh nghiệm thực tiễn dạy học LS  Phát quy luật trình dạy học LS làm sở khoa học cho việc xác định PPDH hiệu Hoang Thanh Tu  Quan sát khoa học: trực tiếp, gián tiếp Phương pháp  Điều tra khoa học: điều tra điều tra xã nghiên cứu hội học  Thực nghiệm sư phạm 08/2008 Hoang Thanh Tu THẢO LUẬN Những sở lý luận thực tiễn để chứng minh PPDHLS khoa học Mối quan hệ PPDHLS với khoa học giáo dục kho a học LS 08/2008 Hoang Thanh Tu PPDHLS khoa học   08/2008 Cơ sở lý luận: PPDHLS có đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, PP luận, PP nghiên cứu Cơ sở thực tiễn: - Mọi khoa học đời từ yêu cầu thực tiễn  tổng kết, khái quát hoá kinh nghiệm - Yêu cầu thực tiễn: cần ngành khoa học nghiên cứu trình dạy học LS trường phổ thơng - PPDHLS có vai trị quan trọng thực tiễn dạy học LS Hoang Thanh Tu Mối quan hệ PPDHLS với khoa học giáo dục khoa học lịch sử Tâm lý học  KH giáo dục Giáo dục học PPDH môn  PPDHLS tích hợp KHLS KHGD 08/2008 Hoang Thanh Tu Ví dụ: Dạy nhân vật LS  Hiểu biết nhân vật LS, vai trò nhân vật (Khoa học LS)  Có PP trình bày nhân vật LS (PPDHLS)  Biết quan điểm giáo dục Đảng (Giáo dục học)  Hiểu tâm lý HS (Tâm lý học) … 08/2008 Hoang Thanh Tu 10 08/2008 Hoang Thanh Tu 11 ... thống PPDHLS trường THPT VI Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII Xây dựng kế hoạch dạy môn Lịch sử VIII Kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu I KHÁI QUÁT VỀ MÔN PPDHLS... nghiên cứu  Quá trình dạy học lịch sử Tầm quan trọng  Khái quát lý luận 08/2008 trường phổ thông kinh nghiệm thực tiễn dạy học LS  Phát quy luật trình dạy học LS làm sở khoa học cho việc xác... niệm PPDHLS 08/2008 PPDHLS đường, cách thức tổ chức hoạt động hợp tác, tương tác GV HS trình dạy học nhằm giúp cho HS lĩnh hội kiến thức lịch s? ?, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm phát triển tư Hoang