... tình hình qu n tr r i ro kho n c a NHTM Vi c tr ng ng d ng Basel III vào qu n tr r i ro kho n t i NHTM Vi t Nam 33 TH C TR NG QU N TR R I ROTHANH KHO N T I CÁC NGÂN I VI T NAM 2.1 T ng quan v ... ro ng th i nêu lên h c kinh ng d ng Basel III vào qu n tr r i ro kho n Ti khái quát th c tr ng qu n tr r i ro kho n t i NHTM Vi t c tr ng ng d ng Hi c Basel III vào qu n tr r i ro kho n t i NHTM ... i ro kho n t i ngân hàng i Vi t Nam 63 K t lu C 65 : GI I PHÁP NG D NG BASEL III VÀO QU N TR R I ROTHANH KHO N T I CÁC N I VI T NAM 3.1 ng phát tri n 3.1.1 Nh i Vi t Nam...
... II PHÂN TÍCH VÀ QUY LUẬT VẬN ĐỘNG CỦA CHỈ TIÊU : HỆSỐ TIỀN NÓNG I - THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG THANHKHOẢNVÀRỦIROTHANHKHOẢN TRONG CÁC NHTMVN Khái niệm khoảnrủiro khoản: Tính khoản ngân hàng ... SỐ TIỀN NÓNG (Căn vào thực trang khoảnrủirokhoảnhệthống NHTMVN tại, từ vấn đề bất cập thuận lợi để đề giá trị phù hợp ) Những điểm thực trang khoảnrủirokhoảnhệthống NHTMVN Bảy tháng ... NHTM gia tăng tương ứng Do quản trị khoản vấn đề mà NHTM quan tâm Vì vậy, nhóm em làm tiểu luận với nội dung: QUẢN TRỊ RỦIROTHANHKHOẢN TRONG CÁC NHTM VN DỰA VÀO CHỈ TIÊU “HỆ SỐ TIỀN NÓNG” Nội...
... để kết luận mối quan hệrủiro tín dụngrủirokhoảnNHTMViệtNam Tuy nhiên, rủiro tín dụngnăm trước có tác động chiều đến rủirokhoản ngân hàng năm (biến trễ rủiro tín dụng có tác động dương ... cao rủirokhoảnNHTM thấp ngược lại Bên cạnh đó, rủiro tín dụngrủirokhoảnnăm trước có quan hệ chiều với rủirokhoảnNHTMnăm Kết nghiên cứu có hàm ý quan trọng việc cung cấp thêm chứng ... sản khoản, tăng khoản đầu tư có rủiro cao nên rủirokhoản tăng Kết nghiên cứu cho thấy rủirokhoảnnăm trước ngân hàng có tác động chiều đến rủirokhoảnnăm với mức ý nghĩa 1% Như vậy, rủi ro...
... phân biệt cách sử dụnghệthống số: o Thơng báo cho xã hội nhà quản lí trình trạng hệ thống; o Theo dõi tiến sách, kiến lược, kế hoạch thực (hoặc thành phần nó); o Quản lý hệthống giáo dục tổ ... trí tài liệu hệthốngsố Tóm lại, khn khổ đề tài này, tác giả sử dụng quan điểm số nhóm tác giả Darrell R LEWIS, IKEDA Terumasa, Halil DUNDAR (2001) để phục vụ cho mục đích xâydựngsố đánh giá ... hay đáp ứng vượt trội nhu cầu khách hàng” “Chất lượng nằmhệthống nhiều trình gồm đầu vào, trình đầu Khi hệthốngxảy sai sót chất lượng bị ảnh hưởng” [12] Các nhà Giáo dục ViệtNam đưa số định...
... xâydựng KPI cho kênh truyền hình ViệtNamXâydựnghệthống đo lường hiệu suất cho kênh truyền hình ViệtNamXâydựng mô tả bước để áp dụngsố hoạt động kênh truyền hình Tham chiếu với việc xây ... Nam Mỹ (CBA), số KPI không lạ lẫm, kênh phát truyền hình tự xâydựngchohệthốngsố đo lường phù hợp Chúng ta tìm hiểu bước xâydựngsố phù hợp với thực tế hoạt động ngành truyền hình Việt Nam, ... việc xâydựngsố KPI số kênh truyền hình giới, xâydựng thí nghiệm thực tế áp dụngsố vào kênh truyền hình (VTC10) ViệtNam Kết cấu luận văn: Gồm chương Chương I: Một số vấn đề lý thuyết số đo lường...
... với số đo lƣờng KPI với sốsố quản lý áp dụngViệtNam 71 CHƢƠNG III: XÂYDỰNGBỘCHỈSỐ ĐO LƢỜNG HIỆU SUẤT CHO KÊNH TRUYỀN HÌNH VIỆTNAM 78 3.1 Những giả thiết số nội ... phục vụ cho việc nghiên cứu KPI nói chung KPI lĩnh vực truyền hình nói riêng ViệtNamXâydựnghệthốngsố đo lƣờng hiệu suất cho kênh truyền hình ViệtNamXâydựng mô tả bƣớc để áp dụngsố hoạt ... với việc xâydựngsố KPI số kênh truyền hình giới xâydựng thí nghiệm thực tế khiviệc áp dụngsố vào kênh truyền hình (VTC10) ViệtNamXâydựng tảng kiến thức có khả áp dụng trực tiếp vào thực...
... Thuỷ Sản Việt Nam, hồn tồn vẽ lên tranh chi tiết cho thuỷ sản ViệtNamsốthống kê xác, đồ thị hàm số tiêu chuẩn, để từ xây dựng, thiết lập nhóm số sử dụngcho quản lý thuỷ sản Nhóm số phải công ... Một số giải pháp kiến nghị góp phần phát triển nghề lưới rê -5- CHƯƠNG LÝ THUYẾT VỀ HỆTHỐNGCHỈSỐ ÁP DỤNG TRONG QUẢN LÝ NGHỀ CÁ BIỂN 1.1 Khái niệm số phát triển bền vững nghề cá Chỉsố biến số, ... nhiều nước áp dụng quản lý thuỷ sản dựa việc sử dụngsố để định Từ ngày 10-12/10/ 2005 Hải Phòng- ViệtNam diễn “Hội thảo khu vực Đông Nam Á ứngdụngsố công tác quản lý thích ứng nghề cá biển...
... nghiệp CĐ, ĐH,…), từ xâydựng bảng trọng sốchosốxâydựng Trong khuôn khổ luận văn, tập trung xâydựngsố đánh giá xếp hạng trường THPT phù hợp với tình hình đến năm 2020 ViệtNam Từ tiến hành ... THPT .Bộ sốxâydựng đánh giá cụ thể chương Các yếu tố tác động Đầu vào Quá trình Trang 41 Đầu Chương XÂYDỰNGBỘCHỈSỐ ĐÁNH GIÁ XẾP HẠNG TRƯỜNG THPT TẠI TỈNH ĐỒNG NAI 3.1 Cơ sở để xâydựng số: ... biến 46 3.3 Bảng hệsố Crombach’s Alpha nhóm tiêu chí đầu vào 51 3.4 Bảng hệsố Crombach’s Alpha nhóm tiêu chí q trình 52 3.5 Bảng hệsố Crombach’s Alpha nhóm tiêu chí đầu 53 3.6 Hệsố KMO Bartlett's...
... chăm sóc sức khỏe ViệtNam [20] Trong năm 1990, hệthống y tế ViệtNam có thay đổi nhanh chóng, từ hệthống mà vốn điều hành hoàn toàn nhà nước sang hướng tư nhân đầu tư nhiều vào chăm sóc y tế ... áp dụngcho biến quan sát xây dựng, ngược lại kiểm định khơng có ý nghĩa thống kê khơng nên áp dụng phân tích nhân tố cho biến [12] Trị số KMO điều kiện đủ để áp dụng phân tích nhân tố KMO số ... mẫu nghiên cứu Độ tin cậy giá trị thang đo – sốxâydựng đánh giá thông qua hệsố α Cronbach phân tích nhân tố (EFA) Hệsố α Cronbach phép kiểm định thống kê mức độ chặt chẽ mà mục hỏi (biến) thang...
... liệu Tiếng ViệtBộ Giáo dục Đào tạo, Quyết định số 43/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệthống tín chỉBộ Giáo ... là xây d ựngsố thực nhiệm vụ giảng viên đại học - Hình thànhsở lý thuyết thực tiễn cho việc xâydựngsố thực nhiệm vụ giảng viên - Mô tả nội dungsố thực nhiệm vụ giảng viên - Kiểm chứng độ ... giai đoạn mới, thay cho quy định có tính khái qt khơng phù hợp với mục tiêu trường Đề tài nêu lên sở việc xâydựng chức trách, nhiệm vụ giảng viên thời gian tới, làm cho việc xâydựng quy định đánh...
... lại cho sử dụng biến số trình làm số thực (Johnes & Taylor, 1990) Các số kinh tế xác định chênh lệch số đầu vào thực tế với đầu vào theo mục tiêu đặt trước dùng để đo tiết kiệm đầu vào Chỉsố ... thực Jarratt (1985) đưa loại số thực hiện: số trong, sốsố hành động Chỉ số trong: bao gồm biến số có đặc điểm phản ánh đầu vào (mức độ hấp dẫn khóa học sinh viên, số chương trình sau đại học, ... Kỳ, khoảng 1/3 số tiểu bang Hoa Kỳ có hệthốngsố thực áp dụng Các số thực xâydựng để đưa chế chịu trách nhiệm vào thực rộng rãi (Neal, 1995) Các số thực sử dụng Hoa Kỳ thường liên quan đến hoạt...
... Kỳ Các số thực chưa sử dụng rộng rãi đánh giá chất lượng (Massen,1998) Việc xâydựngsố đánh giá chương trình đào tạo cần thiết cấp bách Tuy chưa có thống khái niệm, sốxâydựng sử dụng vào đánh ... biệt số đơn giản, số thực số chung Chỉsố đơn giản diễn đạt giá trị tuyệt đối không chứa đựng chủ kiến thiên lệch Các số thường đưa số liệu thống kê đơn giản Chỉsố thực hiện, khác với số đơn ... số - Jarratt (1985) đưa loại số thực hiện: số trong, sốsố hành động - Chỉsố trong: bao gồm biến số có đặc điểm phản ánh đầu vào (mức độ hấp dẫn khóa học sinh viên, số chương trình sau đại học,...
... tạo hệ trẻ theo mục đích giáo dục Giáo viên có trách nhiệm truyền đạt chohệ trẻ hệthống tri thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo lao động nghề nghiệp, truyền bá cho họ lý tưởng đạo đức chân chính, hệ ... vọng số đánh giá lực giảng dạy giáo viên trường Trung cấp Cảnh sát giao thông Từ kết sở khoa học cho việc bồi dưỡng,nâng cao lực giảng dạy cho giáo viên Nhà trường Mục đích nghiên cứu Xâydựngsố ... thông, làm sởcho việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng ViệtBộ Giáo dục Đào tạo (2008), Công văn số 1276/BGDĐT ngày 20/2/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục...
... Error! Bookmark not defined Bảng 3.8: Hệsố tin cậy thang đo Error! Bookmark not defined Bảng 3.9: Hệsố tin cậy tiêu chí Error! Bookmark not defined Bảng 3.10: Ma trận tƣơng quan Error! ... Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: ĐỀ XUẤT BỘCHỈSỐ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ THỬ NGHIỆM CƠNG CỤ ĐOError! Bookmark not defined 3.1 Các tiêu chuẩn, tiêu chí đề xuất Error! ... chƣơng trình đào tạo Error! Bookmark not defined 1.2.4 Một số loại hình đánh giá chƣơng trình đào tạo Error! Bookmark not defined 1.3 Cơ sở khoa học xâydựngsố Error! Bookmark not defined...
... đánh giá thực công việc cần thiết việc xâydựng KPI Công ty cổ phần Dệt - May Huế 47 Sự cần thiết phải xâydựng áp dụngsố KPI Công ty 50 H 2.3 Xâydựngsố KPI chuyên viên đào tạo Phòng Nhân ... đầu tư kí kết hai Chính phủ ViệtNam – Hungary định xâydựng ̣C nhà máy sợi ViệtNam Trong đó, phía ViệtNam chịu trách nhiệm đầu tư mặt K xâydựng nhà xưởng, phía Hungary chịu trách nhiệm đầu ... tổ chức, (David Parmenter, Các số đo lường hiệu suất: Xâydựngứng Ế U dụngsố hiệu suất cốt yếu có tính thuyết phục) KPI hiểu số đo lường hiệu suất cốt yếu, hay số đo lường thành công (KSI –...