... vàsửdụng website vào DH vậtlýchương
Động lựchọcchấtđiểm chưa được thực hiện.
3.Mục tiêu của đề tài
Thiết kế vàsửdụng có hiệu quả website DH chươngĐộnglực
học chấtđiểmVậtlý10 ...
nghiệm (10A1 và 10A3 )và 2 lớp đối chứng (10A2 và 10A4).
9
Chương II.THIẾT KẾ VÀSỬDỤNG WEBSITE DẠY HỌC
CHƯƠNG ĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMVẬTLÝ10 THPT
2.1.Thiết kế website dạy họcvậtlý
2.1.1.Nội ... dụng của nó vào bài học.
2.3.Nội dung website dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmvật
lý 10 THPT
2.3.1.Giới thiệu website dạy học
"Website DH ĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlý 10& quot; là...
... luận chương I 22
Chương II: Thiết kế vàsửdụng WebQuest vào dạy họcchươngĐộng
lực họcchấtđiểmVậtlý10 nâng cao THPT
2.1. Đặc điểm của chươngĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlý10 nâng ... dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmvậtlý10 nâng cao THPT.
Vận dụng kỹ thuật WebQuest vào dạy chươngĐộnglựchọcchấtđiểmvậtlý10 THPT
6
Phương pháp tự học (tự nghiên cứu) ... dụng của kỹ thuật WebQuest trong dạy họcVậtlý
- Vận dụng trong dạy chươngĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlý10 THPT
3. Giả thuyết khoa học
Nếu thiết kế vàsửdụng được WebQuest trong dạy học...
... dạy - họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểm ở các trường
THPT để biết được những vướng mắc, khó khăn và những bất cập của GV và HS khi dạy – họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm từ đó á
p dụng ... Độnglựchọcchấtđiểm
Chương “ Độnglựchọcchấtđiểm th
uộc chương II trong chương trình Vậtlý10 THPT ban cơ
bản. Nội dungchương này xét mối liên hệ giữa chuyển độngvà lực, HS tiếp tục ... làm
sáng tỏ cơ sở lý luận của việc sửdụng website DH nhằm phát huy tính tích cực, tự
lực của HS trong học tập.
- Thiết kế được Website hỗ trợ dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlý 10...
... trong chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm - Vậtlý10.
- Sửdụng các thiết bị thí nghiệm để thiết kế một số bài giảng trong chƣơng Động
lực họcchấtđiểm - Vậtlý10 theo hƣớng phát hiện và giải quyết ...
KẾT LUẬN CHƢƠNG I 32
CHƢƠNG II: XÂYDỰNGVÀSỬDỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TỰ TẠO CHƢƠNG
ĐỘNG LỰCHỌCCHẤTĐIỂM BỘ MÔN VẬTLÝ LỚP 10 THPT 33
2.1 Đặc điểm bộ môn vậtlý 33
- - 33
33
34
2.2.2.1. ... nghiệm vậtlý THPT đã có vàxâydựng các thiết bị thí nghiệm mới
phù hợp với mục đích các bài dạy chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT,
nhằm nâng cao tính tích cực, tự lực, sángtạovà nhu...
... dạy vàhọc các kiến
thức về Độnglựchọcchất điểm, chúng tôi triển khai đề tài : Xâydựng tài liệu và tổ chức
hướng dẫn học sinh tự học trong dạy họcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmVật lí ... CHƢƠNG “ ĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM ” VẬT LÍ
10 NÂNG CAO
2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Độnglựchọcchấtđiểm
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học
sinh tự học trong dạy họcchương ... chương “ Độnglựchọcchất
điểm trong chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao. Tìm hiểu thực tế dạy họcVật lí;
thực tế dạy họcchương “ Độnglựchọcchấtđiểmvà vấn đề tự học của học sinh
(HS)...
... sinh thông qua bàitập nghịch lí và ngụy biện………………… 4
2. Thực trạng quá trình giải một số bàitậpchươngĐộnghọcchấtđiểm
và " ;Động lựchọcchất điểm& quot; vật lí lớp 10 nâng…………………………4
2.1. ... dạy tiết bàitậpvậtlý10 nâng có đưa vào bàitập nghịch lí và
ngụy biện tạo thêm điều kiện, cơ hội HS họctập tích cực, tăng cường tính chủ
động, sángtạovà khả năng tự nghiên cứu khoa học của ... điểmvà " ;Động lựchọcchất điểm& quot; Vậtlý10
nâng cao nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy họcVật lý.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng: Vận dụng ở quá trình dạy họcVật lí...
... ĐỀ CHO CHƯƠNG
“ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM”
2.1. Khả năng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề ở chươngĐộnglựchọc
chất điểm
Căn cứ vào nội dungchươngĐộnglựchọcchấtđiểmvà năng lực nhận ... giảng dạy một số bài trong
chương Độnglựchọcchấtđiểm cho học sinh lớp 10tạo ra không khí họctập
sôi nổi, học sinh họctập tích cực và kích thích được khả năng tìm tòi sángtạo ở
các em.Về ...
lực tư duy, sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề.
Vì thế, tôi quyết định chọn đề tài: Áp dụng phương pháp dạy học giải
quyết vấn đề ở một số bàihọcchươngĐộnglựchọcchấtđiểmVậtlý 10...
... khoa học, khẳng định tính khả thi của việc sửdụng E-Book chương
ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lí 10 gồm:
- Đánh giá tính khả thi của E-Book chươngĐộnglựchọcchấtđiểm –
Vật lí 10 (đĩa có sửdụng ... dạy học theo hướng tăng cường
năng lực tự học của HS có sửdụng E-Book chươngĐộnglựchọc chất
điểmVật lí 10.
- Xử lývà phân tích kết quả để đánh giá khả năng sửdụng E-Book
chương Độnglực ... nghiệm học theo E-Book chươngĐộnglựchọcchấtđiểm -Vật lí 10.
- Lớp 10A4, Trường PTTH Lý Thường Kiệt, Quận Long Biên, TP Hà
Nội là lớp đối chứng, học trên lớp chươngĐộnglựchọcchấtđiểm ...
... khi giải bàitập phần động
lựchọcchấtđiểm
100 % 100 %
Tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng vào giải các bài
tập cơ bản của chươngđộnglựchọcchất điểm.
100 % 88%
Tỷ lệ học sinh vận dụng cách ... loại bài, triển
khai được các thao tác khi giải bàitập phần động
lựchọcchấtđiểm
100 % 100 %
Tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng vào giải các bài
tập cơ bản của chươngđộnglựchọcchất điểm.
100 % ... pháp giải bài toán độnglựchọcchấtđiểm
tập cơ bản của chươngđộnglựchọcchất điểm.
Tỷ lệ học sinh vận dụng cách giải trên vào các bài
toán nâng cao
80% 62%
Tỷ lệ học sinh vận dụng được cách...