xây dựng hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức về địa danh

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan niệm pisa nhằm đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong phần 3 sinh học 10

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan niệm pisa nhằm đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong phần 3 sinh học 10

Ngày tải lên : 30/11/2015, 07:33
... thống câu hỏi theo quan điểm PISA Đóng góp đề tài - Góp phần hệ thống hóa lí luận xây dựng câu hỏi câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực khoa học HS - Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm ... xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá chương trình Sinh học 10 theo quan điểm PISA Đối tượng, khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo quan ... Sinh học 10 20 2.3 Quy trình xây dựng 20 2.3.1 Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi PISA 20 2.3.2 Qui trình xây dựng câu hỏi PISA 21 2.4 Kết xây dựng 25 2.5 Một số...
  • 88
  • 1.7K
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Ngày tải lên : 09/11/2012, 14:16
... dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân chuẩn độ axit – bazơ Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan sử ... lĩnh hội kiến thức sinh viên, xử lý đánh giá độ khó độ phân biệt câu hỏi trắc nghiệm khách quan Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kiến thức, ... quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng câu hỏi trắc nghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Xây dựng đề kiểm...
  • 124
  • 2.3K
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... cứu sở lý thuyết nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thành loại - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hóa phân tích ... Dùng câu hỏi hay câu nhận định chưa đầy đủ làm câu dẫn, tùy hình thức hợp lý - Khơng nên đưa nhiều ý vào câu hỏi Tập trung vào ý cho câu hỏi - Giữ câu trả lời câu hỏi văn phong ngắn câu dẫn câu ... để soạn thảo hệ thống câu hỏi vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp với học sinh 1.2.5.2 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi a Câu hỏi điền khuyết - Nên sử dụng câu hỏi rõ ràng câu trả lời -...
  • 124
  • 2K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:29
... soạn thảo hệ thống câu hỏi vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp với học sinh 1.2.4.2 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi a, Câu hỏi điền khuyết - Nên sử dụng loại câu hỏi rõ ràng có câu trả ... liệu khoa học liên quan đến đề tài, đặc biệt sở trắc nghiệm nội http://www.lrc-tnu.edu.vn dung kiến thức Hố phân tích chương “Cân dung dịch chứa hợp chất tan” để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... khơng thống [5,tr.123] Các loại câu hỏi tự luận phân thành bốn loại sau : Loại điền thêm từ hay cụm từ Loại câu hỏi tự trả lời câu hay số câu Loại câu hỏi trả lời dạng tiểu luận Các toán liên quan...
  • 141
  • 1.8K
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... thảo hệ thống câu hỏi vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp với học sinh I.4.2 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi I.4.2.1 Câu hỏi điền khuyết [7; 9; 10] - Nên sử dụng câu hỏi rõ ràng câu trả ... lớn câu hỏi dễ, cụ thể: +  K  0,2 + 0,21  K  0,4 + 0,41  K  0,6 + 0,61  K  0,8 + 0,81  K  Nên dùng câucâu hỏi khó Là câu hỏi khó Là câu hỏi trung bình Là câu hỏi dễ Là câu hỏi dễ ... dụng quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho học phần “Các phương pháp phân tích hố lí, dành cho hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm - Xây dựng đề kiểm tra...
  • 141
  • 7.6K
  • 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
... “XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi ... THPT địa bàn tỉnh Tiền Giang - Trao đổi kinh nghiệm với giáo viên dạy hóa học trường THPT nội dung, kiến thức kỹ xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm - Xây dựng nội dung, kiến thức, kỹ cần KT–ĐG, xây ... sau: - Bản sơ khảo câu hỏi nên soạn thảo thời gian trước kiểm tra - Số câu hỏi thảo có nhiều số câu hỏi cần dùng kiểm tra - Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Có câu hỏi biểu diễn mục...
  • 126
  • 1.7K
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... nghiên cứu Hệ thống câu hỏi lý thuyết tập SGK Hoá học 10 phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh giá thành học tập Mục đích đề tài 3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... đánh giá hiệu hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hố học lớp 10 Nhiệm vụ đề tài 4.1 Nghiên cứu lý thuyết trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... Về mặt lý luận Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan khơng vấn đề có nhiều đề tài nghiên cứu lĩnh vực Tuy nhiên đề tài có đóng góp đáng kể mặt lý luận sau: - Đề tài xây dựng hệ thống câu hỏi...
  • 132
  • 2.5K
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... liệu, câu hỏi mặc định trước, việc soạn thảo hệ thống câu hỏi thực trực tiếp chương trình Nếu có hệ thống câu hỏi soạn thảo trình soạn thảo văn khác Ms.Word, WordPad việc chuyển hệ thống câu hỏi ... câu hỏi thảo có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng kiểm tra - Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Có câu hỏi biểu diễn mục tiêu dạng đo hay quan sát - Mỗi câu hỏi phải diễn đạt rõ ràng, ... lý câu, trắc nghiệm Điểm luận văn - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức polime, có số câu hỏi có phương pháp giải nhanh - Hệ thống...
  • 121
  • 1.7K
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... phạm để đánh giá chất lượng hệ thống câu hỏi soạn thảo giá trị đề tài Phạm vi nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn theo mức độ nhận thức phần hợp chất hữu có ... (soạn thảo hệ thống câu hỏi) chương (thực nghiệm sư phạm) Chương HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Chuẩn kiến thức kỹ cần ... chọn câu hỏi thông dụng 1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Là loại câu hỏi có nhiều câu trả lời để lựa chọn, gồm có phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ...
  • 144
  • 1.9K
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi tốn hóa học có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hố học lớp 10 –chương trình nâng cao” Mục đích nghiên cứu Nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi ... dựng hệ thống câu hỏi, toán TNKQ dùng KT-ĐG kết học tập HS Hệ thống câu hỏi, tập đưa nhìn chung đáp ứng đựơc tiêu chuẩn câu hỏi TNKQ Đặc điểm TNKQ số lượng câu hỏi đề nhiều, thời gian cho câu, ... câu hỏi TNKQ Để giải nhanh tốn Hóa, HS nắm kiến thức mà phải tự rèn luyện cách vận dụng kiến thức cách thông minh, sáng tạo Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TỐN CĨ PP GIẢI NHANH LÀM CÂU...
  • 171
  • 4.1K
  • 18
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01
... TNKQNLC ta cần đặt loại câu hỏi: Câu hỏi mở, câu hỏi dành cho việc đánh giá khả tóm tắt hệ thống kiến thức, câu hỏi dành cho việc đánh giá khả tập trung hay khả sáng tạo + Câu TNKQNLC cần phải gắn ... xuyên hệ thống - Cần kiểm tra, đánh giá HS thường xuyên tiết học, sau phần kiến thức - Các câu hỏi kiểm tra cần có tính hệ thống 1.1.4.4 Đảm bảo tính phát triển - Hệ thống câu hỏi từ dễ đến khó ... giáo dục, đo hiểu so sánh hệ thống kiến thức, kĩ thái độ cá nhân tập thể người học đạt với hệ thống kiến thức, kĩ thái độ dùng làm chuẩn, tiêu chí Việc đo liên quan đến dụng cụ đo, có ba tính...
  • 170
  • 1.6K
  • 5
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06
... phạm vi áp dụng Xây dựng hệ thống câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nâng cao) Ở soạn thảo hệ thống câu hỏi theo phương ... tích câu hỏi ………………………………… ………………… … 17 Phân tích đánh giá trắc nghiệm……………………………………… …22 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1……………………… …………………………….25 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... ………….…………………………….… 26 Nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học…………… …27 Các sai lầm phổ biến học sinh………………………………………… 30 Xây dựng hệ thống câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 80
  • 2.3K
  • 2
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06
... Trong khoá luận n y l m rõ dạng câu hỏi dạy học nh vấn đề xây dựng câu hỏi dạy học v từ ®ã vËn dơng quan ®iĨm vỊ cÊp bËc nhËn thøc Bloom để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học phục vụ cho giáo viên ... bậc nhận thức cao Do xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học sở lý thuyết cấp bậc nhận thức Bloom góp phần l m đơn giản hoá vấn đề cần l m bật b i học, cấp độ câu hỏi tơng ứng với bậc nhận thức gợi ... II: Các dạng câu hỏi dạy học 19 phân loại câu hỏi dạy học 19 câu hỏi theo cấp độ nhận thức Bloom .23 chơng III Các câu hỏi dạy học, chơng: định luật newton 27 Câu hỏi gợi mở...
  • 46
  • 1.3K
  • 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 14/04/2013, 13:54
... phạm vi áp dụng Xây dựng hệ thống câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nâng cao) Ở soạn thảo hệ thống câu hỏi theo phương ... tích câu hỏi ………………………………… ………………… … 17 Phân tích đánh giá trắc nghiệm……………………………………… …22 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1……………………… …………………………….25 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... ………….…………………………….… 26 Nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học…………… …27 Các sai lầm phổ biến học sinh………………………………………… 30 Xây dựng hệ thống câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 80
  • 2.5K
  • 17
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  TIN HỌC LỚP 12 THPT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

Ngày tải lên : 26/04/2013, 11:38
... ràng buộc Cơ sở liệu quan hệ a) Khái niệm Cơ sở liệu quan hệ sở liệu xây dựng dựa mơ hình liệu quan hệ 39 Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra ... IV Kiến trúc bảo mật hệ sở liệu §12 Các loại kiến trúc hệ sở liệu Các hệ sở liệu tập trung a Hệ sở liệu cá nhân: Là hệ CSDL có người dùng 40 Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi ... cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tin học lớp 12 2.1 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ...
  • 109
  • 6.4K
  • 22
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:33
... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phân tích đánh giá câu hỏi trắc nghiệm trắc nghiệm thông qua số thống kê Tất điều trình bày trên, vận dụng để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... khách quan dạng trắc nghiệm câu hỏi câu dẫn có kèm theo câu trả lời phương án lựa chọn sẵn đòi hỏi học sinh phải chọn phương án 1.2.2 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan( từ trắc nghiệm khách quan ... hiệu nghiệm loại câu hỏi tự luận soạn kĩ + Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi loại câu hỏi khác 1.2.3 Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng gồm...
  • 137
  • 1.3K
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:07
... tài : "Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (Multiple Choice Question) phần kiến thức sở vật chất chế di truyền Sinh học 11 THPT" II Mục đích đề tài : Xây dựng câu hỏi trắc ... lợng Câu hỏi trắc nghiệm MCQ đủ tiêu chuẩn phải câu hỏi có độ khó nằm khoảng 20 - 80% ,độ phân biệt 0,2 trở lên Quy tắc xây dựng câu hỏi dạng MCQ = 14 = 2.1 Quy tắc lập câu dẫn Các câu dẫn phần câu ... nghiệm khách quan MCQ cần phải xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm phong phú xuyên suốt chơng trình phổ thông cho môn Sinh học nói riêng môn học khác nói chung - Hệ thống câu hỏixây dựng cần...
  • 50
  • 1K
  • 0

Xem thêm