vận dụng kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận vào việc rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận

Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57
... PHÁP VẬN DỤNG LÝ THUYẾT LẬP LUẬN VÀO VIỆC RÈN LUYỆN NĂNG NÓI, VIẾT CHO HỌC SINH QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP .77 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp vận dụng lí thuyết lập luận vào việc ... dạy học Tập làm văn lớp .78 3.2.1 Biện pháp vận dụng lí thuyết lập luận vào rèn viết cho học sinh tiểu học 78 3.2.2 Biện pháp vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện nói 92 ... làm văn tiểu học 13 1.2 Lí thuyết lập luận việc vận dụng lí thuyết lập luận vào dạy Tiếng Việt tiểu học 15 1.2.1 Lí thuyết lập luận 15 1.2.2 Việc vận dụng lí thuyết lập luận...
  • 134
  • 1.5K
  • 6
Vận dụng kỹ năng tạo lập nhóm trong mô hình trường học mới VNEN vào dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong bộ môn tin học ở trường THPT

Vận dụng kỹ năng tạo lập nhóm trong mô hình trường học mới VNEN vào dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong bộ môn tin học ở trường THPT

Ngày tải lên : 17/10/2017, 09:34
... tin theo bảng + Mối quan hệ thông tin bảng HĐ : Vận dụng GV yêu cầu HS thực máy + Tạo CSDL + Tạo bảng + Tạo liên kết Chuyển mạch HĐ Giới thiệu thao tác cập nhật liệu - GV: Sau thực tạo bảng xong, ... phải có tổ chức sau: - chia nhóm - giao nhiệm vụ - tổ chức cho học sinh làm việc nhóm - quan sát - tổ chức cho học sinh trình bày kết học tập - đánh giá kết học tập - phản ... Với hệ quản trị CSDL quan hệ khác tạo lập CSDL với việc (nội dung liệt kê bên dưới), với giao diện khác nhiều Tạo lập CSDL (phần ghi bảng nội dung 1) * Tạo bảng - Khai báo tên trường - Khai báo...
  • 20
  • 219
  • 0
vận dụng tri thức đọc hiểu để nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm thuốc của nhà văn lỗ tấn

vận dụng tri thức đọc hiểu để nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm thuốc của nhà văn lỗ tấn

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:34
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 đọc hiểu cho HS Theo GS Nguyễn Thanh Hùng "Kĩ đọc hiểu văn" có đọc hiểu văn nhƣ sau : 1.1.1 đọc xác Đọc xác hành động đọc quan trọng lao động trí tuệ Trong đọc văn đọc hiểu đầu ... luận văn đề xuất Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, mục lục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chƣơng Chƣơng 1: Đọc hiểu tri thức đọc hiểu Chƣơng 2: Vận dụng tri thức đọc hiểu ... đọc hiểu 19 1.3 Vận dụng tri thức đọc hiểu đọc hiểu văn văn học nƣớc 29 1.3.1 Thực trạng đọc hiểu Ngữ văn với văn văn học nƣớc 33 1.3.2 Thực trạng đọc hiểu tác phẩm Thuốc Lỗ...
  • 100
  • 1.2K
  • 8
Một cách rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn ngữ văn của học sinh lớp 12a2 trường THPT số 2 văn bàn

Một cách rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn ngữ văn của học sinh lớp 12a2 trường THPT số 2 văn bàn

Ngày tải lên : 25/05/2016, 22:01
... trách có sáng tạo đọc văn mà đưa “Một cách rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn học sinh lớp 12A2 trường THPT số Văn Bàn” Phương ... rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc văn nhằm nâng cao chất lương môn Nhiệm vụ nghiên cứu Như trình khả sáng tạo học sinh khơng phải em có, nên rèn cho học sinh mẹo nhỏ sáng tạo học sinh đọc văn ... TB tăng sau áp dụng 20 14 PHẦN III: KẾT LUẬN Góp phần khơi gợi rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu công việc thường xuyên cần thiết tất môn học Tuy nhiên mơn văn đặc thù sáng tạo dựa đồng...
  • 21
  • 297
  • 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:15
... đẹp nhu cầu tạo đẹp sống 2.Cơ sở thực tiễn việc rèn cảm thụ văn học cho học sinh 2.1 Chương trình, sgk tiếng việt với việc rèn cảm thụ văn học cho hs 2.1.1 Mục đích việc rèn cảm thụ văn học thông ... để có văn hay, sinh động 2.1.2 Nhận xét văn miêu tả phân môn tập đọc lớp 2.1.2.1 Thống kê văn miêu tả phân môn Tập đọc Sách giáo khoa Tiếng việt đưa nhiều văn tập đọc văn xuôi (46 bài) đọc văn ... miêu tả từ vận dụng vào việc miêu tả thân Ngồi ra, tác phẩm văn miêu tả khía cạnh khai thác khơng ngừng yêu cảm nhận đẹp thơ, văn Việc đưa vào sgk 21 văn miêu tả để giáo viên khai thác sử dụng ngữ...
  • 47
  • 6.6K
  • 6
Bài tiểu luận cuối khóa và các bài kiểm tra giữa kì môn Kỹ năng tạo lâp văn bản

Bài tiểu luận cuối khóa và các bài kiểm tra giữa kì môn Kỹ năng tạo lâp văn bản

Ngày tải lên : 02/10/2014, 17:37
... xây dựng nên chương trình đào tạo bao gồm khóa học đào tạo về: Khóa đào tạo hướng nghiệp Khóa đào tạo mềm Khóa đào tạo lập trình, thiết kế website Khóa đào tạo kế tồn chun nghiệp Khóa học ... trên; - Lưu VT Hồng Lâm BÀI TẬP CÁ NHÂN MƠN NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN ĐỀ BÀI ( Đề số 4): Bạn hình dung nội dung viết biên buổi họp kế hoạch du lịch lớp? BIÊN BẢN BUỔI HỌP VỀ KẾ HOẠCH ĐI DU LỊCH CỦA ... - Họ tên, đơn vị, chức vụ người bị lập biên bản: Nguyễn Văn X – Sinh viên lớp D10QT Tiến hành lập biên với nội dung sau: - Thời gian, địa điểm xảy vụ việc: Vào lúc 15h50, ngày 13 tháng 03 năm...
  • 22
  • 3.2K
  • 0
skkn vận dụng bản đồ tư duy trong việc rền luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

skkn vận dụng bản đồ tư duy trong việc rền luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2014, 19:06
... nào, Có em mơ hồ không hiểu vấn đề, hiểu sai vấn đề mà giáo viên muốn nói Các em có muốn tự tìm hiểu, tự nghiên cứu thêm ngồi lên lớp khơng biết phải 1.2 Lí chọn đề tài: Bản đồ giáo viên học sinh ... kiến thức khó lên lớp cấp Trung học việc học em khó Theo U.C Bilich A.C Vasmut định nghĩa: "Bản đồ giáo khoa đồ sử dụng mục đích giáo dục, chúng cần thiết cho việc giảng dạy học tập tất sở giáo ... sinh khiếm thị vừa nghe vừa sờ từ em vận dụng xúc giác, thính giác kết hợp với trí tưởng tượng trí thơng minh hiểu biết để trả lời câu hỏi giáo viên nêu dể hiểu bài, khắc sâu học (Phụ lục 1) Người...
  • 19
  • 532
  • 0
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

Ngày tải lên : 12/02/2015, 14:08
... đặt CH (tự đọc, thảo luận) SV vận dụng thiết kế CH DH hóa học Sử dụng rèn KN đặt CH Đánh giá, tự đánh giá KT thiết kế CH Thảo luận, sử dụng phiếu đánh giá, phiếu tự đánh giá SV vận dụng thiết ... trình biện pháp rèn KN đặt CH cho SV sư phạm hóa học đề xuất luận án vận dụng vào thực tiễn đào tạo mang lại hiệu cao việc rèn KNDH cho sinh viên B KIẾN NGHỊ Kết nghiên cứu đề tài luận án tiếp tục ... đến 30% tổng số tín đào tạo (180 - hệ đại học, 300 - hệ thạc sĩ) n CHƢƠNG THIẾT KẾ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ Ở TRƢỜNG THPT VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC RÈN NĂNG ĐẶT CÂU HỎI CHO SINH...
  • 24
  • 475
  • 1
nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn thông qua việc rèn luyện kĩ năng vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận

nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn thông qua việc rèn luyện kĩ năng vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:09
... sinh hiểu rõ chức việc vận dụng thao tác lập luận văn nghị luận, có vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiểu thao tác lập luận thơng dụng : giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác ... sinh thêm vận dụng kết hợp thao tác lập luận : giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ văn nghị luận Về vấn đề rèn luyện vận dụng kết hợp thao tác lập luận để nâng ... sinh viết vănvận dụng kết hợp thao tác lập luận đạt đuợc kiến thức - Khi huớng dẫn cho học sinh cách vận dụng kết hợp thao tác lập luận văn nghị luận số học sinh viết vănvận dụng kết...
  • 24
  • 960
  • 0
Bài tập kết thúc học phần kĩ năng tạo lập văn bản

Bài tập kết thúc học phần kĩ năng tạo lập văn bản

Ngày tải lên : 14/04/2015, 00:52
... Câu 2: Nêu loại Biên Bản cách soạn thảo biên hội nghị Bài làm: Biên bản: Là loại văn ghi chép lại việc xảy xảy Biên hiệu lực pháp lý để thi hành mà chủ yếu ... phúc BIÊN BẢN Về việc bàn giao công viêc Hôm nay, lúc 7h Ngày 22/03/2015 phòng học 301 nhà A3 lớp D13DT2 tổ chức họp việc bàn giao công việc lớp trưởng - Chủ trì họp: Lớp trưởng Trần Văn Nam ... hội nghị kết thúc, kiểm tra, khám nghiệm kết thúc lúc giờ… ngày… biên đọc lại cho người nghe ( có bổ sung sửa chữa có yêu cầu) xác nhận biên phản ánh việc ký xác nhận Trong biên cần lưu ý việc...
  • 7
  • 1.9K
  • 36
SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh khuyết tật

SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh khuyết tật

Ngày tải lên : 18/04/2015, 20:37
... Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BẢN ĐỒ NỔI CHO VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY, KHẢ NĂNG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH PHẦN 1: ... nào, Có em mơ hồ không hiểu vấn đề, hiểu sai vấn đề mà giáo viên muốn nói Các em có muốn tự tìm hiểu, tự nghiên cứu thêm ngồi lên lớp khơng biết phải 1.2 Lí chọn đề tài: Bản đồ giáo viên học sinh ... kiến thức khó lên lớp cấp Trung học việc học em khó Theo U.C Bilich A.C Vasmut định nghĩa: "Bản đồ giáo khoa đồ sử dụng mục đích giáo dục, chúng cần thiết cho việc giảng dạy học tập tất sở giáo...
  • 20
  • 1.2K
  • 0
SKKN tổ chức phân nhóm học tập rèn kĩ năng tạo lập văn bản và học ngữ văn theo sơ đồ tư duy cho học sinh

SKKN tổ chức phân nhóm học tập rèn kĩ năng tạo lập văn bản và học ngữ văn theo sơ đồ tư duy cho học sinh

Ngày tải lên : 28/10/2015, 19:47
... - môn ngữ văn Do đó, đề tài sáng kiến này, tơi xin nêu số ý kiến nho nhỏ việc: “ Tổ chức phân nhóm học tập rèn tạo lập văn học ngữ văn theo sơ đồ tư cho học sinh” Đề ... yếu mơn Ngữ văn + Ý thức tự giác phần lớn HS chưa cao + Lớp có số HS chưa có tạo lập văn bản; chữ xấu lỗi tả nhiều II MỤC TIÊU Phát huy hiệu học tập mơn Ngữ văncủa HS lớp dạy qua việc: Phân ... - - tổ chức cho học sinh làm việc nhóm - quan sát - tổ chức cho học sinh trình bày kết học tập - đánh giá kết học tập - phản hồi Từ đó: - Nâng cao chất lượng việc giáo dục văn...
  • 17
  • 583
  • 0
Vận dụng phương pháp đọc   hiểu trong bài dạy tác gia nam cao

Vận dụng phương pháp đọc hiểu trong bài dạy tác gia nam cao

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:16
... pháp đọc - hiểu 2.1 Tìm hiểu phương pháp đọc - hiểu 2.2 Các bước đọc - hiểu 2.2.1 Đọc thông - đọc thuộc 2.2.2 Đọc kỹ - đọc sâu 2.2.3 Đọc hiểu - đọc sáng tạo 2.2.4 Đọc đánh giá - đọc ứng dụng ... nhân Đọc hiểu bước đọc văn đồng thời mức độ yêu cầu đọc văn người đọc bắt buộc phải sử dụng thao tác khoa học lực tư để hiểu đúng, hiểu đủ, hiểu xác Với văn văn học sử hiểu đúng, hiểu đủ, hiểu ... cho việc đọc tất văn sách Ngữ văn nói chung, văn văn học sử nói riêng giúp người đọc hiểu vận dụng hiểu biêt vao sống, míi lµ ý nghÜa to lín cđa viƯc häc 2.2.3.2 Đọc sáng tạo 19 Đọc sáng tạo đọc...
  • 60
  • 260
  • 0
Vận dụng phương pháp đọc   hiểu vào dạy học bài tác gia tố hữu trong SGK ngữ văn 12

Vận dụng phương pháp đọc hiểu vào dạy học bài tác gia tố hữu trong SGK ngữ văn 12

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:17
... Đọc sâu có yêu cầu cao đọc chất, đọc sâu có nghĩa đọc mở rộng, đọc liên tưởng đọc tưởng tượng 1.2.2.3 Đọc hiểu, đọc sáng tạo * Đọc hiểu Đọc hoạt động để tiếp nhận thông tin từ văn bản, hiểu ... cần phải có lý, có Xét cho việc đọc tất văn Ngữ văn nói chung văn Văn học sử nói riêng đọc - hiểu vận dụng hiểu biết ý nghĩa to lớn việc học * Đọc sáng tạo Đọc sáng tạo đọc kết hợp với liên tưởng, ... cách cá nhân Đọc - hiểu bước quan trọng đọc văn bản, người đọc bắt buộc phải sử dụng thao tác khoa học lực tư để hiểu đúng, hiểu đủ, hiểu xác Với văn Văn học sử hiểu đúng, hiểu đủ, hiểu xác chưa...
  • 72
  • 379
  • 0
SKKN  một cách  rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập  trong môn ngữ văn của học sinh

SKKN một cách rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập trong môn ngữ văn của học sinh

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:18
... cách rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn học sinh lớp 12A2 trường THPT số Văn Bàn” Phương pháp nghiên cứu: Khi vào tìm hiểu ... tạo, tích cực chủ động học sinh kết hợp rèn luyện sống cho học sinh, giáo viên cần vận dụng phương pháp, thuật dạy học vào đọc văn, phương pháp thảo luận nhóm, giao nội dung học cho học sinh ... điểm TB tăng sinh sát áp dụng sau áp dụng 12A2 34 23 20 11 12A2 34 12A2 34 20 14 14 7 PHẦN III: KẾT LUẬN Góp phần khơi gợi rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu công việc thường xuyên cần thiết...
  • 14
  • 320
  • 0

Xem thêm