tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phản ứng hạt nhân môn vật lí chương trình đào tạo bậc đại học ở trường sĩ quan phòng hoá

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... cách dạy học ứng dụng vậttrình dạy học vậtnhấn mạnh việc dạy học ứng dụng kĩ thuật vật lý hội tốt để tổ chức dạy học theo dự án Tất lý luận đƣợc vận dụng để Tổ chức Dạy học dự án nội dung ... điểm phƣơng pháp luận dạy học khoa học 1.2 Cơ sở phuơng pháp dạy học tích cực 1.3 Cơ sở luận việc dạy học dự án Cơ sở thực tế: 2.1 Tổ chức Dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chƣơng ... cứu ứng dụng kĩ thuật 37 dạy học vật lý 1.4.2 Bản chất việc nghiên cứu ứng dụng kĩ thuật vật lý 38 dạy học 1.4.3 Dạy học ứng dụng kĩ thuật vật lý CHƢƠNG 44 44 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN NỘI DUNG KIẾN...
  • 125
  • 902
  • 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... tiếp p-n? - Dựa vào linh động electron tự bán dẫn tạp loại n giải thích khuếch tán hạt qua lớp tiếp xúc p n - Trên sở nghiên cứu chất hạt tải điện chủ yếu hai loại bán dẫn tạp, trình bày hình ... sinh u cho rng ni dung ny cng ging nh cỏc ni dung khỏc ca chng, 75% ý kin ỏnh giỏ rt quan trng i vi i sng ngi, 10% ý kin ỏnh giỏ l rt ớt c quan tõm, 5% cho thy rt bỡnh thng + V ni dung kin thc: 73% ... qua lớp tiếp giáp p n - 47 Cho hai miền bán dẫn tạp loại p bán dẫn tạp loại n tiếp xúc với nhau, có khuếch tán electron lỗ trống Hạt chủ yếu khếch tán từ p sang n lỗ trống, từ n 2.5.1.3 Mc tiờu...
  • 121
  • 1.2K
  • 2
Những hình thức tổ chức dạy học ở trường THCS. docx

Những hình thức tổ chức dạy học ở trường THCS. docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... sở nắm yếu tố trình dạy học cụ thể: mục tiêu, yêu cầu, nội dung, học sinh, phương tiện dạy học giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học cho năm học + Chuẩn bị cho tiết cụ thể:  Biết vị trí toàn nội ... toàn nội dung dạy học, biết mối quan hệ với trước sau  Xác định mục tiêu (tri thức, kỹ năng, kỹ xảo) cần cung cấp cho học sinh  Xác định nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức phù ... nghĩ dự kiến trước tình xảy để dự kiến phương án giải  từ thiết kế mẫu giáo án sau: Ngày ….tháng… năm… Số thứ tự học .lớp… Đề bài:………………… Mục tiêu Tri thức ………… Kỹ năng…………… Kỹ xảo…………… Nội dung, ...
  • 4
  • 3.2K
  • 42
TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS) docx

TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS) docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... giáo viên cần có quan tâm, thông cảm, chia học sinh Đây đặc điểm hoạt động dạy học trường THCS Nội dung dạy học (2 tiết) 2.1 Khái niệm nội dung dạy học Nội dung dạy học hệ thống tri thức, kĩ năng, ... học trường THCS 2.3.1.Định nghĩa: kế hoạch dạy học văn kiện nhà nước ban hành, quy định môn học; trình tự dạy môn học qua năm học; số tiết học cho môn năm học, tuần học; việc tổ chức năm học ... (số tuần thực học, số tuần lao động nghỉ, chế độ học tập hàng tuần, hàng ngày ) 2.3.2 Môn học: môn học quy định kế hoạch dạy học xây dựng từ khoa học tương ứng, điều nghĩa môn học trường phổ thông...
  • 5
  • 1.5K
  • 47
Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

Ngày tải lên : 23/01/2013, 11:07
... Nhân học giáo dục 11 Nhân học pháp luật 12 Nhân học tâm lý 13 Quan hệ tộc người giới Việt Nam 14 Nhân học trị 15 Tin học cho văn thư lưu trữ v quản trị văn phịng Nhân học ngôn ngữ 17 Nhân học ... Văn hoá truyền thông đại chúng 2 Thân tộc, hôn nhân gia đình 3 Tổ chức xã hội phân tầng xã hội Nhân học kinh tế Nhân học tôn giáo Nhân học nghệ thuật biểu tượng Các dân tộc Đông Nam Á Đông Á Nhân ... biển vấn đề nghiên cứu văn hóa biển VN 18 Quan hệ công chúng 19 Kỹ viết nghiên cứu nhân học 20 Nhân học đô thị 21 Nhân học giới 22 Nhân học sinh thái nhân văn 16 B.4 Thực tập thực tế bắt buộc:...
  • 5
  • 511
  • 0
Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 13:53
... Trong nhiều trường đại học, phát triển chuyên ngành đào tạo chương trình đào tạo thường khởi đầu môn Tại đó, giảng viên xếp nội dung với họ biết nội dung dạy nơi Sau đó, môn nộp chương trình cho ... đó, nhóm môn học thiết kế tích hợp giáo dục đại học hạn chế Loại thứ ba chương trình đào tạo cốt lõi bao gồm khoá đào tạo loạt khoá đào tạo mà dường thành phần chương trình Những môn học nhằm ... học khoá đào tạo tuyệt đối cần thiết chương trình học tập Các môn học cốt lõi thường môn người phải học yêu cầu tất lĩnh vực chuyên môn Môn học tự chọn: Những môn học mà người học học thêm môn...
  • 30
  • 1.8K
  • 10
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

Ngày tải lên : 20/03/2014, 17:20
... t 7: ðánh giá s n ph m ñánh giá t ng k t c a toàn b trình 21 Lu n văn Th c Chuyên ngành: ðo lư ng ñánh giá giáo d c ðánh giá chương trình Các m c ñích c a chương trình ðánh giá chương trình ... giá chương trình, ñánh th nào, ñánh giá t i ph i ñánh giá chương trình TS.Tr n Th Bích Li u ñưa m t s ñ nh hư ng ñánh giá chương trình s h c t p kinh nghi m c a nư c, yêu c u c a khoa h c ñánh ... chương trình ðánh giá chương trình ðánh giá nhu c u (1) Công nh n m c ñích (2) ðánh giá nhu c u (1) Công nh n m c tiêu (2) ðánh giá nhu c u (1) ðánh giá b i c nh (4) T ch c th c hi n chương trình...
  • 119
  • 791
  • 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... tiện dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, chủ thể dạy học, đối tượng dạy học, kết dạy học Tất thành tố cấu trúc trình dạy học tồn mối quan ... niệm dự án dạy học theo dự án Dạy học dự án (DHDA) hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học tích ... tâm Việt Nam, đề án môn học, đề án tốt nghiệp từ lâu sử dụng đào tạo đại học, hình thức gần gũi với dạy học theo dự án Gần tác giả Nguyễn Diệu Linh, nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học dự án...
  • 16
  • 1.2K
  • 4
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... dạy học môn Toán, đánh giá đ-ợc thể không kết điểm số kiểm tra ng-ời học mà thái độ xác nhận đúng, sai giáo viên ng-ời học học Căn để đánh giá kiểm tra với trình theo dõi tinh thần, thái độ học ... tra với trình theo dõi tinh thần, thái độ học tập ng-ời học Việc đánh giá ng-ời học cần đảm bảo yêu cầu s- phạm sau: [12] - Tính khách quan - Tính toàn diện - Tính hệ thống - Tính công khai 1.2.9.2 ... s- phạm đ-ợc tiến hành nhằm nhng mục đích sau: - Kiểm nghiệm giả thuyết khoa học - Đánh giá tính khả thi hiệu nội dung sau Trờn c s ú b sung, sa i phng phỏp ny phự hp vi thc tin dy hc nc ta...
  • 22
  • 1.6K
  • 3
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... tổ chức đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức ... khóa học 3.2.3.2 Xây dựng quy trình tổ chức trình đào tạo môn chung theo học chế tín 20 - Thông báo kế hoạch đơn vị đào tạo cho học viên a Chương trình đào tạo môn học; kế hoạch tổ chức đào tạo ... có trường trực thuộc là: Trường Đại học Công nghệ; Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn; Trường Đại học Kinh tế; Trường Đại học Ngoại ngữ; Trường Đại học...
  • 26
  • 867
  • 0
Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

Ngày tải lên : 09/07/2014, 23:01
... tiêu, nội dung phương pháp dạy học mà có kết hợp linh động, sáng tạo, nhuần nhuyễn hình thức tổ chức dạy học cá nhân, theo nhóm, theo lớp II - THAM QUAN ĐỊA LÝ Quan niệm Tham quan cách thức để học ... phối hợp hình thức dạy học lớp Trong dạy học lớp, giáo viên hoàn toàn sử dụng hình thức tổ chức dạy học độc tôn, mà sử dụng kết hợp ba hình thức tổ chức dạy học để thực mục tiêu học Tùy thuộc ... hình thức tổ chức dạy học khác nét chủ yếu sau: - Là hoạt động học lớp, không qui định chương trình nội khóa - Là hoạt động tự nguyện cá nhân hay nhóm học sinh có hứng thú, sở thích, mối quan...
  • 13
  • 5.1K
  • 30
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:14
... đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo ... cho trình học tập trường đại học 1.3.7 Hình thức tổ chức dạy học học chế tín Hình thức tổ chức dạy học học chế tín cách thức tổ chức thực hoạt động giảng viên người học ứng với cách tổ chức chương ... trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo Sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội 35 CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠOTỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ĐỐI VỚI CÁC MÔN...
  • 111
  • 692
  • 1

Xem thêm