... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC – ĐÀOTẠO 1.1 Khái niệm, đặc điểm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạo 1.1.1 Khái niệm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạoQuảnlý tác động có ... GiáodụcĐàotạo Bộ GiáodụcĐàotạo chịu trách nhiệm trước Chính phủ thựcquảnlýnhànướcgiáodục Cụ thể, Bộ GiáodụcĐàotạoquan Chính phủ, thực chức quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo thuộc ... thể quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạo Chủ thể quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạoquan hành nhànước có thẩm quyền Luật Giáodục 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009) quy định quanquảnlýnhà nước...
... TÁC GIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quảnlý B CƠ SỞ GIÁODỤC ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... QUI ĐỊNH VỀ CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌC Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC Chương IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QuẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Chương...
... TÁC GIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quảnlý B CƠ SỞ GIÁODỤC ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... QUI ĐỊNH VỀ CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌC Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC Chương IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QuẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Chương...
... 12 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 13 Lời giới thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm ... 88 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học II Các quanquảnlýnhànướcgiáodục 90 Chính phủ thống quảnlýnhànướcgiáodục 90 Tổ ... lo nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáodục lành mạnh an toàn 44 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường...
... hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Gii pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục hệ thống cách thức nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáo ... cho toàn hoạt động giáodục bậc học tuân thủ quy định pháp luật 1.3.2.2 Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục THPT Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục nói chung, quảnlýnhà nớc giáodục THPT nói riêng, ... cng vai trũ qun lý nh nc i vi cp hc ny 1.3.2.Mục tiêu, nội dung, phơng pháp quảnlýnhà nớc giáodục THPT 1.3.2.1 Mục tiêu quảnlýnhà nớc giáodục THPT Quảnlýnhà nớc giáodục THPT nhằm làm...
... 14 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 15 Lời giới thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm ... dụng 36 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 37 giảng dạy giáodụcGiáo viên chưa đạt trình độ chuẩn đàotạonhà trường, quanquảnlýgiáodụctạo điều kiện ... 12 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 13 Sơ lược trình phát triển giáodục Việt Nam số nước giới; Công nghệ thông tin quảnlý trường học Quản trị hiệu...
... sở lý luận hiệu lực quảnlýnhànướcgiáodục đại học; Hai: Phân tích đánh giá thựctrạngquảnlýnhànướcgiáodục đại học; Ba: Trên sở phân tích vấn đề lý luận, thựctrạngquảnlýnhànướcgiáo ... ban hành, Nhànướcthựcquảnlýgiáodục đại học pháp luật 3.2 Thựctrạngquảnlýnhà nƣớc giáodục đại học nƣớc ta Luận án sâu nghiên cứu, phân tích thựctrạngquảnlýnhànướcgiáodục đại học ... giá quảnlýnhànướcgiáodục đại học Việt Nam 2.1 Quan niệm quảnlýnhànướcgiáodục đại học Sau phân tích quan niệm quản lý, quảnlýnhà nước, đặc điểm giáodục đại học, ta đưa quan niệm quản...
... dụcđàotạo CHƢƠNG LÍ LUẬN VỀGIÁODỤC - ĐÀOTẠO VÀ QUẢNLÝNHÀ NƢỚC VỀGIÁODỤC - ĐÀOTẠO 1.1 Giáodục - đàotạo vai trò giáo dục- đàotạo 1.1.1 Quan niệm giáodụcđàotạo 1.1.1.1 Quan niệm giáo ... luận giáodục - đàotạoquảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo; - Chương II Quảnlýnhànướcgiáodục - đàotạonước ta nay; - Chương III Các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quảnlýnhànướcgiáodục ... phủ thựcquảnlýnhànướcgiáo dục; Bộ, quan ngang Bộ phối hợp với Bộ GiáodụcĐàotạothựcquảnlýnhànướcgiáodục theo thẩm quyền Ủy ban nhân dân cấp thựcquảnlýnhànướcgiáodục - đào tạo...
... tắc quảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thựctrạnggiáodụcđàotạo công tác quảnlýNhànước ... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... tắc quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí NhànướcgiáodụcđàotạoQuản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànước quản...
... Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 CƠ CHẾ QUẢNLÝGIÁODỤC CQ CHỦ QUẢN THỨ (Nguồn : Internet) dụcĐào (Nguồn: Bộ GiáoThực hiện: Nhóm 17- 6CB2 tạo) HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN (Nguồn : Bộ GiáodụcĐào tạo) ... vi toàn xã hội để thực mục tiêu giáodụcnhànướcThực hiện: Nhóm 17- 6CB2 QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC PHẦN III THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QLGD VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực hiện: Nhóm 17- ... môn định Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 CƠ SỞ LÝ LUẬN QLNN VỀGIÁODỤC QLNN VỀGIÁODỤC LÀ GÌ? QLNN GD việc nhànướcthực quyền lực công để điều hành, điều chỉnh toàn hoạt động giáodụcđàotạo phạm...
... tắc quảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thựctrạnggiáodụcđàotạo công tác quảnlýNhànước ... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... tắc quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí NhànướcgiáodụcđàotạoQuản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànước quản...
... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... tắc quảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thựctrạnggiáodụcđàotạo công tác quảnlýNhà ... tắc quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo Quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànước quản...
... chấp hành pháp luật giáo dục; giải khiếu nại, tố cáo xử lý hành vi vi phạm pháp luật GD - II CÁC CƠ QUANQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Chính phủ thống quảnlýnhànướcgiáodục - Chính phủ trình ... hợp với Bộ GDĐT thựcquảnlýnhànướcgiáodục theo thẩm quyền - UBND cấp thựcquảnlýnhànướcgiáodục theo phân cấp Chính phủ có trách nhiệm bảo đảm điều kiện đội ngũ nhà giáo, tài chính, ... thảo thực tiễn giúp hiệu trưởng có nhìn rộng xu giáodục nhiều nước giới Bộ Tài liệu gồm cuốn: Sơ lược trình phát triển giáodục Việt Nam số nước giới; 2 .Quản lýnhànướcgiáo dục; Quảnlý điều...
... Chuyên đề 4 -Quản lý hành NhànướcGiáodụcđàotạo (Học viện Quảnlýgiáo dục- 2012) TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Giáo trình Quảnlýgiáodục (Nhà xuất Giáo dục- 2007) - Quảnlý hành Nhànước (Tài liệu ... quảnlý hoạt động diễn hàng ngày, thực hoá mục tiêu quảnlýgiáodục mục tiêu giáodục 21 Cơ cấu tổ chức máy quảnlýnhà trường Bộ máy quảnlýnhà trường quy định theo luật giáodục điều lệ nhà ... LĨNH VỰC GIÁODỤCQuảnlýNhànướcgiáodục tác động có tổ chức có điều chỉnh quyền lực Nhànước hoạt động giáođụcquanquảnlýgiáodụcNhànước từ Trung ương đến sở tiến hành để thực chức...