thiết kế tiến trình dạy học cụ thể một số bài tập động lực học chất điểm

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương mắt và các dụng cụ quang học có sử dụng phần mềm mô phỏng cho học sinh bổ túc văn hóa THPT theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 27/10/2014, 10:47

125
931
0

thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:05

... cần nắm vững, từ thiết kế tiến trình dạy học phù hợp - Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn sử dụng công nghệ thông tin dạy học, cụ thể thiết kế giảng điện tử , thiết kế Website (nếu có thể) (Macro Dreamwear), ... 2.3.3 Kết tìm hiểu 38 T T 2.4 THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG "MẮT T VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC" - VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH Chương 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO...

122
966
3

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC “SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÍ 10 GẮN VỚI THỰC TIỄN

Ngày tải lên : 11/04/2016, 22:20

... cứu: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" – Vật lí 10 gắn với thực tiễn Mục đích nghiên cứu đề tài Thiết kế tiến trình dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể SGK Vật ... sáng rõ sở lí luận dạy học gắn với thực tiễn dạy học Vật lí - Vận dụng sở lí luận của dạy học gắn với thực tiễn vào thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức phần “Sự chuyển thể – Vật lí 10 ... của việc học tập - Các hoạt động dạy học thiết kế hướng tới người học, động viên người học huy động nhiều lĩnh vực kiến thức kĩ khác nhau; thúc đẩy tìm tòi, khám phá, tự học của học sinh 1.1.2...

149
267
0

Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức sự chuyển thể – vật lí 10 gắn với thực tiễn

Ngày tải lên : 01/07/2016, 12:58

... 2.3.4 Các phương tiện, thiết bị tài liệu hỗ trợ giảng dạy 2.3.5 Một số dự án gắn với thực tiễn dạy học kiến thức phần "Sự chuyển thể" 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể lớp BÀI: SỰ CHUYỂN ... nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức " Sự chuyển thể" – Vật lí 10 gắn với thực tiễn Mục đích nghiên cứu đề tài -Thiết kế tiến trình dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể SGK ... HS dự án học tập gắn với thực tiễn * Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa * Dạy học dự án góp phần đổi phương pháp dạy học, thay đổi phương thức đào tạo * Dạy học dự án...

24
377
0

THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học nội DUNG KIẾN THỨC “sự CHUYỂN THỂ” vật lí 10 gắn với THỰC TIỄN

Ngày tải lên : 01/07/2016, 12:58

... cứu: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức " Sự chuyển thể" – Vật lí 10 gắn với thực tiễn Mục đích nghiên cứu đề tài -Thiết kế tiến trình dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể SGK Vật ... sáng rõ sở lí luận dạy học gắn với thực tiễn dạy học Vật lí - Vận dụng sở lí luận của dạy học gắn với thực tiễn vào thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức phần “Sự chuyển thể – Vật lí 10 ... của việc học tập - Các hoạt động dạy học thiết kế hướng tới người học, động viên người học huy động nhiều lĩnh vực kiến thức kĩ khác nhau; thúc đẩy tìm tòi, khám phá, tự học của học sinh 1.1.2...

126
288
0

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24

... chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao phương pháp lấy người học làm trung tâm 25 3.2.1 Thiết kế tiến trình dạy học 13 : “ Lực Tổng hợp phân tích lực .25 3.2.2 Thiết kế tiến trình dạy ... động lực học Bài 24 Chuyển động hệ vật Bài 25 Thực hành: Xác định hệ số ma sát 3.2 Thiết kế tiến trình dạy học số nội dung chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao phương pháp lấy người học ... Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao phương pháp lấy người học làm trung tâm” Mục đích nghiên cứu Thiết kế phương án dạy học chương động lực học chất điểm...

72
2.2K
20

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51

... tiến trình xây dựng, bảo vệ giai đoạn tiến tri thức nghiên cứu khoa học trình dạy học GQVĐ Sơ đồ Sơ đồ giai đoạn tiến trình dạy học theo tiến trình, xây dựng bảo vệ tri thức nghiên cứu khoa học ... sở lý luận dạy học GQVĐ DH vật lí THPT nhằm phát huy tính TC, tự lực HS học tập - Đề xuất việc quy trình thiết kế tiến trình DH theo hướng GQVĐ nhằm phát huy tính TC, tự lực HS học tập - Điều ... 2.5.3 Kết điều tra 42 2.5.4 Khả thực dạy học GQVĐ chương "Cảm ứng điện từ" Vật lí 11 – Ban bản, THPT .54 2.6 Thiết kế số tiến trình DH cụ thể theo hướng dạy học GQVĐ .55 2.6.1 Bài...

108
1.2K
8

Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 18/05/2014, 21:28

... học tập kiến thức 1.7 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP BÀI TẬP VẬT LÍ CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 28 29 29 1.7.1 Đặc điểm HS miền núi [9,20] Qua trình tìm hiểu thực tế dạy ... triển lực tự lực học tập HS, thiết kế tiến trình dạy học BTVL theo đường hình thành giới quan vật biện chứng Đó Với hỗ trợ tích cực phương tiện dạy học đại máy vi tính, máy chiếu đa vật thể, máy ... tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học, biến từ học thụ động sang tự học chủ động, phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có...

122
923
2

Thiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp thực nghiệm bài Định luật II Newtơn sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:14

44
4K
12

thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... Diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể ……………………………… 53 53 2.3.3.4 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học đơn vị kiến thức cụ thể ………………………………………………………………………………… 53 2.3.4 Thiết kế số dạy chương “Các định ... nối mà hoạt động dạy hoạt động học kết hợp nhuần nhuyễn với nhau, cắt bỏ hai hoạt động không dạy học Vì vậy, ngƣời ta nói dạy học hoạt động kép, có tƣơng tác hai hoạt động trình dạy học trọn vẹn ... trình dạy học dẫn đến phát triển HS từ trạng thái xuất phát sang trạng thái cao phát triển tƣ 1.2.1.2.Quan hệ hoạt động dạy hoạt động học Trong hoạt động dạy học có hoạt động dạy hoạt động học...

124
1.2K
0

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... định rõ trình tự lôgíc hành động dạy học (bao gồm cách sử dụng phương tiện DH, tiến hành T/N, trình bày bảng…) 1.4 THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT BÀI HỌC VẬT LÝ Thiết kế tiến trình dạy học học, ... việc thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập Chƣơng II: Thiết kế tiến trình dạy học số học phần" Quang hình học lớp 11 theo hướng phát huy TTC, tự lực ... định hoạt động dạy hoạt động học 36 1.3.4 Thiết kế phương tiện giảng dạy - học tập học liệu 37 1.3.5 Thiết kế tổng kết hướng dẫn học tập 38 1.3.6 Thiết kế môi trường học tập ...

126
1K
2

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động người học Do việc dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung ... phải chuẩn bị gì, học sinh phải làm gì? C Tiến trình dạy học Tổ chức hoạt động học Vật lý Tiến trình dạy học hoàn thành thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh, kết hoạt động giải vấn đề ... nghiên cứu phương pháp biện pháp cụ thể phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh ứng dụng dạy học số kiến thức cụ thể, như: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức thuộc chương Cảm...

117
642
0

thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- ban cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:28

... Từ hoạt động người học dự kiến cách thức hoạt động người dạy, tức lựa chọn phương pháp luận dạy học thiết kế phương pháp dạy học cụ thể (khi thiết kế phương pháp công việc thiết kế hoạt động tiết ... nhắc nguồn lực điều kiện cụ thể mà giáo viên nắm học Toàn thiết kế sở thiết kế mục tiêu, nội dung học tập tạo nên thực chất việc lựa chọn phương pháp dạy học giáo viên học Hiện thiết kế học lớp ... VIỆC THIẾT KẾ ̉ ̣ TIẾN TRÌNH DAY HỌC THEO GÓC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI .8 1.1 Bản chất hoạt động dạy học 1.1.1 Bản chất hoạt động dạy học...

125
1.7K
6

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (Vật lý 12 nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 18/10/2014, 00:34

98
931
2

Vận dụng quan điểm của lý thuyết kiến tạo để thiết kế tiến trình dạy học chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn

Ngày tải lên : 27/10/2014, 00:49

102
662
0

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 - ban cơ bản) có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:44

124
801
2

Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36

... chức, đạo định hướng học tập tiết học cụ thể Điều thể hoạt động người GV thiết kế tiến trình hoạt động DH kiến thức cụ thể: a Xác định mục tiêu yêu cầu tiết học Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... luận lực tư sáng tạo học sinh dạy học - Nghiên cứu lí luận dạy học - Nghiên cứu hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh - Nghiên cứu hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực ... hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề tư khoa học cho học sinh” Phạm Hữu Tòng (2001) Về nghiên cứu vận dụng lý luận vào dạy học phổ thông có: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức Lực...

136
1.3K
4

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36

... cập đến vấn đề thiết kế tiến trình dạy học giải vấn đề vào dạy học Vật lí nhằm phát huy tính tích cực học tập cho HS Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT ... tượng dạy học trình dạy học 1.2.4 Các phƣơng pháp dạy học tích cực dạy học vật lí [16,17] 12 1.2.4.1 Quan niệm phƣơng pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực dùng để phƣơng pháp dạy học ... hoạt động dạy học có nhiều điểm khác với loại lao động khác Hoạt động dạy đƣợc quy hoạt động định hƣớng, giúp đỡ, tổ chức, điều chỉnh động viên hoạt động học tập học viên Các cung bậc hoạt động...

109
1.3K
4

Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:14

... TRN HNG O THIếT Kế TIếN TRìNH DạY HọC NHóM MộT Số KIếN THứC CHƯƠNG "DòNG đIệN XOAY CHIềU" VậT Lý 12 THPT THEO HƯớNG PHáT HUY TíNH TíCH CựC, Tự CHủ Và SáNG TạO CủA HọC SINH Chuyờn ngnh: ... Cỏ nhõn thc hin cụng vic ó phõn cụng; - Tho lun nhúm v vic gii quyt nhim v; - Sp xp kt qu cụng vic Chun b bỏo cỏo kt qu trc lp: - Xỏc nh ni dung, cỏch trỡnh by kt qu; - Phõn cụng cỏc nhim v ... viờn ch thnh cụng nhng ngi bn nhúm u thnh cụng Mụi trng cú s ph thuc tớch cc khuyn khớch ngi hc chia s kin thc, thụng tin v cú s h tr mc cao nht vi mong mun c mỡnh v nhúm u hon thnh cụng vic Ngi...

127
1K
2

thiết kế tiến trình dạy học chương chất rắn và chất lỏng vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ của học sinh

Ngày tải lên : 21/11/2014, 01:47

... học xây dựng kiến thức, giáo viên dựa mục tiêu dạy học xác định để thiết kế tiến trình dạy học cụ thể thông qua dạy học giải vấn đề Theo I.Ia.Lecne định nghĩa “ Trên quan điểm giáo dục học, dạy ... để ngƣời học tự giác tự nguyện đạt tới hiểu biết cần thiết 12 1.2 Thiết kế tiến trình dạy học 1.2.1 Xác định mục tiêu Thiết kế dạy học công việc quan trọng ngƣời giáo viên hoạt động dạy học Tất ... bị cho buổi dạy học phải đƣợc thể thiết kế dạy học. Trong trình dạy học, giảng ngƣời giáo viên coi nhƣ kịch nghệ thuật Kịch đòi hỏi phải đƣợc thiết kế cách công phu, khoa học, thể trình độ nghệ...

100
982
1