... sốdạnghoạtđộng cần tậpluyệnchohọcsinhtrìnhdạyhọcĐạisố10trườngTHPT đề xuất số tình tậpluyệnchohọcsinhtrìnhdạyhọcĐạisố10trườngTHPTnhằmgópphầnpháttriểnkhảnhậnthức ... đến sốdạnghoạtđộng cần tậpluyệnchohọcsinhnhằmgópphầnpháttriểnkhảnhậnthứcToánhọctrìnhdạyhọcĐạisố10trườngTHPT Tương ứng với dạnghoạtđộng thiết kế số tình để tậpluyệncho ... quathực tế giảng dạythực nghiệm đề tài này, khẳng định ‘ Tậpluyệnchohọcsinhdạnghoạtđộngnhằmgópphầnpháttriểnkhảnhậnthứctoántrìnhdạyhọcđạisố10trườngTHPT việc làm bổ ích...
... thứcchohọcsinhTrongthực tế thao tác tư chủ yếu hình thành pháttriểnhọcsinh thông quahoạtđộnghọctập cụ thể hoạtđộng giải tậptoán 1.4 .Hoạt động giải toánhọcsinhHoạtđộng giải tập ... họctoántrường phổ thông Tuy nhiên, trìnhdạyhọcdạnghoạtđộngdạychohọcsinh thuật toán tổng quát để giải toán Nhưng hướng dẫn, gợi ý chohọcsinh cách suy nghĩ đứng trước toán nói riêng dạng ... sách tham khảo lại làm hại tư họcsinh 1.4 Ở nhà trường phổ thông hoạtđộng giải tậptoánhoạtđộng chủ yếu hoạtđộngdạyhọcCáctập chương trình phổ thông phương tiện thiếu việc giúp họcsinh nắm...
... tích cực đ ể pháttriểnhoạtđộngnhận thức, lực thực nghiệm cho học sinh CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINHHỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... dụng PHT để tổ chức hoạtđộngcho HS 1.3.2 Kết hoạtđộnghọctập chương II, III phần di truyền họchọcsinh khối 12 Bảng 2: Kết điều tra phƣơng pháp họcSinhhọc HS khối 12 THPT Nội dung điều ... Liên ( 2 010) , Dạyhọc theo chuẩn kiến thức, kĩ môn Sinhhọc 12, Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội 23 Lê Đình Trung ( 1994), Xây dựng sử dụng toánnhậnthức để nâng cao hiệu dạyhọcphầnsở vật chất...
... pháp pháttriểnkhảnhậnthức lịch sử họcsinh nh hng phng phỏp dy hc hin ó c thng nht theo t tng tớch cc hoỏ cỏc hot ng hc ca hc sinh di s hng dn, t chc cỏc hot ng nhn thc ca giỏo viờn Trong ... lch s T ú dn n s hn ch v mt nhn thc ca hc sinh b mụn lch s Trờng THCS Hơng Nha Trang:3 Sử dụng nhóm ph ơng pháp pháttriểnkhảnhậnthức lịch sử họcsinhTrong cỏc nm hc va qua c nh trng phõn cụng ... trớ: Trờng THCS Hơng Nha Trang:7 Sử dụng nhóm ph ơng pháp pháttriểnkhảnhậnthức lịch sử họcsinh Sỏch giỏo khoa vit cho giỏo viờn v hc sinh s dng õy l ti liu cú giỏ tr, ỏng tin cy Kin thc sỏch...
... phơng thứccho vay lần phơng thứccho vay theo hạn mức tín dụng Do phần kế toáncho vay đề cập đến kế toáncho vay lần kế toáncho vay theo hạn mức tín dụng Vai trò, nhịêm vụ kế toáncho vay Kế toán ... đầy đủ hoạtđộng tín dụng từ giúp cho lãnh đạo nắm đợc thực trạng tín dụng đơn vị để có biện pháp đạo chohoạtđộng tín dụng ngày pháttriển kể số lợng chất lợng - Kế toáncho vay gópphầnnâng ... dụng nhiều phơng thứccho vay khác nhng thực tế có phơng thứccho vay đợc sử dụng cách phổ biến phần kế toáncho vay đề cập đến vấn đề kế toán phơng thứccho vay lần phơng thứccho vay theo hạn...
... thiết tập TDTT nhu cầu tậpluyện thể thao ngoại khoá bắt buộc chohọcsinh Tiểu học 6.1 Sự cần thiết tậpluyện thể thao ngoại khoá bắt buộc chohọcsinh Tiểu học Để tiến hành chơng trìnhtậpluyện ... đích tác dụng tập thể dục nhịp điệu Sử dụng tập nhịp điệu vào tậpluyện ngoại khoá chohọcsinh Tiểu học, Thông quatậpluyệnnhằm giáo dục t động tác, khả phối hợp vận động, pháttriển tố chất ... phú vận độngchohọcsinhTậpluyện ngoại khoá chohọcsinh giải đợc nhu cầu tậpluyện thể thao cho em nói chung em họcsinh nữ tuổi nói riêng Đồng thời khắc phục đợc phần thiếu hụt vận động tích...
... sở lý luận Một số phương pháp pháttriểnkhả thường thức Mĩ thuật chohọcsinh Tiểu học II .Các văn đạo Chương 2 Thực trạng vấn đề Một số phương pháp pháttriểnkhả thường thức Mĩ thuật chohọc ... thiết kế dạy kế hoạch tổ chức hoạt động, để họcsinh chủ động, tích cực tham gia phát huy hết khả lực họcsinh - Trongtrìnhthực tiết dạy, giáo viên cần lưu ý họcsinh hiểu biết đẹp, cảm nhận đẹp ... kết khả quan Các em yêu thích môn họchọc môn khác có kết 1.3 Bài học kinh nghiệm Qua nghiên cứu đề tài “ Một số phương pháp pháttriểnkhả thường thức mĩ thuật chohọcsinh tiểu học rút học...
... nhng hc sinh cha cú thúi quen tỡm hiu trờn mng ú nhng thụng tin m rng v m thut cỏc em cha cp nht b V phớa hc sinh: Qua kho sỏt cho thy: MT S PHNG PHP PHT TRIN KH NNG THNG THC M THUT CHO HC SINH ... hc sinh Trờn c s ú, giỏo viờn cú th phõn tớch kh nng t nhn bit, k nng ca hc sinh n õu v sau ú giỏo viờn cn cung cp, b sung thờm kin thc phỏt trin k nng cho hc sinh. T ú phn no gõy c hng thỳ hc cho ... chung v phõn mụn thờng thức Mĩ thuật núi riờng, vi kinh nghim nh ny tụi hi vng l s phn no thỳc y quỏ trỡnh hc ca hc sinh10 MT S PHNG PHP PHT TRIN KH NNG THNG THC M THUT CHO HC SINH Lờ Th Hng Anh-...
... giúp làm sinhđộng nội dung học tập, nâng cao hứng thú họctập môn, nâng cao lòng tin họcsinh vào khoa học + Phương tiện dạyhọc giúp chohọcsinhpháttriển lực nhận thức, đặc biệt khả quan ... chohọcsinh Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạyhọc nội dung hình học không gian trường trung học phổ thông với hỗ trợ phần mềm hình họcđộng Geospace cách hợp lý gópphầnpháttriển trí tưởng ... ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ BÍCH THÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOSPACE HỖ TRỢ DẠYHỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN NHẰMGÓPPHẦNPHÁTTRIỂN TRÍ TƯỞNG TƯỢNG KHÔNG GIAN CHOHỌC SINH...
... họcsinh Trên sở đó, giáo viên phân tích khả tự nhận biết, kĩ họcsinh đến đâu sau giáo viên cần cung cấp, bổ sung thêm kiến thứcpháttriển kĩ chohọc sinh. Từ phần gây hứng thú họctậpchohọc ... lại cho người xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người Cuộc sống ngày pháttriển nhu cầu thưởng thức đẹp không ngừng nâng cao, đẹp thực trở thành động lực pháttriển xã hội, gópphần tăng trưởng ... việc giảng dạy - Tham khảo góp ý rút kinh nghiệm tham khảo tài liệu liên quan đến chuyên môn - Họcsinh có ý thứchọc tập, biết trao đổi với tiến bộ, họcsinh phải có đầy đủ dụng cụ họctập giấy...
... hình thứchọctập Tuy nhiên, GV phải tìm cách kích thích hứng thú học tập, làm cho HS họctập cách tự giác, chủ động, từ phát huy tính sáng tạo cá thể họctậpCác hình thứchọctập hợp tác gópphần ... thống Trong hình thức trên, hình thứchọctập cá nhân lâu coi hình thứchọctậpCác hình thứchọctập theo nhóm theo lớp hình thứchọctập hỗ trợ Theo tinh thần PPDH tích cực, hình thứchọctập ... động sau: Hoạtđộng kiểm tra kiến thức cũ Hoạtđộng tiếp nhận nhiệm vụ dạyhọc Hoạtđộng thu thập thông tin Hoạtđộng xử lý thông tin Hoạtđộng truyền đạt thông tin Hoạtđộng cố học...
... người xa Viết thư kết bạn phương thức thú vị giúp cho trẻ luyệntập kỹ mô tả cháu kể cho người nghe gia đình, bạn bè, trường học, nhà cửa Bạn đề nghị cháu viết thư cho anh em họ hay người bạn xa ... cho lôi trẻ cách đặc biệt) Sau thêm vào lịch sinhhoạt hàng ngày cháu viết nhật ký, có lẽ trước ngủ Một số trẻ chẳng khó khăn suy nghĩ nên viết vào nhật ký Nhưng bạn gặp trở ngại, giúp cháu cách: ... viết phần quan trọng sống hàng ngày Thêm thắt vào truyện tranh hài hước Cắt rời làm xáo trộn phần truyện tranh hài hước cho cháu xếp lại theo trật tự, nói cháu tưởng tượng viết chuyện xảy phần...
... suốt trìnhhọc tập, nghiên cứu thực hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Khoa đào tạo Sau đại học, TrườngĐạihọc Lâm nghiệp Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt trìnhthựctập ... chiến lược pháttriển chăn nuôi bền vững khu chăn nuôi tập trung Xuất phát từ tình hình thực tế chọn đề tài “Một số giải pháp gópphầnpháttriển chăn nuôi theo hướng bền vững khu chăn nuôi tập trung ... lý luận pháttriển CN bền vững - Thực trạng pháttriển CN khu CNTT huyện Thống - Các giải pháp pháttriển CN bền vững khu CNTT huyện Thống 4 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁTTRIỂN CHĂN...
... nghiên cứu: Quátrìnhdạy -học môn toánĐạiSố lớp 10 hệ THPT Đối tượng nghiên cứu: Qui trình KT-ĐG KQHT môn toánĐạisố lớp 10 hệ THPT Phạm vi nghiên cứu: Việc dạyhọc môn toánĐạiSố lớp 10trường ... 2.1.2.Chương trìnhdạyhọc môn toánĐạisố10 hệ THPT: Khối lớp 10 khối lớp học hệ THPT, trìnhdạyhọc hệ THPT kiến thức trang bị cho HS môn học nói chung học môn toán nói riêng khối học lớp 10đóng ... TRÌNH DẠY-HỌC VÀ KT-ĐG KQHT MễN ĐẠISỐ10 HỆ THPT 2.1 Thực trạng trình dạy- học môn toánĐạiSố10THPT nay: 2.1.1 Chương trình môn toánTHPT nay: Theo quy định Bộ GD-ĐT chương trìnhdạyhọc môn toán...
... Quan điểm hoạtđộngdạyhọc môn toán a Khái niệm hoạtđộngdạyhọcQuátrìnhdạyhọctrình thống biện chứng HĐ dạy GV HĐ học HS (gọi chung HĐ dạy học) Có nhiều quan điểm khác trìnhdạy học, tiếp ... tâm trìnhdạyhọcphận nội dung Trong môn toán điển hình tình sau: - Dạyhọc khái niệm toánhọc - Dạyhọc tính chất toánhọc 37 - Dạyhọc quy tắc, phương pháp - Dạyhọc giải tậptoánhọc Từ cách ... ý Hoạtđộng ngôn ngữ: nhằmgópphần tích cực pháttriển ngôn ngữ tích cực cho HS bao gồm vốn từ kí hiệu toán học, tạo sởpháttriển lực nhậnthức lực vận dụng toánhọc vào việc họctập môn học...
... bá chopháttriển du lịch 63 Sinh viên: Hoàng Thị Hải Thương – VH1004 Tìm hiểu di tích lịch sử văn hoá nhà Mạc Kiến Thuỵ Hải Phòng – gópphầnpháttriển du lịch nhân văn 3.3.5 Nâng cao ý thức ... Thăng Long có trường quốc học giành cho em quan lại họcsinh tuyển chọn, Dương Kinh có trườnghọc dành trước hết cho em gia đình hoàng tộc Tại đây, có chức hiệu sinh Dương Kinh số văn bia ghi ... Nguyễn Thái Học cầm đầu thành lập số chi Phong Cầu, Đại Trà, Tiểu Trà Sinh viên: Hoàng Thị Hải Thương – VH1004 24 Tìm hiểu di tích lịch sử văn hoá nhà Mạc Kiến Thuỵ Hải Phòng – gópphầnphát triển...
... pháp pháttriểnkhả sáng tạo trẻ thông qua việc sử dụng nguyên vật liệu mở” Ý tưởng nảy sinh từ việc tổ chức hoạtđộng lớp B Giải vấn đế: Có thể nói việc sử dụng nguyên vật liệu mở việc tổ chức hoạt ... xuyên suốt qua nhiều hoạtđộng khác nhau) Khó khăn cần giải đây: Là có đầy đủ nguyên vật liệu ta làm cách để pháttriển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạtđộng sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải ... vật liệu đơn giản lại tổ chức nhiều hoạtđộng khác xuyên suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạtđộng sáng tạo pháttriển tưởng tượng tốt, thêm cảm xúc trẻ pháttriển tốt, trẻ biết giao lưu tình cảm...
... Chính pháttriển kinh tế tăng cường hội nhập kinh tế khu vực tạo điều kiện cho ngoại thương phát triển, qua tạo thị trườngđầy tiềm cho ngành hàng hải pháttriển Yếu tố thứ hai tác động đến pháttriển ... kiện mở rộng ngoại thương pháttriểnCác yếu tố nói tác động mạnh mẽ tới pháttriển kinh tế giới, tạo mức tăng trưởng cao số lượng sản phẩm sản xuất Thông quahoạtđộng xuất nhập khẩu, số lượng ... không ngừng tăng lên Số lượng tàu biển cập cảng để bốc dỡ hàng hoa nhiều Những yếu tố làm chohoạtđộng dịch vụ hàng hải có điề kiện pháttriển mạnh mẽ Cáchoạtđộng trở u nên sôi động hầu hết loại...
... xuyên suốt qua nhiều hoạtđộng khác nhau) Khó khăn cần giải đây: Là có đầy đủ nguyên vật liệu ta làm cách để pháttriển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạtđộng sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải ... vật liệu đơn giản lại tổ chức nhiều hoạtđộng khác xuyên suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạtđộng sáng tạo pháttriển tưởng tượng tốt, thêm cảm xúc trẻ pháttriển tốt, trẻ biết giao lưu tình cảm ... liệu mở nguồn nguyên liệu vô đa dạng phong phú giúp ta tổ chức hoạtđộngcho trẻ, tận dụng tối đa có xung quanh ta bạn nhé! thật đơn giản dễ tìm dễ làm lại cho hiệu cao việc pháttriển tưởng tượng,...