góp phần phát triển tư duy giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm ở trường trung học phổ thông
góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học 1 số nội dung chương trình
Ngày tải lên :
11/04/2013, 16:58
... hớng góp phần phát triển t thuật giải cho học sinh thông qua dạy học số nội dung phơng trình 2.1 Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải cho học sinh Để dạy học theo hớng phát ... t thuật giải cho học sinh dạy học nội dung phơng trình Luận văn thạc sỹ Nguyễn Thị Thanh Bình: "Góp phần phát triển t thuật giải học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lợng giác ... số ví dụ dạy học phát triển t thuật giải dạy học số nội dung phơng trình nêu lên vấn đề cần phải phát triển t thuật giải cho học sinh nh nh vai trò việc phát triển t thuật giải cho học sinh Chơng...
- 92
- 1K
- 6
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
25/09/2013, 17:01
... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... phản ứng hóa học từ hình thành phương pháp giải tập… b Rèn luyện cho học sinh khả tư logic xác Học sinh thông qua thao tác: Quan sát, phân tích, tổng hợp dựa vào chất hóa học vấn đề để tìm cách giải ... đại học, cao đẳng… PHẦN II NỘI DUNG - Mục tiêu cấp học hướng tới việc hình thành lực nhận thức, lực hành động, lực giải vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực tư duy, sáng tạo cho học...
- 10
- 2.6K
- 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
25/09/2013, 17:02
... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... phản ứng hóa học từ hình thành phương pháp giải tập… b Rèn luyện cho học sinh khả tư logic xác Học sinh thông qua thao tác: Quan sát, phân tích, tổng hợp dựa vào chất hóa học vấn đề để tìm cách giải ... đại học, cao đẳng… PHẦN II NỘI DUNG - Mục tiêu cấp học hướng tới việc hình thành lực nhận thức, lực hành động, lực giải vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực tư duy, sáng tạo cho học...
- 10
- 997
- 4
Bài giảng "Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phương trình"
Ngày tải lên :
03/12/2013, 14:11
... hớng góp phần phát triển t thuật giải cho học sinh thông qua dạy học số nội dung phơng trình 2.1 Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải cho học sinh Để dạy học theo hớng phát ... t thuật giải cho học sinh dạy học nội dung phơng trình Luận văn thạc sỹ Nguyễn Thị Thanh Bình: "Góp phần phát triển t thuật giải học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lợng giác ... số ví dụ dạy học phát triển t thuật giải dạy học số nội dung phơng trình nêu lên vấn đề cần phải phát triển t thuật giải cho học sinh nh nh vai trò việc phát triển t thuật giải cho học sinh Chơng...
- 112
- 761
- 4
PHÁT TRIỂN tư DUY LOGIC CHO học SINH dân tộc THIỂU số TỈNH KON TUM QUA dạy học đại số 10
Ngày tải lên :
05/10/2014, 04:50
... động học tập phát triển trí tuệ học sinh dân tộc thiểu số sau: Nội dung tính chất hoạt động học tập học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú khác nhiều so hoạt động học tập học sinh trường ... học ký hiệu toán học (ngôn ngữ toán học) • Phát triển khả định nghĩa khái niệm • Phát triển khả suy luận xác chặt chẽ" [4, tr.24] Rèn luyện tư logic cho học sinh qua dạy học toán trường phổ thông ... thống lại làm sở cho việc xây dựng biện pháp dạy học nội dung chương sau 22 www.VIETMATHS.com Chương PHÁT TRIỂN TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH KON TUM QUA DẠY HỌC ĐẠI SỐ 10 2.1...
- 70
- 1000
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:25
... đại học dạy nghề Việt Nam trường Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội, trường Đại học sư phạm Hà Nội, trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, trường Công nhân kỹ thuật Sông Đà áp dụng ... trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, chuyên ngành trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, ngành văn hóa nghệ thuật chẳng hạn, quan tâm Hiện nay, tỉnh có trường trung học ... người học cần trang bị kỹ tư cách, phẩm chất đạo đức, tư tưởng, lập trường trị vững vàng phục vụ nhiệm vụ trị địa phương 1.3.3 Mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp quản lý chất lượng đào tạo trường...
- 99
- 536
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo ở trường trung cấp nghề giao thông vận tải tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:25
... Ngoài trường phổ thông mang tính không chuyên nghiệp nhằm mục tiêu đào tạo chuẩn bị lên đại học có trường phổ thông chuyên nghiệp, trường hỗn hợp, Học sinh loại trường vào học trường Đại học chuyên ... thực nội dung, chương trình quản lý việc xây dựng nội dung đào tạo, kế hoạch đào tạo nội dung chương trình giảng dạy, quản lý trình dạy học thực tế giáo viên học sinh cho kế hoạch, 31 nội dung, ... nghiệp Mở rộng hình thức liên kết đầu tư với doanh nghiệp nước đầu tư cho phát triển dạy nghề Cơ chế, sách nhằm phát huy nội lực, thu hút thành phần kinh tế, đơn vị, cá nhân đầu tư vào nhà trường...
- 125
- 683
- 1
góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán
Ngày tải lên :
23/04/2014, 02:57
... dạy học Toán trung học phổ thông, góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Toán trờng trung học phổ thông nói riêng, qua phát triển khả giải vấn đề nói chung Vì tất lí chọn vấn đề Góp phần phát triển ... phạm góp phần phát triển giải vấn đề cho học sinh THPT dạy học Toán 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Một số biện pháp s phạm nhằm góp phần phát triển lực giải vấn đề cho học sinh học ... cụ thể là: dạy học khái niệm, dạy học định lí, dạy học giải tập Toán, có vai trò quan trọng riêng, ý nghĩa định việc góp phần phát triển lực giải vấn đề, phát triển trí tuệ cho học sinh 1.3 Đã...
- 178
- 4K
- 28
PHÁT TRIỂN TƯ DUY GIẢI THUẬT ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY TIN HỌC LỚP 11 doc
Ngày tải lên :
08/07/2014, 12:20
... tâm triển khai đến trường THPT Bộ GD – ĐT trọng triển khai việc đào tạo ngành sư phạm Tin học trường đại học cao đẳng cho đạt hiệu chất lượng lẫn số lượng Môn Tin học công cụ để học sinh học ... nhiều môn học khác, giúp học sinh có cách học đại hơn, hiệu hơn, mở mang thêm nhiều kiến thức Ví dụ: Việc vào Internet tìm kiếm thông tin (tranh thủ thông tin mạng) giúp học sinh học tốt môn ... Phần II: Nội dung đề tài Chương I: Cơ sở lý thuyết TƯ DUY GIẢI THUẬT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY GIẢI THUẬT Ý nghĩa của việc phát triển tư giải thuật Tư giải thuật...
- 24
- 930
- 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2