... CHẤT CHÍNHTRỊVÀTRÌNHĐỘ CHUN MƠN TRONG XÂY DỰNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, VIÊNCHỨC CÁC TRƯỜNG CHÍNHTRỊ HIỆN NAY 2.1 Thực trạng vấn đề đặt qua thực tiễn xây dựng độingũ 37 cán bộ, viênchức trường trị ... triển độingũcán 60 viênchức trường trị 2.1.3.2 Những hạn chế xây dựng phát triển độingũcán 62 viênchức trường trị 2.1.3.3 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến số lượng chất lượng đội 64 ngũcán bộ, ... Minh cáncơngtáccánbộ , Tạp chí Lý luận Chínhtrị (số 4) Bài viết khẳng định vị trí, vai trò quan trọng độingũcánnghiệp cách mạng, trình bày cách chi tiết phẩm chất cần có độingũcán bộ: đạo...
... sách tăng lên cho thấy ýthức tự học nângcaotrìnhđộ giáo viênnângcao Thống kê sau năm học, sau Ban Giám hiệu động viên tạo ýthức tự học – tự rèn, số giáo viên tham gia học tập nângcaotrình ... tiến nângcaotrìnhđộ quản lý chuyênmôn khả tácnghiệp hoạt động Sư phạm 2.5 Tạo điều kiện cho giáo viên tự học – tự rèn nângcao tay nghề Ban Giám hiệu ý tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên ... 5 BIỆN PHÁP CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG GIÚP XÂY DỰNG ÝTHỨC THAM GIA PHONG TRÀO TỰ HỌC, TỰ NÂNGCAOTRÌNHĐỘ CHUN MƠNNGHIỆPVỤCỦACÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Lý chọn đề tài: Thực...
... cực vào việc đổi mới, nângcao chất lượng côngtác quản lý, tổchức dạy học tổchức hoạt động giáo dục khác Một số ghi nhận cụ thể sau: - Nângcao nhận thứccán quản lý; thực có nề nếp với quy trình ... phép trình bày “Giải pháp tăngcườngcôngtáctổchứcthực để nângcao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở giáo dụcđào tạo” II TỔCHỨCTHỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý ... pháp TĂNGCƯỜNGCÔNGTÁCTỔCHỨCTHỰC HIỆN ĐỂ NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦACÁNBỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤCVÀĐÀO TẠO –––––––––––––––––––––– I LÝ DO CHỌN...
... tồn lao động, phòng cháy, chừa cháy - Phòng tổchức lao động tiền lương chuyênmôn : Tham mưu giúp việc cho giám đốc công ty côngtáctồchức lao động, tiền lưoưg công ty Làm tốt côngtác nhân ... xuất hợp lý góp phần giảm tổn thất trình sản xuất +Tăng cường giáo dụcýthức tiết kiệm, lợi ích tiết kiệm xí nghiệp, người + Nângcaotrìnhđộ kỳ thuật cơng nghệ, trìnhđộ tay nghề cơng nhân 25 ... cườngcôngtác quản lý NVL tổng công ty 1.3 Đối tưọng nghiên cứu Côngtáctổchức quản lý nguyên vật liệu tổng cơng ty khống PHẦN 2: TỎNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỬU 2.1 Tổng quan...
... LÝ LU N VÀ TH C TI N C A V N ð NGHIÊN C U 2.1 Lý lu n chung v cán b , công ch c c p xã côngtác ñào t o, b i dư ng cán b , công ch c c p xã 2.1.1 Khái ni m v cán b , công ... CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N C A V N ð NGHIÊN C U 2.1 Lý lu n chung v cán b , công ch c c p xã cơngtácđào t o, b i dư ng cán b , công ch c c p xã 2.1.1 Khái ni m v cán b , công ch c Trong trình ... - Nângcao ch t lư ng hi u qu th c thi công v Nângcao tính n đ nh đ ng, trìnângcao ch t lư ng ngu n nhân l c qu n lý - T o ñi u ki n cho áp d ng ti n b khoa h c k thu t côngtác qu n lý,...
... giáo viêntăng hàng năm từ đến giáo viên (từ năm 2004-2005) Năm 2008 - 2009 tăng giáo viên Điều cho thấy quy mô học sinh tăng nhanh, đòi hỏi độingũ giáo viêntăng theo Độ tuổi độingũ giáo viên ... 30/5/1998 BộChínhtrịtăngcờngcôngtáctrị t tởng: Củng cố tổchức Đảng, đoàn thể quần chúng côngtác phát triển Đảng viên trờng học 37 2.4.2.2 Tuyên truyền nângcao nhận thức nhân dân - Hình thức ... 2000 Độingũcán bộ, giáo viên nhà trờng có 102 ngời, có 78 giáo viênĐộingũ giáo viên có trìnhđộ tin học ngoại ngữ từ chứng B trở lên Với phơng châm học đôi với hành, đào tạo gắn với lao động...
... triển khai Kế hoạch Nângcaoýthức trách nhiệm, đạođứccôngvụcán bộ, công chức, viên chức; tổng hợp, đánh giá kết triển khai thực Đề án báo cáo Lãnh đạoBộ 2 Văn phòng Bộ a) Tiếp tục triển ... Bộ Giao thông vận tải) Đề án Nângcaoýthức trách nhiệm, đạođứccôngvụcán bộ, công chức, viênchức ngành Giao thông vận tải Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ký ban hành kèm theo Quyết định ... ĐỀ ÁN NÂNGCAOÝTHỨC TRÁCH NHIỆM, ĐẠOĐỨCCÔNGVỤCỦACÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊNCHỨC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI (Ban hành kèm theo Quyết định số 1197/QĐ-BGTVT ngày 07 tháng năm 2013 Bộ trưởng Bộ Giao...
... độnghiệpvụ chun mơn, trị, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình độingũ học nângcaotrìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, sở trìnhđộ chun mơn đạt quy hoạch trình ... tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều khơng học Người thầy có kiến thức, trìnhđộ chun ... làm cơngtác quản lý Muốn xây dựng trường tốt, nângcao chất lượng giảng dạy học tập Thầy trò Khơng phải nângcao chất lượng người Thầy trìnhđộ nhận thức, trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, tâm huyết...
... chuẩn hố, nângcaotrìnhđộnghiệpvụ chun mơn, trị, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình độingũ học nângcaotrìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, sở trìnhđộ chun ... GV-CNV nângđộ học chun cao: mơn… Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau h độ m yên h trị CM vụ tốt môn Tin cao ngh chuy quy ên hoạ môn, ch Anh iệp học, chín cho văn h trị, tin học học nân … g caoCao ... tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều khơng học Người thầy có kiến thức, trìnhđộ chun...
... thể côngtác xã hội nângcao nhận thức người dân vấn đề tiêm phòng vacxin cho trẻ em Do đó, tơi chọn đề tài " Vận dụng phương pháp côngtác xã hội nhóm nângcao nhận thức tiêm vacxin chương trình ... 31 - Tăngcường tính xã hội hố cơngtác TCMR, vừa phát huy nội lực, nguồn lực xã hội, đầu tư nhà nước BộY tế vừa tranh thủ giúp đỡ, viện trợ Chính phủ tổchức Quốc tế - Tăngcườngcôngtác tuyên ... kiến thức địa; côngtác xã hội vận động, thu hút người dân 20 tổchức nhận diện thách thức sống tăngcường an sinh cho người.” [18] 1.1.3.2 Côngtác xã hội nhóm * Khái niệm Cơngtác xã hội nhóm -...
... GV-CNV nângđộ học chun cao: mơn… Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau vụ h độ m yên h trị CM tốt môn Tin cao ngh iệp chuy quy ên hoạ học, môn, ch Anh chín cho văn h trị, tin học học nân … g caoCao ... 40 80 Nữ : 37 Tổng số Cơng đồn viên : 119 Nữ : 104 Trìnhđộ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trìnhđộ S M Trình CM Ố SIN độcao H CM Và gốc T T HỌ VÀ TÊN Đã đạt chức Quy hoạch ... trú tổchức dạy tin học cho học sinh bán trú ( 29 lớp) Tập thể CB-GV-CNV trẻ nhiều, có trìnhđộ chun mơn tương đối tốt, nhiệt tình trách nhiệm cơng tác, ham học hỏi để nângcaonghiệpvụ chuyên...
... Yên Lạc côngtác quản lý văn tổchức theo quy định Nhà nước, côngtác quản lý văn tổchức tốt tất khâu đánh máy, in văn bản, trình ký, cơngtác đóng dấu.Việc đăng ký văn UBND xã Yên Lạc cán Văn ... cho giải công việc - Tại Ủy ban nhân dân xã Yên Lạc côngtác quản lý văn tổchức theo quy định Nhà nước, côngtác quản lý văn tổchức tốt tất khâu đánh máy, in văn bản, trình ký, cơngtác đóng ... xuất biện pháp để nơng caotrìnhđộ chun mơnnghiêpvụ ,tác phong tổchức Mục tiêu nghiên cứu Xác định tầm quan trọng việc tổchứccôngtác văn thư Khảo sátthực trạng côngtác văn thư xã n Lạc,huyện...
... thuộc vào tay nghề, trìnhđộnghiệpvụýthức thành viêntổ nuôi trớc phát triển kinh tế xã hội trớc nhu cầu đào tạo hệ trẻ Việc nângcao tay nghề, nângcaotrìnhnghiệpvụ đồng thêi cđng cè ý thøc ... số lợng chất lợng chuyênmônnghiệpvụtrị t tởng lực khác thành viên nhà trờng: Tay nghề, trìnhđộnghiệpvụ phải đôi với ýthức có mặt hay mặt khác Với độingũ nhân viêntổ nuôi tuổi đời bình ... pháp đổinângcaotrìnhđộ nhận thức, trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ nhân viêntổ nuôi Để thực năm học 2009 2010 II/ Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm: - Góp phần nângcao chất lợng đạo bồi...
... trước hết người cán quản lý phải có động, sáng tạo, có trìnhđộ chun mơn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạođức tốt lối sống, lành mạnh, trung thực, giản dị chủ động côngtácđạochuyên môn, chất lượng ... bồi dưỡng chuyênmôn - Chỉ đạođộingũ học tập không ngừng nângcao phẩm chất, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, nắm bắt kịp thời thông tin đổi phương pháp giáo dục góp phần vào việc nângcao chất ... tập, chuyên đề Phòng giáo dụctổ chức, tham gia học tập nâng cấp chuẩn Từ nângcao kiến thức sư phạm, chất lượng chuyênmôn 3.7 Biện pháp 6: Bồi dưỡng việc xây dựng ý kiến sinh hoạt chuyên môn...
... HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAOÝTHỨCCHÍNHTRỊ CHO ĐỘINGŨCƠNG NHÂN TỈNH YÊN BÁI TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI HIỆN NAY 71 3.1 Những phương hướng nhằm nângcaoýthứctrị cho độingũcông nhân ... nhằm nângcaoýthứctrị cho độingũcông nhân tỉnh Yên Bái 76 3.2.1 Nhóm giải pháp kinh tế nhằm nângcaoýthứctrị cho độingũcông nhân Yên Bái 76 3.2.2 Nhóm giải pháp trị, ... 2.2 Ýthứctrịđộingũcơng nhân tỉnh n Bái thời kỳ đổi mới: cơngnghiệp hóa, đại hóa đất nước 41 2.2.1 Vài nét độingũcông nhân tỉnh Yên Bái 41 2.2.2 Thực trạng ýthứctrịđội ngũ...
... nghiệp mà hoạt động giáo dụctrị t tởng tổchứctrị - xã hội tốt ýthứctrịcông nhân cao Ngợc lại, doanh nghiệp mà hoạt động giáo dụctrị t tởng tổchứctrị - xã hội không tốt công nhân có ý ... định hớng, chi phối ýthứctrị thân ngời công nhân ýthứctrị ngời công nhân định nhiều đến đức tin, phẩm chất đạo đức, phơng thức hành vi công nhân Có ýthứctrị hành vi ngời công nhân mang tính ... công nhân cha ýthức đầy đủ tổchứcCông đoàn, thiếu tin tởng vào tổchứcCông đoàn Một điều đáng buồn không tin tởng vào hoạt động tổchứcCông đoàn nên nhiều công nhân không muốn gia nhập Công...
... thái ýthức xã hội nên ýthứctrị có mối quan hệ qua lại chựu chi phối hình thái ýthức xã hội khác như: ýthức pháp quyền, ýthứcđạo đức, ýthức tôn giáo… xét tổng thể ýthức xã hội ýthứctrị ... nhiệm vụ trị, sách lược giai cấp tiến trình phát triển lịch sử” [53, tr.19] Ýthứctrị vào trìnhđộ phát triển gồm hai cấp độýthứctrị thơng thường ýthứctrị cấp độ lý luận 11 Ýthứctrị thơng ... lý luận bớt sơ cứng, bớt sai lầm Ngược lại ýthứctrị lý luận củng cố, định hướng tâm lý cho ýthứctrị thông thường Theo vào chủ thể mang ýthức trị, ýthứctrị gồm ýthứctrịcộng đồng ý thức...
... có trìnhđộ giác ngộ trịcao có tác động tích cực đến ýthứctrịcộng đồng, cá nhân thối hóa, biến chất, khơng giác ngộ ýthứctrịcộng đồng tác động tiêu cực đến ýthứctrịcộng đồng, chí ýthức ... biểu ýthứctrị Có ýthứctrịcơng nhân ýthức trách nhiệm nghiệpđổi mới, từ có đóng góp định cho nghiệpđổi mới, mà trước hết ýthức hoạt động đổi đơn vị Biểu thứ tư ýthứctrị GCCN nhận thức ... giá trìnhđộýthứctrị hay trìnhđộ giác ngộ giai cấp người công nhân cụ thể GCCN Việc nghiên cứu biểu ýthứctrị GCCN có ý nghĩa thực tiễn quan trọng Qua thấy ýthứctrị định đến hoạt động trị...
... với nghiệp giáo dục,thường xuyên bồi dưỡng tích cực cho độingũ đồng thời thân cần tự bồi dưỡng rèn luyện nângcaotrìnhđộ chun mơn, trìnhđộ quản lý, trìnhđộ lý luận trị để có lực quản lý đạo ... chất lượng giáo dục, khảo sát chất lượng trẻ quy trình - Chỉ đạo tốt cơngtác bồi dưỡng chun môn - Chỉ đạođộingũ học tập không ngừng nângcao phẩm chất, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, nắm bắt ... cách tổchức hoạt động giáo dục, tổchức thao giảng, dự dạy tốt Bồi dưỡng côngtác tự học tập giáo viên, đồng thời tích cực cho giáo viên học buổi kiến tập, chuyên đề Phòng giáo dụctổ chức, ...