... gợi tronghọc sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến
cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế
nào là phương pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy? Cần sửdụngbản đồ
tư ... Đình Châu, Sửdụngbảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả
hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng
9/2009.
2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sửdụngbảnđồtưduy góp
phần ... và
vận dụng phương pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy
phương pháp dạyhọc này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và
học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học...
... Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-6-
Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp ... Khoái Châu
-42-
Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-36-
Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp ... pháp dạy GDCD, ứng dụng phương pháp
dạy học bằng sơ đồtưduy vào giảng dạy.
- Hướng dẫn sửdụngbảnđồtưduy vào dạy GDCD.
- Những kết luận sư phạm góp phần làm rõ vai trò của việc ứng
dụng...
...
a. Hướng dẫn học sinh cách lập một bản ñồ tưduy 5
b. Sửdụngbản ñồ tưduytrongdạyhọc môn hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học 7
b.1. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc kiểm ...
b. Sửdụngbản ñồ tưduytrongdạyhọc môn Hóa học lớp 9 nhằm nâng
cao chất lượng dạy và học:
Trước ñây khi mới ñưa Bản ñồ tưduy vào dạy học, giáo viên thường
chỉ sửdụngbản ñồ tưduy ... cũ….…………………… 7
b.2. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc giảng bài mới………….…………………….14
b.3. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc củng cố kiến thức bài học ………………… 16
b.4. Sửdụngbản ñồ tưduytrong bài thực...
... tronghọc sinh tình yêu đối
với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về
môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạyhọc bằng bảnđồ tư
duy? Cần sửdụngbảnđồtưduy ...
2012
dạy học bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạyhọc này rất có
hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước đầu đã
giảm bớt được tâm lý ngại học văn, khơi gợi trong ... chất lượng môn Ngữ văn bằng phương pháp sử dụng
Bảnđồtưduytrongdạy học.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn trong nhà trường.
3. Thời gian áp dụng sáng kiến:
Từ ngày 20 tháng 9 năm...
... THAM KHẢO
21
Đề tài: Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc các bài ôn tập môn Lịch sử 7- THCS”.
a. Bảnđồtưduy là gì ?
Bản ĐồTưDuy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi
chép ... và học sinh trong quá trình dạyhọc cần tích cực, chủ
động áp dụngbảnđồtưduytrong quá trình dạy và học .
b. Sự cần thiết phải sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc Lịch sử.
5
Đề tài: Sửdụng ... mà gần đây nhất
là sửdụngBảnđồtưduytrongdạyhọc Lịch sử.
Qúa trình sửdụngBảnđồtưduytrongdạyhọc lịch sử có ý nghĩa hết sức quan
trọng.
Tạo điều kiện thuận lợi học sinh tiếp cận gần...
... nguồn gốc bảnđồtưduy 4
II.2 Sửdụngbảnđồtưduytrongdạy và học 5
II.2.1 Cách xây dựngbảnđồtưduy 5
II.2.2 Phần mềm hỗ trợ xây dựngBảnđồtưduy 6
II.2.3 Sửdụngbảnđồtưduytrong ... Bảnđồtưduytrong việc giảng bài mới
- SửdụngBảnđồtưduytrong việc củng cố kiến thức
- SửdụngBảnđồtưduy để ra bài tập về nhà
II.2.4 Hướng dẫn học sinh sửdụngbảnđồtưduytrong ... trong quá trình dạy 9
II.2.4 Hướng dẫn học sinh sửdụngbảnđồtưduytrong quá trình học 10
II.2.5 Một số gợi để sửdụng hiệu quả sơ đồtưduytrongdạy và học 10
II.3 Một số bài dạy Địa lí phổ...
... cáo
khoa học và xuất bản nhiều cuốn sách có liên quan đến BĐTD như: dạy tốt - học
tốt các môn học bằng bảnđồtư duy, thiết kế BĐTD dạy – học môn Toán và
cuốn dạy tốt – học tốt ở tiểu học bằng ... vấn đề nêu trong khóa luận.
25
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬDỤNGBẢNĐỒ TƢ DUY
TRONG DẠYHỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5
1. Các hình thức thiết kế bảnđồ tƣ duy
1.1 Thiết kế bảnđồ tƣ duy bằng ... cho việc đưa ra
quy trình sửdụng BĐTD và tổ chức cho học sinh sửdụng BĐTD trongdạyhọc
LTVC ở lớp 5.
2.3.2 Nội dung nghiên cứu
- Thực trạng sửdụng BĐTD trongdạyhọc LTVC ở lớp 5
2.3.3...
... vận dụng BĐTD trongdạyhọc LTVC ở lớp 5 34
3. Quy trình sửdụng BĐTD trongdạyhọc LTVC 36
4. Tổ chức cho HS sửdụng BĐTD trongdạyhọc các loại bài học LTVC 38
4.1. Tìm hiểu các dạng bảnđồ ... TIỄN CỦA VIỆC
SỬ DỤNGBẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠYHỌC
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
1. Cơ sở lí luận
1.1 Một số vấn đề liên quan đến bảnđồ tƣ duy
BĐTD còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtưduy Là hệ thống ... chương 1 24
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬDỤNGBẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠY
HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5 25
1. Các hình thức thiết kế bảnđồtưduy 25
1.1 Thiết kế bảnđồtưduy bằng tay 25
1.2 Thiết kế...
... năng tư duy.
2
2. Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc Địa lí Trung học cơ sở
Việc phát triển tưduy cho học sinh luôn là một trong những ưu tiên hàng đầu
của mục tiêu giáo dục. Để hướng học sinh ... SỬDỤNGBẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
ThS. Vương Thị Phương Hạnh
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở
Địa lí là môn học ... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo…Một trong
những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” là Bảnđồtư duy
(BĐTD).
BĐTD hiện là một công cụ đang được sử dụng...
...
thống.
-
Bảnđồtưduy giúp luyện tập trí não.
10/23/14 trandinhchau@moet.edu.vn 10
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Bản đồtưduy giúp gì?
Bản đồtưduy sẽ giúp:
1. ... & ĐÀO TẠO
Sử dụngbảnđồtưduy góp phần dạyhọc tích cực
và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường
TS. Trần Đình Châu- Bộ Giáo dục & Đào tạo
TS. Đặng Thu Thủy – Viện Khoa học GD VN
10/23/14 ... Buzan là người sáng tạo ra
phương pháp tưduy Mind Map (bản đồ
tư duy) .
-
Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não,
trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng
bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não
ghi...
... TỔ HÓA – SINH KHOA KHOA HỌCTỰ NHIÊN
Giảng dạy và học tập
với công cụ
BẢN ĐỒTƯ DUY
Giới thiệu bảnđồtư duy
Cách tạo lập bảnđồtư duy
Ứng dụngtrong dạy- học
Kết luận
Bài trình bày ... dục, trường học, cá
nhân, diễn giả, HSSV…)
Bản đồtưduy (mind map) phát triển
bởi Tony Buzan vào những năm 1960.
Giới thiệu bảnđồtư duy
Giới thiệu bảnđồtư duy
Vẽ những
sơ đồ rẽ
nhánh ... sinh
năng động, tự
chủ và sáng tạo
Phát triển
tư duy
trong những công cụ hữu hiệu
Bản đồtưduy là gì?
Bản đồtưduy là một công cụ tổ chức tư duy.
Đây là phương pháp dễ nhất để chuyển tải...
... cũng như
hiệu quả học tập. Vì vậy tôi lựa chọn đề tài Sửdụng BĐTD trongdạyhọc
Sinh họctrong các tiết dạy của mình nhằm nâng cao kết quả dạy- học.
3. Phạm vi và đối tư ng áp dụng đề tài
- Đề ... SỬDỤNGBẢNĐỒTƯDUYTRONGDẠYHỌC SINH HỌC
5
Phần 1. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
Thực hiện Theo NQ ...
sáng tạo tronghọc tập của người học.
8
Phần 2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
2.1. Cơ sở lí luận
2.1.1. Bảnđồtư duy
BĐTD là hình thức ghi chép sửdụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và
đào sâu các ý tư ng....
... giả: Tony Buzan (1942)
người Anh.
- Dựa trên ý tư ng về sựtư ng
tư ng và liên kết của người Hy
Lạp cổ
- Câu nói Tony thích nhất: “Trí
tư ng tư ng quan trọng hơn cả
kiến thức” (Eisttein)
4
BỘ ... giác
-
Liên tư ng, tư ng tư ng, suy đoán không ngừng theo cơ
chế “ Ý này gợi ý kia”, kết nối, móc xích
+
!VJ.F4;
-
;) 8;<@ I, iX +j 8;_3-
8.3
-
Ghi nhớ tốt
-
Sáng tạo
-
Học nhanh ... +j 8;_3-
8.3
-
Ghi nhớ tốt
-
Sáng tạo
-
Học nhanh hơn
-
Tự học, tự nghiên cứu
-
Tiết kiệm thời gian
-
Tư ng tư ng phong phú
-
Liên tư ng nhanh
Nhanh chóng
Hình thức độc đáo
)
!
klmkn...
... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
!"#$"%%&'()*+, (/0
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở ... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
C
!"#$"%%&'()*+, (/0
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở ... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT
!"#$"%%&'()*+, (/0
Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở...