... thiếtbịdạyhọcCơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt ... NHIỆM VỤ NGHI ÊN CỨU Xác định sở khoa họcquản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường THPT Đánh giá thực trạng cơng tác quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường THPT Phan Bội Châu-Huyện Krông ... trạng cơng tác quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường THPT Phan Bội Châu - tỉnh Đăk Lăk 2 Một số kết đạt được: 16 Nguyễn Thị Đơng Lớp A2 – Khố 54 Quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường...
... đủ yêu cầu thiết yếu sở giáo dục Đầu năm lập kế hoạc sử dụng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc cách hợp lý nhằm phát huy hiệu việc sử dụng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trường trung họcsở 4.3 Đội ... giá tình hình chất lượng giáo ục tỉnh thời gian qua, nêu nhữnh hạn chế, yếu chất lượng giáo dục có nhận xét sởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc “ Cơsởvậtchấttrangthiếtbịdạy học; tiêu chuẩn ... xây dựng, trangbịsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc cách đồng bộ, đảm bảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trườngsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc thiếu...
... đề quảnlý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbịdạy học; … Trườngsở nơi thực việc giáo dục, dạyhọc ... chấtthiếtbịdạyhọcCơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục Cơsởvậtchấtthiết ... - Quảnlý nhà trường bao gồm hai loại: + Tác động chủ thể quảnlý bên bên nhà trường + Tác động chủ thể quảnlý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc 1.2.2.1 Khái niệm sởvật chất...
... quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường Đại học - Khảo sát thực trạngquảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường Đại học Sài Gòn - Đề xuất số giải pháp quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc ... Quảnlýsởvậtchất - thiếtbịdạyhọcQuảnlý tài trườnghọcQuảnlý mối quan hệ nhà trường cộng đồng [20, tr7,8] 1.2.4 Khái niệm sởvật chất, thiếtbịdạyhọcCơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tất ... học 27 1.3.2 Phân loại sởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường đại học .29 1.3.3 Yêu cầu sởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường đại học 30 1.3.4 Vai trò sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc chất...
... Quảnlý CSVC TBDH Học viện Quảnlý giáo dục Biện pháp quảnlý CSVC TBDH Học viện Quảnlý giáo dục giai đoạn Chương CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT VÀ THIẾTBỊDẠYHỌCCỦATRƯỜNG ĐẠI HỌC ... dẫn đến làm hỏng thiếtbị + Nhiệm vụ, quyền hạn người trực tiếp quảnlý CSVC TBDH chưa thực rõ ràng… Chương BIỆN PHÁP QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT VÀ THIẾTBỊDẠYHỌC TẠI HỌC VIỆN QUẢNLÝ GIÁO DỤC Nguyên ... khái niệm Các nội dung CSVC TBDH trường Đại họcQuảnlý CSVC TBDH trường Đại học Khái niệm đề tài - Quảnlý - Các chức quảnlý - Quảnlý giáo dục - Quảnlý nhà trường - CSVC TBDH Đặc điểm CSVC...
... giải pháp đổi cơng tác quản lí sởvật chất, thiếtbịdạyhọc II CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CƠSỞVẬT CHẤT, THIẾTBỊDẠYHỌC Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán quản lí (CBQL), ... độ đạt chuẩn 100% chuẩn 06 Sốhọc sinh toàn trường 697 học sinh Cơsởvậtchấttrườngcó 17 phòng học, 03 phòng học mơn 02 phòng vi tính Nguồn tài đảm bảo cho nhà trường hoạt động gồm: Từ nguồn ... nhân viên thiếtbịquản lí TBDH nhà trường Xây dựng tổ chức các phận quản lí TBDH Đởi mới quản lí việc trang bị TBDH trường THPT Tăng cường quản lí việc sử dụng TBDH trường THPT Quản lí việc...
... 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrườnghọc 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbịdạy học; … Trườngsở nơi thực ... Khách thể nghiên cứu Hoạt động quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọcTrường Trung học phổ thông địa bàn tỉnh Phú ... giá; quảnlý hoạt động dạyhọc giáo viên kết học tập học sinh; quảnlýhọc sinh; quảnlý tài chính; quảnlý CSVC TBDH; quảnlý thư viện; quảnlý nhân sự, - Ứng dụng CNTT quảnlýtrườnghọc nói...
... 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrườnghọc 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbịdạy học; … Trườngsở nơi thực ... Khách thể nghiên cứu Hoạt động quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọctrường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quảnlýsởvậtchấtthiếtbịdạyhọcTrường Trung học phổ thông địa bàn tỉnh Phú ... giá; quảnlý hoạt động dạyhọc giáo viên kết học tập học sinh; quảnlýhọc sinh; quảnlý tài chính; quảnlý CSVC TBDH; quảnlý thư viện; quảnlý nhân sự, - Ứng dụng CNTT quảnlýtrườnghọc nói...
... nói bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc công việc quan trọng để sởvật chất, trangthiếtbịtrường ln đảm bảo an tồn Trong năm gần việc bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc không ... việc quản lý, bảo quảnsởvậtchấttrường Công tác bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọctrường Mầm non Ea Na xuất phát từ nhận thức đắn vai trò ý nghĩa sởvật chất, trangthiệtbịdạyhọc ... cách tốt người quản lý, bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc nêu cao công tác quảnlýsởvật chất, trangthiếtbịdạy học, nhằm đề xuất lý giải biện pháp cho tập thể giáo viên trường Mầm...
... nói bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc công việc quan trọng để sởvật chất, trangthiếtbịtrường ln đảm bảo an tồn Trong năm gần việc bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc không ... việc quản lý, bảo quảnsởvậtchấttrường Công tác bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọctrường Mầm non Ea Na xuất phát từ nhận thức đắn vai trò ý nghĩa sởvật chất, trangthiệtbịdạyhọc ... cách tốt người quản lý, bảo quảnsởvật chất, trangthiếtbịdạyhọc nêu cao công tác quảnlýsởvật chất, trangthiếtbịdạy học, nhằm đề xuất lý giải biện pháp cho tập thể giáo viên trường Mầm...
... chấttrangthiếtbịtrường mầm non Xuân Lâm 3- Nhiệm vụ đề tài: - Nghiên cứu sởlý luận việc quảnlýsởvậtchấttrangthiếtbịtrường mầm non - Phân tích thực trạng việc quảnlýsởvậtchấttrang ... thực tế sởvậtchấtTrường Mầm non nói chung Trường Mầm non Xuân Lâm nói riêng NỘI DUNG Chương I CƠSỞLÝ LUẬN VÀ CƠSỞ PHÁP LÝ I- Cơsởlý luận 1- Một số khái niệm cần thiếtCơsởvậtchất kỹ ... sởvật chất, trangthiếtbị nhiệm vụ cấp bách ngành học mầm non nói chung trường mầm non nói riêng * Cơsở pháp lý: Theo quy định điều lệ Trường mầm non - Chương Cơsởvậtchấttrangthiết bị...
... I: CƠSỞLÝ LUẬN VÀ CƠSỞ PHÁP LÝCỦA CÔNG TÁC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsởlý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị ... hệ thống trangthiếtbị đáp ứng yêu cầu thực tế nhà trường việc giảngdạy giáo dục học sinh 2/ Cơsở pháp lý công tác quảnlý CSVC - TBGD: Cơsở pháp lý công tác quảnlý CSVC – TBGD nhà trường ... cao kỹ quảnlý CSVC - TBGD: Kỹ quảnlý CSVC – TBGD trình độ tổ chức hoạt động quảnlý nhà quảnlý Ngưới quảnlýcó kỹ quảnlý tốt việc quảnlý đạt chất lượng hiệu cao Để nâng cao kỹ quảnlý CSVC...
... Chơng I: Cơsởlý luận sở pháp lý công tác quảnlýCơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsởlý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị giáo ... bảo quản sử dụng thiếtbị giáo dục 2/ Nâng cao kỹ quảnlý CSVC - TBGD: Kỹ quảnlý CSVC TBGD trình độ tổ chức hoạt động quảnlý nhà quảnlý Ngới quảnlýcó kỹ quảnlý tốt việc quảnlý đạt đợc chất ... ảnh hởng khoa học công nghệ đơng thời Ngày nay, khoa học công nghệ xã hội tiến vợt bậc tiến đợc phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng...
... chủ yếu như: quảnlý sách, quảnlý tổ chức, quảnlý kế hoạch, quảnlý nghiệp vụ, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlýsởvậtchấtthiếtbịtrường học, quảnlý thông tin môi trườngQuảnlý phương tiện ... tố trình đào tạo 1.3 Quảnlýsởvậtchấtthiếtbịtrườnghọc 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbịtrườnghọc 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbịtrườnghọc Với khái niệm CSVC&TBTH ... đề chung lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýtrườnghọcquảnlý CSVC& TBTH sở đào tạo nghề 5.2 Khảo sát đánh giá thực trạng giải pháp quảnlýsởvậtchấtthiếtbịtrườnghọctrường Trung...
... trưởngtrường THPT Buôn Ma Thuột trang Một số nguyên tắc giải pháp quảnlý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc - Cơsởvậtchấttrang ... mà 2.2.2 Một số kết đạt quảnlý sử dụng thiếtbịdạyhọc a Việc quảnlý công tác bảo quảnthiếtbịdạyhọc Nhà trườngcó phòng để bảo quảnthiếtbịdạy học, có giá, tủ, hòm để chứa, đựng bảo đảm ... vững: + Cơsởlý luận thực tiễn lĩnh vực quảnlý + Các chức nội dung quản lý, biết phân lập phân phối nội dung quản lý, mặt quảnlý (trường học, sách, thư viện, thiếtbị kỹ thuật dạyhọc ) + Nghiên...