... YênBáiđặtlãnhđạo Đảng, pháthuyvaitròCơng đồn, doanhnghiệptổchứcđoànthể 72 3.1.3 NângcaoýthứctrịchocôngnhânYênBái phải tiến hành thường xuyên liên tục, pháthuy tính ... tỉnh YênBái 71 3.1.1 Xây dựng phát triển tồn diện đội ngũ cơngnhân n Báinângcaoýthứctrị phải coi cấp bách, hàng đầu 71 3.1.2 NângcaoýthứctrịchocơngnhânYênBáiđặt ... HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAOÝTHỨCCHÍNHTRỊCHO ĐỘI NGŨ CƠNGNHÂN TỈNH YÊNBÁI TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI HIỆN NAY 71 3.1 Những phương hướng nhằm nângcaoýthứctrịcho đội ngũ công nhân...
... cơngnhân n Báinângcaoýthứctrị phải coi cấp bách, hàng đầu 71 3.1.2 NângcaoýthứctrịchocôngnhânYênBáiđặtlãnhđạo Đảng, pháthuyvaitròCơng đồn, doanhnghiệptổchứcđoàn ... cho hệ tư tưởng, lý luận bớt sơ cứng, bớt sai lầm Ngược lại ýthứctrị lý luận củng cố, định hướng tâm lý choýthứctrị thông thường Theo vào chủ thể mang ýthức trị, ýthứctrị gồm ýthứctrị ... Nghiên cứu cách khoa học có hệ thống vấn đề ýthức trị, thực trạng ýthứctrị đội ngũ côngnhân tỉnh YênBái Đề xuất số giải pháp nhằm nângcaoýthứctrịcho đội ngũ cơngnhân tỉnh n Bái thời...
... ĐảngtổchứcCôngđoàn Trong 42 phạm vi luận văn bàn đến vaitròtổchứcCôngđoàn việc nângcaoýthứctrịcho GCCN 43 Chơng Vaitròcôngđoàn việc nângcaoýthứctrị GCCN nớc ta 2.1 Côngđoàn ... Côngđoàn phải chịu lãnhđạoĐảngcộng sản Việt Nam ĐảnglãnhđạotổchứcCôngđoàn nhằm pháthuyvaitròCôngđoànĐảnglãnhđạoCôngđoàn nghị Đại hội, nghị cấp ủy Đảng, Đảng tôn trọng tính ... thời đặt điều kiện lịch sử cụ thể Về Công đoàn, công trình, viết đề cập đến mối quan hệ ĐảngCông đoàn, giải pháp để nângcaovaitròCôngđoàn nói chung Vấn đề "Công đoàn việc nângcaoýthức trị...
... tưởng - lý luận Ngồi ýthứctrị phân theo chủ thể Theo cách ýthứctrị gồm ýthứctrịcộng đồng (xã hội, nhóm xã hội, giai cấp, tầng lớp v,v ) ýthứctrị cá nhânýthứctrịcộng đồng ýthứctrị nảy ... mặt thể tác dụng chưa caolãnhđạo sản xuất tổchứcĐảng sở, mặt khác thểnhậnthức chưa đầy đủ côngnhânvaitròtổchứcĐảng sở Mặc dù thấy hiệu hoạt động tổchứcĐảng sở chưa cao, mong muốn tổ ... thuộc vào hoạt động tổchứctrị - xã hội doanhnghiệptổchức Đảng, Cơng đồn, Đồn niên Thường, doanhnghiệp mà hoạt động giáo dục trị tư tưởng tổchứctrị xã hội tốt ýthứctrịcơngnhâncao Ngược...
... toàn tổchức sở đảngtổchứctrị - xã hội, tổchứcCơng đồn doanhnghiệp ngồi nhà nước, đặc biệt doanhnghiệp có vốn đầu tư nước Đảng, Nhà nước cấp, ngành cần có biện pháp, cách thức để tổchứctrị ... chung ýthứctrị giai cấp cơngnhân Việt Nam nói riêng Với tư cách hình thái ýthức xã hội, ýthứctrị bao gồm nét đặc trưng ýthức xã hội nói chung Bởi vậy, hiểu ýthứctrị tình cảm, thái độ trị, ... người côngnhân * * * Để nângcaoýthức trị, nhậnthứctrị giai cấp cơngnhân nước ta thời kỳ mới, theo chúng tơi, cần có số định hướng, giải pháp sau: Một là, tổchứctrị - xã hội, đặc biệt tổ chức...
... dân sự, luật kinh tế kinh doanhĐạo luật doanhnghiệp vào sống nhanh tạo bước phát triển đột biến kinh tế tư tư nhân Tuy nhiên, phát triển kinh tế tư tư nhân cách độc lập, khuyết điểm mô hình phát ... hình phát triển mạnh doanhnghiệp quốc doanh kể nông nghiệp lĩnh vực tư nhân hoá hoàn toµn khu vùc doanh nghiƯp qc doanh Bëi lÏ, số lĩnh vực doanhnghiệp tư nhân không muốn kinh doanh lỵi nhn thÊp, ... triển mạnh khu vực doanhnghiệp quốc doanh để làm đầu tàu cho kinh tế,yểm trợchodoanhnghiệp nhỏ khu vực kinh tế tư tư nhân Tuy vậy, khu vực doanhnghiệp Nhà nước nên tập trung phát triển ngành...
... thành viên doanhnghiệp bạn? Tại sao? (b) Mối quan hệ công ty thành viên tổng công ty tiến triển năm tới? Tổng công ty Công ty thành viên Công ty thành viên Công ty thành viên TổchứcCông ty thành ... tế Chọn từ đến doanhnghiệp lĩnh vực hoạt động bạn Tính chodoanhnghiệp hệ số VCI (ROE/KE) M/B Định vị hệ số sơ đồ Doanhnghiệp bạn nằm vị trí nào? Những doanhnghiệp tạo giá trị? Những hoạt ... thành công, La Chenelière McGraw-Hill, 2004, chương 17 BUỔI - Những thay đổi tổchức nghệ thuật lãnhđạo để thực chiến lược Khái niệm chủ yếu : định nghĩa khái niệm tổchức nghệ thuật lãnh đạo...
... riêng khơng thể tách rời việc liên hệ với thực tiễn sống Vì hình thành ýthức pháp luật công dân, điều kiện để nângcaoýthứcđạo đức lực thực hành vi đạo đức góp phần việc hình thành ý thức, chấp ... để pháthuy tính tích cực phương pháp liên hệ thực tiễn thơng qua tình pháp luật nhằm nângcaoýthức pháp luật học sinh khắc phục hạn chế yêu cầu đặtcho giáo viên vận dụng 20 vào dạy Muốn phát ... tạo Thanh Hoá tổchức Bằng giúp đỡ tận tình, cung cấp tài liệu, kiến thức pháp luật, góp ýcho việc vận dụng phương pháp cụ thể vào dạy giúp cho trình đưa phương pháp tình pháp luật vào dạy học...
... tư cách chủ thể trị, VHCT với tư cách hệ giá trị - VHCT với tư cách hệ thống giá trị trị: + Trithức hiểu biết trị giá trị tảng VHCT định lượng cách phổ biến trithức trị, tổng hòa trithức lý ... bầu vào cấp lãnh đạo, huy từ sở đến trung ương (cán lãnh đạo) , để phân biệt với Đảng viên thường ,đoàn viên, hội viên; Hai là, người làm công tác chuyên trách hưởng lương tổchức Đảng, đoànthể ... thuộc Công an nhân dân mà sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên nghiệp máy lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệpcông lập ĐảngCộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổchứctrị - xã hội (sau gọi chung đơn vị nghiệp công...
... quan hệ ýthứctrị với ýthứcđạo đức, ýthứctrị quy định nội dung, chất ýthứcđạo đức Ngược lại, ýthứcđạo đức công cụ giai cấp thống trị xã hội nhằm tuyên truyền, bảo vệ chuẩn mực đạo đức ... dưỡng ýthứctrịcho HS THPT thơng qua việc dạy phần Cơng dân với vấn đề trị - xã hội môn GDCD lớp 11 Ýthứctrịvaitrò học sinh trung học phổ thông 2.1 Khái niệm ýthứctrị kết cấu Ýthứctrị ... Vaitrò định hướng ýthứctrị học sinh trung học phổ thơng 2.3.1 Q trình rèn luyện đạo đức học sinh trung học phổ thông định hướng ýthứctrịVaitrò định hướng ýthứctrị q trình rèn luyện đạo...
... CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN BỒI DƯỠNG ÝTHỨCCHÍNHTRỊCHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ SỞ THUỘC BỘ CHỈ HUY QUÂN SỰ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 1.1 Ýthứctrị vấn đề bồi dưỡng ýthứctrịcho đội ngũ ... BCHQS thành phố Đà Nẵng cấp uỷ, tổchức đảng, uỷ, trị viên, người huy, quan trị cấp cán trị đơn vị Các cấp uỷ, tổchứcđảng chủ thểlãnhđạo trực tiếp tiến hành tổchức toàn hoạt động bồi dưỡng ... Thơng qua hình thức sinh hoạt cấp uỷ, tổchức đảng, tổchức Đoàn, Hội đồng quân nhântổchức mà cán tham gia, thơng qua sinh hoạt Đảng có vaitrò đặc biệt quan trọng Thơng qua hình thức sinh hoạt...
... 1.1.2 Ýthức pháp luật chứcphát triển xã hội 1.1.2.1 Khái niệm ýthức pháp luật Ýthức pháp luật hình thái ýthức xã hội, phát sinh hình thành với ýthứctrị giai cấp xã hội Cũng hình thái ýthức ... quan nhậnthứcthựcÝthức pháp luật thựcchứcnhận thức, tức nhậnthức trình kinh tế, xã hội, giá trịđạo đức, văn hoá truyền thống thể chế hoá, thể chế hoá Chứcnhậnthứcthể tổng thể định hiểu ... thức pháp luật chia ýthức pháp luật thành ýthức pháp luật xã hội, ýthức pháp luật nhóm ýthức pháp luật cá nhânÝthức pháp luật xã hội ýthức phận tiên tiến đại diện cho xã hội, chứa đựng...
... chế để pháthuyvaitrò tích cực ýthức pháp luật mặt đời sống xã hội Ýthức pháp luật với tư cách phận ýthức xã hội, chi phối ýthức cá nhântrở thành phận ýthức cá nhân, chi phối nhận thức, ... hệ với ýthức trị, ýthức pháp luật bị chi phối, định hướng ýthứctrị điều quy định tính giai cấp ýthức pháp luật Trong mối quan hệ ýthức pháp luật ýthứcđạo đức, giống hai loại ýthức phản ... lượng caochođất nước, lực lượng lao động nghiệpcơngnghiệp hóa, đại hóa đất nước Việc nângcaoýthức pháp luật cho em có vaitrò quan trọng để trang bị cho em có ýthứctổchức kỷ luật cao, ...
... tiêu, lý tưởng trị sống Lý tưởng trị mục tiêu phấn đấu cao chủ thể trị, lý tưởng trị định hướng cho hoạt động trị, khơng có lý tưởng trị người ta khơng có phương hướng, ýthức hành vi trị Lý 23 ... Tâm lý học mac-xít coi vaitrò chủ đạo trình hình thành phát triển nhân cách tập hợp mối quan hệ xã hội dạng hoạt động mà nhân cách thực trình phát triển Bản lĩnh niên phận tổng thểnhân cách ... cấp, đảng cầm quyền với đảng phái khác nhau, đảng với nhà nước, nhà nước với công dân, tổchức hệ thống trị Về mặt kết cấu, trị bao gồm nhân tố: Chính sách định chủ thể trị; Các thiết chế thể...
... nghiệm : năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: VAITRỊCỦA HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ ĐỐI VỚI VIỆC NÂNGCAOÝTHỨC HỌC TẬP CHO HỌC SINH BỔ TÚC THPT A ĐẶT VẤN ĐỀ ... hữu hiệu giúp học sinh tiếp cận nhanh với phương pháp dạy học đại Chính tơi sâu vào tìm hiểu Vaitrò việ nângcaoý t ứ tập cho ạt ộ g ối với sinh” Phương pháp kết h p phương pháp giáo dục tích ... a Ban Bí thư Trung Ương Đảng việc nângcao ph m chất trị lực nghề nghiệpcho đội ngũ cán uản lí giáo viên, Luật giáo dục thông ua, thị c a ph đư c Quốc hội uan tâm đến đạo đức nhà giáo Hay thị...
... ñồng chặt chẽ lãnh ñạo nhà trường, ñơn vị, tổchức trường Ba là: Việc nângcaoýthức pháp luật phải gắn với việc nângcaoýthứcđạo đức, ýthứctrị nói chung; 3.2 Các giải pháp cụ thể: Thứ nhất, ... đến ýthức pháp luật nhóm ýthức pháp luật xã hội Ýthức pháp luật xã hội, ýthức pháp luật nhóm ýthức pháp luật cá nhân kết cấu thống ýthức pháp luật mặt chủ thể Trong kết 11 cấu chủ thể có vai ... Nhậnthức lý luận thể trình độ ýthứccao thơng thường ýthức lý luận thường có người làm công tác nghiên cứu khoa học, chuyên gia pháp lý, người làm cơng tác lãnhđạo Nhà Nước, người tổchức thực...
... khác, phải phân biệt rõ chức năng, nhiệm vụ tổchứcđoàn niên với tƣ cách tổchức đồn thểtrị - xã hội sinh viên với quan quản lý nhà nƣớc sinh viên Đồn niên khơng thểtổchức có trách nhiệm chăm ... mơi trƣờng văn hóa lành mạnh để giáo dục đồn viên niên nângcao niềm tin trị - Pháthuyvaitròtổchức Đồn, Hội, cần hƣớng hoạt động Đoàn vào việc bồi dƣỡng niềm say mê hứng thú học tập sinh viên; ... nói chung, tổchức hệ thống thơng tin kế tốn quản trị nói riêng phải đảm bảo đƣợc cấp độ quản lý: Quản lý chung quản lý phận Dù kế toán quản trịdoanhnghiệp KDKS có vận dụng, tổchức đầy đủ...
... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC ÝTHỨCCHÍNHTRỊCHO SINH VIÊN 11 1.1 Khái niệm ýthứctrịcho sinh viên……………………………… 11 1.2 Vaitrò đặc trưng giáo dục ýthứctrịcho sinh viên……… ... dục, nângcaoýthứctrịcho sinh viên vấn đề nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Đặc biệt bước vào giai đoạn đổi đất nước, vấn đề đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nângcaoýthứctrịcho ... phần giáo dục lý tưởng, ýthứctrịcho sinh viên Thơng qua đề số giải pháp để tăng cường công tác giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng ýthứctrịcho niên, sinh viên; góp phần nângcaoýthức trị, tinh thần...