một vài nguyên tắc của việc phát triển tư duy logic

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh các lớp 4, 5 thông qua việc giải toán có lời văn

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh các lớp 4, 5 thông qua việc giải toán có lời văn

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:50
... 1.1.2 logic 1.1.2.1 logic gì? Dựa phương diện lịch sử, phát triển duy, đa số nhà nghiên cứu phân chia thành ba loại sau: trực quan hành động, trực quan hình ảnh trừu ng ... M.Alec-xe-ep việc rèn luyện logic cho học sinh cho vai trò quan trọng, thể điểm Bằng việc phát triển logic học sinh trước hết giáo viên thực nhiệm vụ đào tạo người phát triển toàn diện logic phát ... hợp khác ng tự Tính logic em tạo tính logic hành động em Ngược lại, học sinh suy nghĩ hành động tốt lúc gắn bó với ngôn ngữ thực ngôn ngữ không phát triển ngôn ngữ không phát triển Ngôn...
  • 122
  • 3.9K
  • 31
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn

Ngày tải lên : 30/10/2016, 10:26
... Trong đơn vị lớp có nhiều đối ng học sinh với khả nhận thức, khác nên cho học sinh thảo luận để phát huy tối đa tính tích cực, chủ động học tập em nhằm phát triển cho em - Thực tế, kết khảo ... nghiệm việc làm tài liệu tham khảo cho Thầy Cô giảng dạy em học sinh giỏi 18 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Kết luận: Thông qua tìm hiểu phân tích kết việc ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm Phát triển học ... LUẬN CỦA ĐỀ TÀI - Xây dựng hệ thống kiến thức lý thuyết đầy đủ, gọn gàng, sâu sắc - Các tập mang tính phổ biến, tổng quát xếp từ dễ đến khó - Trong trình giảng dạy nên luôn coi trọng việc phát triển...
  • 20
  • 493
  • 0
skkn sử dụng hệ thống câu hỏi phân tích sự phù hợp giữa cấu trúc và chức năng của các bộ phận trong tế bào nhân thực để phát triển tư duy logic cho học sinh

skkn sử dụng hệ thống câu hỏi phân tích sự phù hợp giữa cấu trúc và chức năng của các bộ phận trong tế bào nhân thực để phát triển tư duy logic cho học sinh

Ngày tải lên : 12/12/2015, 08:31
... góp vào việc phát triển logic cho học sinh trình học tập Nó giúp cho học sinh hình thành phát triển khả trừu ng Từ kiện, ng bên ngoài, phân tích, tìm hiểu chất bên kiện Khi khả học ... khỏi tế bào Câu Trong thể người, mô lưới nội chất hạt phát triển, mô lưới nội chất trơn phát triển? Vì sao? Trả lời: - Lưới nội chất hạt phát triển tế bào tuyến nội tiết, tuyến tiêu hóa, tuyến sinh ... sinh phát triển logic, biện chứng từ em dùng khả vào trình học tập, lao động sau để kết học tập, lao động có hiệu cao Mục tiêu đổi giáo dục thời kì đào tạo người động, sáng tạo, có khả tư...
  • 23
  • 1.1K
  • 1
Tư duy thuật giải và vấn đề phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua môn toán

Tư duy thuật giải và vấn đề phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua môn toán

Ngày tải lên : 23/04/2013, 14:28
... góp phần phát triển t thuật giải cho học sinh trung học phổ thông dạy số nội dung phơng trình 2.1 Các nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải 2.2 Một số định hớng phát triển t thuật ... đề phát triển t thuật giải môn toán việc cần thiết Vai trò việc phát triển t thuật giải học sinh dạy học môn Toán quan trọng Cấu trúc t thuật giải gắn liền với hoạt động (T - T5), việc phát triển ... phần phát triển t thuật giải cho học sinh thông qua dạy học số nội dung phơng trình 2.1 Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải cho học sinh Để dạy học theo hớng phát triển...
  • 112
  • 873
  • 2
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:37
... ch ng tớch cc ca hc sinh v phỏt trin t sỏng to cho hc sinh 1.3 VN PHT TRIN NNG LC T DUY 1.3.1 Khỏi nim v t duy, t a hng Theo M.N Sacacụp: "T l s nhn thc khỏi quỏt giỏn tip cỏc s vt v hin tng ... bn cht riờng bit ca s vt hin tng Khỏi nim úng vai trũ quan trng quỏ trỡnh t duy, c xõy dng trờn c s cỏc thao tỏc t duy, nú lm im ta cho t phõn tớch v l c s o sõu kin thc, tin ti xõy dng khỏi ... hng i mi phng phỏp dy hc v phng hng i mi PPDH húa hc Vn rốn luyn t duy, t a hng: nh ngha, tm quan trng, c im, phm cht ca t duy, t khoa hc t nhiờn, t húa hc, mi quan h gia BTHH v rốn luyn t Page...
  • 167
  • 1.2K
  • 9
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:44
... bn cht riờng bit ca s vt, hin tng Khỏi nim úng vai trũ quan trng quỏ trỡnh t duy, c xõy dng trờn c s nhng thao tỏc t duy, nú l im ta cho t phõn tớch v l c s o sõu kin thc, tin ti xõy dng khỏi ... gii quyt mt bi khụng c bn thỡ HS phi gii thnh tho cỏc bi c bn v phi nhn quan h logic, mt thit ca bi thụng qua quan h logic s ng Trong thc t dy hc, GV khụng lm cho HS hiu trn mt , mt bi toỏn, mt ... nhiờn khụng khuyn khớch c kh nng t duy, sỏng to ca HS * Gi ụn luyn a s cha t yờu cu Ch yu GV nhc li kin thc c v lm mt s bi dng, cha chỳ ý rốn cho HS cỏch suy lun logic, kh nng t * GV, c bit l cỏc...
  • 79
  • 823
  • 2
báo cáo nghiên cứu khoa học  'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:50
... Thứ hai dạy phương pháp: giúp sinh viên phát triển lực trí tuệ (tư duy, nhận xét, di chuyển hành động trí tuệ, tổ chức lao động trí óc cách khoa học ), lực phát giải vấn đề, phương pháp tự học tự ... tác động ng hỗ thúc đẩy hệ thống phát triển, có chất lượng giáo dục nâng cao - Thế kỉ XXI kỉ kinh tế tri thức Đó kinh tế đặc trưng đổi kiến thức liên tục với bùng nổ thông tin phát triển mạnh ... lượng đào tạo (chương trình, nội dung, phương tiện tổ chức đào tạo) Một số hình thức kiểm tra đánh giá có ưu việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng...
  • 6
  • 991
  • 7
Để phát triển tư duy sáng tạo pdf

Để phát triển tư duy sáng tạo pdf

Ngày tải lên : 27/07/2014, 14:20
... Luôn thực hành Một nghiên cứu Viện nghiên cứu Mỹ tiến hành cho thấy, việc thực hành thường xuyên số lĩnh vực khiến khả nhận thức trí nhớ người cao tuổi làm việc tốt lúc họ tuổi Vì vậy, ... thần Một tinh thần minh mẫn có thể khỏe mạnh Nếu bạn chọn cho hình thức luyện tập aerobic định đắn Nhiều công trình nghiên cứu gần cho thấy aerobic cải thiện đáng kể khả làm việc trí óc Nguyên ... chất tự nhiên neurotrophin, vốn có tác dụng thúc đẩy tế bào não phát triển Vì thế, dù bận rộn, dành thời gian tối thiểu ngày cho việc rèn luyện thể Bạn thấy điều không vô ích Theo Mỹ Loan Tamnhin...
  • 5
  • 471
  • 2
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Ngày tải lên : 16/03/2015, 11:01
... vấn đề thực tiễn nghề nghiệp - Phát triển kỹ phát giải vấn đề thực tiễn - Tạo hội cho sinh viên tự tìm hiểu mình, tự khẳng định - Phát triển kỹ sống - Phát triển kỹ bậc cao: phân tích, so sánh, ... trường GTVT * Phát triển kỹ thuật cho sinh viên - Trong trình thực dự án ô nhiễm bụi, kỹ thuật SV hình thành phát triển, cụ thể chỗ: từ việc phân tích tính chất hạt bụi đến việc làm biến ... liệu ban đầu kỹ thuật * Phát triển lực sáng tạo cho sinh viên - Trong trình tìm kiếm giải pháp hạn chế ô nhiễm bụi hình thành phát triển lực sáng tạo cho sinh viên, thể chỗ: phát việc làm biến...
  • 24
  • 724
  • 2
tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

Ngày tải lên : 16/03/2015, 12:10
... vấn đề thực tiễn nghề nghiệp - Phát triển kỹ phát giải vấn đề thực tiễn - Tạo hội cho sinh viên tự tìm hiểu mình, tự khẳng định - Phát triển kỹ sống - Phát triển kỹ bậc cao: phân tích, so sánh, ... trường GTVT * Phát triển kỹ thuật cho sinh viên - Trong trình thực dự án ô nhiễm bụi, kỹ thuật SV hình thành phát triển, cụ thể chỗ: từ việc phân tích tính chất hạt bụi đến việc làm biến ... liệu ban đầu kỹ thuật * Phát triển lực sáng tạo cho sinh viên - Trong trình tìm kiếm giải pháp hạn chế ô nhiễm bụi hình thành phát triển lực sáng tạo cho sinh viên, thể chỗ: phát việc làm biến...
  • 24
  • 457
  • 0
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 28/08/2015, 16:00
... hai, dạy phương pháp: giúp sinh viên phát triển lực trí tuệ (tư duy, nhận xét, di chuyển hành động trí tuệ, tổ chức lao động trí óc cách khoa học ), lực phát giải vấn đề, phương pháp tự học tự ... tác động ng hỗ thúc đẩy hệ thống phát triển, có chất lượng giáo dục nâng cao - Thế kỉ XXI kỉ kinh tế tri thức Đó kinh tế đặc trưng đổi kiến thức liên tục với bùng nổ thông tin phát triển mạnh ... lượng đào tạo (chương trình, nội dung, phương tiện tổ chức đào tạo) Một số hình thức kiểm tra đánh giá có ưu việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên toán học nói...
  • 8
  • 1.6K
  • 33
SỬ DỤNG bài tập ĐỊNH TÍNH để PHÁT TRIỂN tư DUY của học SINH

SỬ DỤNG bài tập ĐỊNH TÍNH để PHÁT TRIỂN tư DUY của học SINH

Ngày tải lên : 24/10/2015, 21:20
... logic từ số phản ứng cụ thể để loại suy, mở rộng cuối đến kết luận khái quát chung - Bước 1: HS có cụ thể Ví dụ cho MgBr2 + 2NaOH  → Mg(OH)2 + 2NaBr - Bước 2: HS loại suy mở rộng ng ... Cu(OH)2 Câu 4: Có lọ dd sau: AlCl3, NaCl, MgCl2, HCl, nhận biết dd cách BTĐT dùng để phát triển lực cách logic, hệ thống – nhìn nhận kiến thức lôgic, hệ thống Ví dụ 1: Hoàn thành sơ đồ phản ... làm đơn giản, ng rõ ràng * Cách 2: Lập sơ đồ: MgCl2, HCl, HI, BaI2 +AgNO AgCl ↓ trắng MgCl2 HCl AgI ↓ vàng HI, BaI2 + quỳ tím Đỏ HCl + quỳ tím không ng MgCl2 đỏ HI không ng BaI2 - Trình...
  • 15
  • 454
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:18
... ta hiểu vật lý hai góc độ sau: - lý thuyết: hình thức logic thao tác - logic: loại tuân theo quy tắc, quy luật logic học cách chặt chẽ, xác, sai lầm lập luận, biết phát mâu ... tác duy: Quá trình bao gồm thao tác trí tuệ hay gọi thao tác duy, ta có thao tác như: phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu ng hóa, khái quát hóa, … Phân tích: dùng trí óc tách đối ng ... thành tựu nguyên tử luận hóa học góp phần quan trọng đến đời thuyết động học phân tử Nguyên tử từ chỗ sản phẩm đơn trí ng ng người thực thể vật lí tương thuyết động học phân tử tưởng...
  • 104
  • 983
  • 8
Sử dụng bài tập định tính phần vật lí phân tử và nhiệt học để phát triển tư duy logic cho học sinh THPT

Sử dụng bài tập định tính phần vật lí phân tử và nhiệt học để phát triển tư duy logic cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:40
... gì? Hình thức suy luận logic tập gì? + Phát triển TDLG cho học sinh THPT nh nào? TDLG tập việc xây dựng chuỗi lý luận phân tích - tổng hợp, việc phát triển TDLG cho học sinh việc giúp học sinh định ... thức phạm vi đề tài này, xét đến tác dụng bồi dỡng phát triển t logic cho học sinh tập định tính Vậy t logic ? Và để bồi dỡng, phát triển t logic cho học sinh cần phải làm làm nh nào, điều đợc ... động giới Nh vậy, bồi dỡng phát triển t logic trình rèn luyện, bồi dỡng phát triển thao tác trình t phơng pháp suy luận logic nh nêu 1.2 Các thao tác t phơng pháp suy luận logic Quá trình nhận thức...
  • 53
  • 1.3K
  • 0
hướng dẫn học sinh lập Bản đồ Tư duy để phát triển tư duy trong học tập lịch sử

hướng dẫn học sinh lập Bản đồ Tư duy để phát triển tư duy trong học tập lịch sử

Ngày tải lên : 16/03/2016, 13:00
... Gii thiu mt s dng Bn T BN T DUY - KIU BN T DUY - KIU Phạm Thị Bích Ngọc 10 Trờng THPT Khoái Châu Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 BN T DUY - KIU BN T DUY - KIU Phạm Thị Bích Ngọc ... vi yờu cu hin ti T ú hc sinh hiu sõu sc hn v lch s - Hng dn hc sinh lm bi thc hnh phỏt trin t duy: h thng bi nhn thc cp n nhng m hc sinh cn nm khụi phc hỡnh nh quỏ kh, i sõu vo ni dung bn ... s a Cung cp cho hc sinh nhng hiu bit chung v phng phỏp hc mi-Bn T - Gii thiu tỏc gi ca Bn ũ T duy: Tony Buzan Bn T c coi l Cụng c ca b nóo ang c 250 triu ngi trờn th gii s dng, ú cú c cỏc cụng...
  • 22
  • 203
  • 0
DẠY HỌC TINH CHẾ THUẬT TOÁN  ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT TOÁN  CHO HỌC SINH LỚP 10

DẠY HỌC TINH CHẾ THUẬT TOÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 10

Ngày tải lên : 15/10/2016, 17:51
... cao hơn, phát triển có tri giác, cảm giác tốt hơn, nghĩa có nhận thức cảm tính tốt 1.2.1.3 Phân loại a) Theo lịch sử hình thành mức độ phát triển duy, chia thành loại: - trực quan ... tính tò mò, khả tự phát hiện, suy luận, tính độc lập duy, phát ý ng bất ngờ,… Việc dạy học phát triển cho người học cần lưu ý số điểm sau: - Muốn thúc đẩy người học phải đưa người ... thức ăn Nghĩa kiến thức ngược lại: phát triển chất lượng hiệu trình lĩnh hội kiến thức cao - Phát triển phải gắn với trao đổi ngôn ngữ cho người học Bởi ngôn ngữ công cụ Không...
  • 95
  • 1K
  • 5
Đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng kinh tế để phát triển kinh tế xã hội tỉnh Vĩnh Phúc

Đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng kinh tế để phát triển kinh tế xã hội tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:24
... trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Bộ MÔN KINH Tế ĐầU -* - chuyên đề tốt nghiệp Đề tài: đầU XÂY DựNG CƠ Sở Hạ TầNG Kỹ THUậT Để PHáT TRIểN KINH Tế Xã HộI TỉNH vĩnh phúc Thực trạng giải ... khai thi cụng ng vo KCN Kim Hoa, Ci to v nn chnh QL2C vi d ỏn c duyt l 46 t ng thc hin t nm 2005 n 2006, Ci to nõng cp QL2B vi d ỏn c duyt 179 t ng cụng nm 2005.cựng nhiu tuyn ng quan trng khỏc na ... bo Nhng thnh tu ú ó lm cho th v lc ca Vnh Phỳc mnh lờn rt nhiu Nm 2003 Vnh Phỳc ó c Chớnh Ph phờ duyt nm vựng Kinh t trng im Bc b, i vi cụng nghip c nm vựng trng im phỏt trin cụng nghip ca cỏc...
  • 78
  • 987
  • 2
quy định khuyến  khích các thành phần kinh tế đầu tư, kinh doanh để phát triển vững chắc thị trường BĐS

quy định khuyến khích các thành phần kinh tế đầu tư, kinh doanh để phát triển vững chắc thị trường BĐS

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:19
... phép đầu định thu hồi văn cho phép đầu giấy chứng nhận đầu dự án để giao cho chủ đầu khác tiếp tục thực dự án trường hợp sau đây: a) Chủ đầu vi phạm quy định pháp luật đầu xây ... không thực nội dung dự án sau 12 tháng, kể từ ngày nhận bàn giao đất mà không triển khai thực dự án chậm tiến độ 24 tháng so với tiến độ duy t” Như nhà đầu bị thu hồi văn cho phép đầu ... phạm quy định huy động vốn đầu xây dựng dự án phát triển nhà ở, khu đô thị mới, hạ tầng kỹ thuật khu công nghiệp; c Vi phạm quy định chuyển nhượng dự án phát triển nhà ở, khu đô thị mới, hạ...
  • 20
  • 340
  • 0
Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5

Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5

Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:18
... PHáT TRIểN DUY V NGÔN NGữ TOáN HọC, TR 85-91 Thái Huy Vinh Để chứng tỏ S AGC = S AMC ta làm nh nào? ... trung điểm cạnh AB tam giác ABC song song với cạnh BC qua N trung điểm 87 Thái Huy Vinh PHáT TRIểN DUY V NGÔN NGữ TOáN HọC, TR 85-91 cạnh AC MN = BC. (Định lí tính chất đờng trung bình tam ... E) Tơng tự nh ta có: S AKE = SCIE nên S AKCD = SAID = 1 SAGD = S ABCD 2 89 Thái Huy Vinh PHáT TRIểN DUY V NGÔN NGữ TOáN HọC, TR 85-91 Vậy AK đờng thẳng phải kẻ (Hình 4b) Từ Bài toán mở rộng...
  • 7
  • 762
  • 8

Xem thêm