... phụ
đạo họcsinh yếu. Hiện nay, họcsinh ở các lớp vẫn cịn yếu mơn chính tả rất nhiều.
Một số em viết chính tả lúc nào cũng bị điểm 1. Như ở khối 3, bài viết chỉ có 50 – 60
chữ, có em sai đến 1/ 4 số ... giải pháp trong việc rèn viết đúng chính tả cho
học sinh Từ đó, mới tạo điều kiện cho các em học tốt các môn học khác.
I. Hồn cảnh nảy sinh :
Nhìn chung, họcsinh ở tất cả các lớp, chất lượng yếu ... nghiệm- Năm học 2008- 2009
3
1. Cuối học kì I:
Khối Mơn Giỏi Khá Trung
bình
Yếu Ghi chú
SL TL SL TL SL TL SL TL
2
Tiếng việt
57 58.8 28
28.
9
11
11 .
3
1 1
3
Tiếng việt
42 39.3 42
39.
3
20
18 .
7
3...
... SL TL SL TL
2
Tiếng việt
60 61. 9 27
27.
8
9 9.3 1 1
3
Tiếng việt
68 63.6 26
24.
3
13
12 .
1
VI. Rút kinh nghiệm:
Sau một năm thực hiện các giải pháprèn cho họcsinhyếu chính tả trong khối 2+3. ... Trung
bình
Yếu Ghi chú
SL TL SL TL SL TL SL TL
2
Tiếng việt
57 58.8 28
28.
9
11
11 .
3
1 1
3
Tiếng việt
42 39.3 42
39.
3
20
18 .
7
3 2.7
2.Cuối học kì II:
Khối Mơn Giỏi Khá Trung
bình
Yếu Ghi chú
SL ... cho họcsinh thực hiện theo
nhóm).
V. Kết quả thực hiện:
- Qua một năm thực hiện áp dụng các giải pháp để rèn viết đúng chính tả
cho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh...
... SL TL SL TL
2
Tiếng việt
60 61. 9 27
27.
8
9 9.3 1 1
3
Tiếng việt
68 63.6 26
24.
3
13
12 .
1
VI. Rút kinh nghiệm:
Sau một năm thực hiện các giải pháprèn cho họcsinhyếu chính tả trong khối 2+3. ... Trung
bình
Yếu Ghi chú
SL TL SL TL SL TL SL TL
2
Tiếng việt
57 58.8 28
28.
9
11
11 .
3
1 1
3
Tiếng việt
42 39.3 42
39.
3
20
18 .
7
3 2.7
2.Cuối học kì II:
Khối Mơn Giỏi Khá Trung
bình
Yếu Ghi chú
SL ... tâm, giúp đỡ nhiều cho họcsinhyếu trong tiết dạy.
Sáng kiến kinh nghiệm- Năm học 2008- 2009
5
MỘT SỐ GIẢI PHÁPRÈNHỌC SINH
YẾU CHÍNH TẢ
(CHO KHỐI 2 + 3)
Năm học: 2008- 2009.
Tên giáo viên...
... một năm thực hiện các giải pháprèn cho họcsinhyếu chính tả trong khối 2+3.
Bản thân nhận thấy chất lượng có tiến triển cao. Bản thân cần phải tìm hiểu và học hỏi
MỘT SỐ GIẢI PHÁPRÈNHỌC ... họcsinh yếu. Hiện nay, họcsinh ở các lớp vẫn còn yếu môn chính tả rất nhiều. Một
số em viết chính tả lúc nào cũng bị điểm 1. Như ở khối 3, bài viết chỉ có 50 – 60 chữ, có
em sai đến 1/ 4 số ... cầm bút và đọc bài cho họcsinh viết.
IV. Giải pháp thực hiện:
- Trong giờ học, giáo viên cần quan tâm , giúp đỡ niều đối với họcsinh yếu.
- Thường xun gọi họcsinhyếu đọc bài để giúp đỡ,...
... dỡng giúp đỡ học
sinh học tốt môn Toán.
+ Tăng cờng công tác bồi dỡng họcsinh năng khiếu và phụ đạo họcsinhyếu về
môn Toán.
+ Thực hiện tốt phong trào đôi bạn cùng tiến bộ. Bạn học khá, giỏi, ... 1 hiu (hoc 1 hiu vi 1 s)
giỳp HS cú th lm nhanh chúng bi tp loi ny, HS phi vn dng tớnh cht
ca phộp nhõn tỡm nhanh kt qu biu thc.
VD:
5
2
21
17
21
17
5
3
xx
+
+=
5
2
5
3
21
17
x
(ỏp dng ... sẽ rút ra cách cộng 2 phân số cùng mẫu số bằng cách lấy tử số
cộng với nhau và giữ nguyên mẫu số.
Ở bài phép cộng tiếp theo (tiết 11 5) là phép cộng 2 phân số khác mẫu số.
Lúc này từ VD ở SGK,...
... phục đối với họcsinh phía Nam.
III. Mộtsốbiệnpháp khắc phục lỗi chính tả:
1) Luyện phát âm:
- Muốn họcsinh viết đúng chính tả, giáo viên phải chú ý đến luyện phát âm
cho họcsinh để phân ... cứu về nguyên nhân nào dẫn đến họcsinh mắc lỗi chính tả. Từ đó
có những giải pháp “Giúp họcsinh giảm bớt lỗi chính tả” cho họcsinh Tiểu học.
II. Thực trạng:
1. Thống kê, đối chiếu:
Trang ... quả
Đối
tượng học
sinh
Trước khi
áp dụng các giải pháp
Sau khi áp dụng
các giải pháp đã nêu trên
1 Thường sai 9, 10 lỗi 3, 4 lỗi
2 Thường sai 5, 6 lỗi 1, 2 lỗi
Trong quá trình đứng lớp, tôi đã...
... Cho hc sinh c li ca (i vi hc sinh lp 1- 2), chia on chia cõu (i vi
hc sinh lp 3-4-5)
- Dy hỏt tng cõu theo li múc xớch, giỏo viờn dựng n tu cõu hỏt ú 2 n 3
ln hc sinh xỏc nh c cao v trng ca ...
hc sinh quan sỏt v liờn tng.
Vi phng phỏp ny, giỏo viờn ó giỳp hc sinh khụng ch nh ngay c tờn
bi hỏt, tờn tỏc gi ca bi hỏt ú m cũn m rng kin thc cho hc sinh, qua
ú s gõy c tớnh tũ mũ ca hc sinh ... sinh s cm thy thớch thỳ khụng kộm vi khi nghe bi hỏt qua mỏy
casseter.
- Sau khi nghe, yờu cu hc sinh cm nhn v giai iu ca bi hỏt, tớnh cht ca
bi (phn ny khuyn khớch t do cm nhn)
- Cho hc sinh...
... phương một cạnh bằng tổng các
bình phương của hai cạnh kia là tam giác
11 - . . .
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Đáp
án
a c b d d e e e f f b
Mộtsốbiệnpháp giúp HS học tốt môn hình học
11 )
µ
µ
0
... thêm Mộtsốbiệnpháp giúp họcsinhhọc
tốt bộ môn hình học .
Ba Tơ, ngày 10 tháng 02 năm 2 010
NGƯỜI VIẾT
Trần Ngọc Duy
Người viết: Trần Ngọc Duy - GV trường THCS – DTNT Ba Tơ 31
Mộtsốbiện ... Mộtsốbiệnpháp giúp HS học tốt môn hình học
KẾT LUẬN
Từ thực tế giảng dạy khi áp dụng mộtsốbiệnpháp như trên. Tôi nhận
thấy rằng:
- Đối với học sinh:
+ Hiểu được định...
... nghiệp đã rút ra
một sốbiệnpháp nhằm nâng cao kết quả học tập của bộ môn thể dục nói chung
và nội dung ĐHĐN riêng trong nhà trường cụ thể như sau:
b. Biện pháp:
*Biện pháp 1:
- Chúng ta thường ... trình dạy học hiện nay, để đảm bảo thực hiện tốt phương pháp
dạy học, lấy họcsinh làm trung tâm, chú trọng đến vai trò tích cực của học sinh,
khi lên lớp ta cần vận dụng nhiều phương pháp giảng ... 1/ TÊN ĐỀ TÀI: “MỘT SỐBIỆNPHÁP GIÚP HỌCSINHHỌC TỐT
NỘI DUNG ĐHĐN 6”
2. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong sự nghiệp đổi mới đất nước...
... pháp giải quyết giúp đỡ họcsinhhọc tốt môn học của mình.
Hiện nay tại các trường phổ thông, từ tiểu học tới trung học cơ sở hay trung học
phổ thông, sốhọcsinhhọc giỏi, học khá, môn toán không ... 10 %
Loại khá: 15 chiếm 37.5%
Loại TB : 17 chiếm 42.5%
Loại Yếu: 4 chiếm 10 %
Loại Kém: 0 chiếm 0%
Như vậy ở học kỳ 1 chỉ có 47.5% họcsinh có điểm TB trở lên. Sang học kỳ 2 số
h /s có học ... 7 chiếm 17 .5%
Loại TB: 10 chiếm 25%
Loại yếu: 19 chiếm 47.5%
Loại kém: 2 chiếm 5%
+ học kỳ 2: khi thực nghiệm đề tài kết quả môn toán của họcsinhlớp 9B như sau:
Tổng số hs: 40 học sinh
Loại...
... giảng dạy khối 1, khối
2, khối 3 ở phân hiệu 7 và phân hiệu 5 - Với tổng sốlớp là : 5 lớp 1, 4
lớp 2, 4 lớp 3 - tổng số tiết /tuần là 21 tiết.
- Ở lứa tuổi 6 của họcsinhlớp1 cho thấy, chức ... tên
Sáng kiến kinh nghiệm Đoàn Thị Phước Hà
7
Trường Tiểu Học Hương An Năm học : 2 010 – 2 011
I / TÊN ĐỀ TÀI : MỘTSỐBIỆNPHÁP GIÚP HỌCSINHLỚP
MỘT ,QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG VÀ ĐẠT HIỆU
QUẢ ... Tiểu Học Hương An Năm học : 2 010 – 2 011
cấp học từ lớpmột cho đến đại học các lực lượng vũ trang… và làm nền
tảng cơ bản cho những nội dung học khác. Là họcsinhlớpmột các em
còn bỡ ngỡ,...
... bài học quí báu về kinh nghiệm dạy học Tiếng Việt.
1
ĐỀ TÀI:
MỘT SỐBIỆNPHÁP GIÚP HỌCSINH PHÂN BIỆT
ĐƯỢC TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP QUA CÁC TIẾT DẠY
TĂNG CƯỜNG
*********
MỘT SỐBIỆNPHÁP ... đọc ,
nói , viết cho học sinh. Bậc tiểu học là bậc học nền tảng nên họcsinh tiểu họchọc càng
giỏi, càng nắm chắc kiến thức , có các phương pháphọc tập tốt, chắc chắn sẽ học tập
giỏi hơn ở ... của vi ệc học tập và vận dụng kiến thức về câu và từ để nghe
đọc, nói, viết cuả họcsinhlớp 5/2 trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.
Tình hình học tập của họcsinh hiện nay so với họcsinh các...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐBIỆNPHÁP GIÚP HỌCSINH
HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG
I . ĐẶT VẤN ĐỀ :
Cùng với sự đổi mới về nội dung ... mộtsố phần mềm miễn phí,
các bài viết liên quan đến ứng dụng CNTT trong dạy học.
+ http://intlschool.edu.vn/ihsvn/beyond.html : tải mộtsố giáo án điện tử.
7/ Môi trường học tập cũng là một ... sinh giỏi, chăm ngoan để làm gương và là niềm vui cho các em.
Đồng thời để khuyến khích họcsinh khác phấn đấu noi theo.
+ Để trau dồi kỹ năng đọc, giúp họcsinh thư giãn, tôi yêu cầu học sinh...
...
Năm học 2006 - 2007 2007 2008 2008 - 2009 2009 - 2 010
Thành tích
cấp huyện
giải khuyến
khích
Giải ba Giải nhì Giải nhất
Học sinh
tham gia cấp
2 họcsinh 3 họcsinh 2 họcsinh 4 học sinh
10
Sáng ... Bóng Đá MiNi Ngô Thị Ngọc Hà
Đề T ià :" ;Một sốbiệnpháp giúp họcsinh nâng cao chất
lượng môn Bóng Đá mini ở trường THCS Giai đoạn
năm 2 011 -2 015 "
A - PHẦN MỞ ĐẦU
I – Lý do chọn đề ... cứu của
đề tài tôi đã sử dụng mộtsố phương pháp sau đây :
- Phương pháp làm mẫu
- Phương quan sát
- Phương pháprèn luyện thực hành
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thống kê .
2
Sáng kiến...