... hô từngữ xƣng hô giao tiếp ngôn ngữ Chƣơng 2: Những phƣơng tiện dùng để xƣng hơ tiếng Hán (có sosánhvới tiếng Việt) Chƣơng 3: Hoạt động lớp từngữ dùng để xƣng hơ tiếng Hán (có sosánhvới ... Văn Khang với ―Ngôn ngữ học xã hội - vấn đề bản‖, Nguyền Minh Thuyết với ―Vài nhận xét đại từ đại từ xƣng hơ‖, Hồng Anh Thi vớiSosánh nghi thức giao tiếp tiếng Nhật tiếng Việt qua từngữ xƣng ... trẻ, giàu nghèo… Trong tiếng Việt, ―lịch sự vốn từ đƣợc ghép từ hai từ tố Hán, nhƣng từ gốc Hán Xét từ mặt chữ, từ ―lịch sự có nghĩa trải, biết mình, biết ngƣời quan hệ giao tiếp với ngƣời khác...
... đoản ngữ danh từ, đoản ngữ động từ Hiện tƣợng mơ hồ nhƣ thuộc tính vốn có ngơn ngữtự nhiên 2.2.3 Sosánh động từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ tiếng Hán động từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ tiếng ... năm Bác Hồ 2.2 Động từ/ ngữ động từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ 2.2.1 Động từ/ ngữ động từ làm định ngữ Động từ/ ngữ động từ làm ĐN có nhiệm vụ chủ yếu hạn định cho danh từ trung tâm; ĐN TTN ... 2.3 Tính từ/ ngữ tính từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ tiếng Hán 2.3.1 Tính từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ Tính từ làm ĐN tu sức cho danh từ, nói chung, có chức biểu thị quan hệ miêutả Việc...
... xng hô từngữ xng hô giao tiếp ngôn ngữ Chơng 2: Những phơng tiện dùng để xng hô tiếng Hán (có sosánhvới tiếng Việt) Chơng 3: Hoạt động lớp từngữ dùng để xƣng hơ tiếng Hán (có sosánhvới tiếng ... hô tiếng Hán sosánhvới tiếng Việt 3.3 Khảo sát hoạt động lớp từngữ xng hô tiếng Hán dới ảnh hởng đặc trng văn hoá dân tộc, cụ thể nhân tố ảnh hởng đến lựa chọn từngữ xng hô Trong khuôn khổ ... hoạt động từngữ xng hơ tiếng Hán, có sosánhvới tiếng Việt Các ví dụ minh hoạ đợc trích từ văn gốc ngời ngữ thể nhằm đảm bảo độ xác cao t liệu Để xác định đợc chất hoạt động lớp từ này, sử...
... đề tài, tác giả sử dụng phương pháp tổng hợp, phương pháp so sánh, phương pháp vật biện chứng, phương pháp vật lịch sử, phương pháp hệ thống Trongphương pháp chủ yếu so sánh, phân tích tổng hợp ... tế với nước ngoài, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xuất khẩu, thu hút vốn KHKT nước thực ký kết hiệp định song phương đa phương phạm vi cấp Nhà nước, cấp địaphương phạm vi doanh nghiệp với ... định song phương đa phương liên quan đến hoạt động đầu tư, giai đoạn phải thực cam kết quốc tế cam kết khuôn khổ AFTA, Hiệp định khung khu vực đầu tư ASEAN, Hiệp định thương mại song phương với...
... đề tài, tác giả sử dụng phương pháp tổng hợp, phương pháp so sánh, phương pháp vật biện chứng, phương pháp vật lịch sử, phương pháp hệ thống Trongphương pháp chủ yếu so sánh, phân tích tổng hợp ... tế với nước ngoài, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xuất khẩu, thu hút vốn KHKT nước thực ký kết hiệp định song phương đa phương phạm vi cấp Nhà nước, cấp địaphương phạm vi doanh nghiệp với ... định song phương đa phương liên quan đến hoạt động đầu tư, giai đoạn phải thực cam kết quốc tế cam kết khuôn khổ AFTA, Hiệp định khung khu vực đầu tư ASEAN, Hiệp định thương mại song phương với...
... giáo HậuLộc Thời kì HậuLộc chùa mọc lên nhều nơi chùa Vích (Hải Lộc- Hậu Lộc) , chùa Ngọc Đới (Tuy Lộc – Hậu Lộc) , chùa Sùng Nghiêm (Văn Lộc – Hậu Lộc) Đặc biệt, làng Duy Tinh – Văn Lộc – HậuLộc ... sửđịaphươngHậuLộc để đưa vào trình dạy học lịch sử Sau đây, sốphương pháp lồng ghép lịch sửđịaphươngHậuLộc vào dạy học lịch sử 2.3.2 Một số kinh nghiệm lồng ghép lịch sửđịaphươngHậu ... ghép lịch sửđịaphương vào dạy lịch sửdân tộc Tại trường THPT Đinh Chương Dương, tiết dạy lịch sửdân tộc thường xuyên lồng ghép lịch sửđịaphương Thanh Hóa lịch sửđịaphươngHậuLộc Qua đó,...
... Tiên) Ngựsử đài (vương triều Hậu Lê) có khác Sự khác không Việt Nam Hàn Quốc mà đặt sosánhvới Đô sát viện nhà Minh Trung Quốc có nét khác biệt Điều thể rõ qua bảng sosánh đây: Theo Thiên Nam dư ... hình dân gian xem có mối tệ trừ bỏ để an ủi sức dânSứ thần tâu rằng, việc triều đình ban hành lệ thuế cống mối tệ, gây phiền khổ cho dân, dễ làm niềm tin dânvới triều đình Tư hiến phủ dâng ... hưởng từ mơ hình quan chế Trung Quốc vương triều Triều Tiên chủ yếu ảnh hưởng từ tổ chức quan chế nhà Đường nhà Tống vương triều Hậu Lê, từ sau cải cách Lê Thánh Tông lại ảnh hưởng chủ yếu từ tổ...
... 1107 lần từđịaphương xuất có 87 t có hai âm tiết trở lên (chiếm 12,7 % sovới tổng sốtừđịaphương HPV) 2.2.1.2 Sự phân bố vốn từđịaphương HG HG có 9207 dòng thơ với 1565 lần từđịaphương ... thấy từđịaphương HG đa dạng phong phú kể từ âm tiết từ hai âm tiết trở lên HG có 1565 lần từđịaphương xuất có 141 lần từđịaphương có hai âm ti ết tr lên (chiếm 11% sovới tổng sốtừđịaphương ... từđịaphương Nghệ Tĩnh Bảng 2.1 Bảng từđịaphươngTừđịaphương Tác phẩm HG HPV SL 1424 1020 Từ đơn tiết % TSXH 90 92 6,4 6,4 SL Từ đa tiết % 141 87 TSXH 65 75,5 2.2.1.1 Sự phân bố vốn từ địa...
... hệ, sosánhvới thời kì khác liên hệ, sosánh khu vực, quốc gia thời kì lịch sử, từ nâng cao tầm nhận thức Với lí khoa học thực tiễn chọn vấn đề Tìm hiểu tầng lớp nông nô Tây Âu đối sánhvới ... 31-32] 40 Nh rõ ràng địa vị xã hội tầng lớp nông nô thấp Thực chất sống địa vị xã hội họ không khác xa sovới nô lệ Đối sánhvớiđịa vị xã hội tá điền phơng Đông ta thấy địa vị xã hội tá điền ... quy định: Nông dântự sống địa phơng thời gian bị quyền rời bỏ địa phơng nơi khác Nh nông dântự suốt đời bị giữ lại địa phơng, suốt đời chịu bảo hộ địa chủ, trớc sau bị rơi xuống địa vị lệ nông...
... tỉ chøc thèng nhÊt riªng từ xuống dới độc lập với quan ngang cấp với cấp quyền địa phơng ,các doanh nghiệp nhà nớc tổ chức xã hội Nhng quan KTNN Việt nam không độc lập với lãnh đạo Đảng cộng sản ... KTNN sovới yêu cầu Quốc hội, Chính phủ đặt yêu cầu kinh tế khiêm tốn Nền kinh tế đứng trớc nhiều khó khăn thử thách ,tệ nạn tham ô lãng phí đục khoét tài sản công diễn có tính chất phổ biến với ... thấp sovới yêu cầu đặt số lợng lẫn chất lợng Vấn đề cộm lên làm để quan KTNN hoạt động có chất lợng hiệu ngày đáp ứng tốt yêu cầu phục vụ chiến lợc phát triển kinh tế xã hội đất nớc ,phù hợp với...
... thèng tỉ chøc thèng riêng từ xuống dới độc lập với quan ngang cấp với cấp quyền địa phơng ,các doanh nghiệp nhà nớc tổ chức xã hội Nhng quan KTNN Việt nam không độc lập với lãnh đạo Đảng cộng sản ... riêng đợc quan tâm từ thời kì đầu dựng nớc Nhà nớc với t cách ngời quản lí tầm vĩ mô đồng thời chủ sở hữu nắm tay toàn công tác kiĨm to¸n, kÕ to¸n nãi chung Tõ níc Việt nam dân chủ cộng hòa đời ... ,phù hợp với xu hớng phát triển toàn cầu hóa ,hội nhập hóa Để thực đợc điều ,trớc hết cần phải quan tâm tới điạ vị pháp lí nh chức năng, nhiệm vụ quan KTNN II _ Địa vị pháp lí KTNN Địa vị pháp...
... hành vớiphương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: 5.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp phân tích - tổng hợp lý thuyết - Phương pháp hệ thống hóa - phân loại lý thuyết - Phương pháp so ... với biện pháp tutừ từ, ngữ, câu Dù dạy học loại nào, với nguyên tắc coi trọng thực hành, coi trọng việc phát huy tính tích cực học sinh, học Tiếng Việt, học bắt đầu với yêu cầu HS tìm hiểu ngữ ... trình SGK Ngữ văn 12 THPT 53 Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 TRONGSỰ ĐỐI SÁNHVỚI VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 57 2.1 Mục tiêu đối sánh ...
... Thứ nhất, từđịaphươngtừ bị hạn chế phạm vi địa lí sử dụng; Thứ hai, từđịaphương có khác biệt định ngữ âm, từ vựng hay ngữ pháp sovới ngơn ngữ tồn dân Về khái niệm từngữđịaphương NB, ... xác định: từngữđịaphương NB từngữ người dân vùng NB quen dùng, có khác biệt định âm, nghĩa hay ngữ pháp sovới ngơn ngữ tồn dân 1.2.3 Thơ ca dân gian với việc sử dụng từngữđịaphương 1.2.3.1 ... gặp từsosánhtừđịa phương: tợ; tợ như… mang đậm sắc thái địaphương NB 4.2.1.4 Giá trị biểu trưng quan hệ sosánh có sử dụng từđịa danh, từđịaphươngTrong TCDGNB, chúng tơi thấy có nhiều từ...
... phải có so sánh, đối chiếu với ngơn ngữtoàndânphương pháp bắt buộc Trong luận án vậy, so sánh, đối chiếu từngữđịaphương Nam Bộ thơ ca dân gian Nam Bộ mối quan hệ vớitừngữ vùng địaphương ... người dânđịaphương NB sovới vùng địaphương khác 1.2.2 Phươngngữ tiếng Việt từngữđịaphương Nam Bộ 1.2.2.1 Phươngngữ và lịch sử nghiên cứu phươngngữ Như biết, tên gọi phươngngữ có ... dân gian 2.2.1 Thống kê định lượng 34 Qua khảo sát 1667 từngữđịaphương NB tác phẩm TCDGNB, xét phương diện ngữ âm, thu 294 từđịaphương tương ứng ngữ âm vớitừtoàndân Đối chiếu vớitừ toàn...
... d’´evaluation sont aussi souvent diff´erents entre les publications Pour cette raison, dans ce m´emoire, nous choisissons quelques m´ethodes pour les impl´ementer et en faire la comparaison exp´erimentale ... taille croissante sont construits Les tailles des graphes sont d´etermin´ees par le nombre de sommets Le graphe de la premi`ere couche ne contient que le “point-graine” Le nombre de sommets augmente ... visuelles sont compactes avec la taille fixe de deux, et descriptives car elles sont bas´ees sur les fr´equences des candidates qui sont caract´eris´ees par chaque cat´egorie, donc elles sont capables...
... là: Phươngngữ ngôn ngữ riêng, tiếng nói riêng vùng hay khu vực với khác biệt cụ thể sovới ngôn ngữtoàndân Ví dụ khác biệt phươngngữ Nam Bộ vớiphươngngữ Bắc Bộ Từ đòa phương Bàn từ đòa phương, ... việc xác đònh phươngngữ Nam Bộ 4.2 .Từ địaphương Nam Bộ: Trên sở nhà ngôn ngữ học nghiên cứu từđịaphương ,người viết đưa cách hiểu từđịaphương Nam Bộ sau: Từđịaphương Nam Bộ từ dùng hạn ... cứu Phương pháp nghiên cứu B PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Một số vấn đề phươngngữ Khái niệm chung phươngngữTừ đòa phương Vấn đề phân vùng phương ngữ: Phươngngữ Nam Bộ từ đòa phương Nam Bộ 4.1 Phương...