một số phương pháp dạy học hiện đại phát huy cao tính tích cực học tập của học sinh

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC docx

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... biện pháp DHSH TH sư NC Mỗi PPDH thường cụ thể biện pháp dạy học Đó chi tiết, thủ thuật cụ thể để thể PPDH Có thể xem hệ thống biện pháp PPDH vi cấu trúc PPDH Người ta phân biệt ba loại biện pháp: ... Biện pháp logic Đó biện pháp thao tác tư nhằm giúp cho SH nhận thức, lĩnh hội tri thức Nhóm biện pháp chung cho nhóm PP (Dùng lời, Trực quan Thực hành), bao gồm: Quy nạp, diễn dịch, phân tích, ... hay lớp 4.1.2.3 Biện pháp kĩ thuật - Nhóm PP dùng lời: GV viết câu hỏi lên bảng phụ để HS trả lời ; GV viết photo đoạn tư liệu lấy đọc cần thiết; GV sử dụng phiếu học tập phát cho HS dán lên bảng...
  • 4
  • 464
  • 1
skkn một số phương pháp dạy học sinh vẽ theo mẫu bậc tiểu học có hiệu quả

skkn một số phương pháp dạy học sinh vẽ theo mẫu bậc tiểu học có hiệu quả

Ngày tải lên : 30/01/2016, 13:15
... thời tạo cho học sinh yêu thích phân môn vẽ theo mẫu hơn, sáng tạo để tiết học đổi hình thức dạy, học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, tạo cho em có nhìn cảm nhận đẹp sống sinh hoạt ... ứng dụng đẹp vào sống, sinh hoạt ngày Nhằm phát huy tính tích cực học sinh phân môn vẽ theo mẫu, hiệu tiết học đạt kết cao giáo viên cần sử dụng linh hoạt phương pháp như: Phương pháp quan sát: ... sáng tạo vận dụng nhiều phương pháp truyền thống với phương pháp nhằm đưa tới học sinh cách học đơn giản dễ hiểu nhất, nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đưa em vào tiết học cách nhẹ nhàng bổ...
  • 18
  • 2.3K
  • 6
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Ngày tải lên : 06/10/2013, 06:20
... cho HV phát huy tính tích cực 2.2 Một số biện pháp tâm lý xã hội nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân cấp phân đội Hệ Sư phạm - Học viện ... cá nhân tích cực X, đồng thời chưa điểm yếu số buổi X, cá nhân, tập thể chưa tích cực X Một số GV điều khiển X chưa coi trọng mức vai trò hình thức dạy học này, tính linh hoạt, gợi mở, tính đối ... đề khoa học Với đặc điểm X hoạt động vừa mang tính cá nhân vừa mang tính tập thể cao, X đạt kết phát huy tính tích cực tập thể HV qua điều tra thấy có tới 90% HV ý lắng nghe HV lớp phát biểu...
  • 21
  • 696
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:30
... phương pháp dạy học 2.2.2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a) Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy ... nghiệp Đại học Chuyên nghành PPGD Tin học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong xã hội đại biến...
  • 72
  • 1.1K
  • 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57
... 2011 Trờng đại học vinh Khoa địa lý -*** - Vn dng mt s phng phỏp dy hc tớch cc hng dn hc sinh phỏt hin cỏc mi liờn h nhõn qu dy hc a lý lp 10 - BCB Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: ... đại học Chuyên ngành: phơng pháp dạy học Giảng viên hớng dẫn: mai văn Sinh viên thực hiện: vũ thị thu Lớp: 48A - Địa lý MSSV: 0756031674 Vinh - 2011 LI CM N L mt sinh viờn, nhn thc c tm quan ... t ỏnh giỏ ca trũ 1.2 C S THC TIN 1.2.1 c im hc sinh lp 10 1.2.1.1 c im tõm sinh lý ca hc sinh lp 10 THPT Hc sinh THPT (15 - 18 tui) cú mt c im sinh lý m vic i mi phng phỏp dy hc theo hng tớch...
  • 100
  • 871
  • 1
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:48
... với nội dung mơn học Đã có đầu tư lý‎ luận phương pháp dạy học đại, cách thức thực tương đối khoa học Phát huy ưu phương pháp đại, phù hợp với mục tiêu dạy học tích cực, học sinh chủ động b.Hạn ... khoa học hợp lí phương pháp dạy học cho phát huy hết mức ưu điểm, khắc phục nhược điểm phương pháp dạy học nhằm đạt hiệu dạy học tối ưu Để lựa chọn vận dụng phối hợp tốt phương pháp dạy học, ... em học làm tập 1, SGK Chuẩn bị tiết Đánh giá kết thực phương pháp dạy học đại tiến hành Trong tiết học GDCD lớp 10 trên, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học đại là: Dạy học theo nhóm nhỏ, Dạy...
  • 18
  • 816
  • 3
sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng gdcd lớp 10 - thpt

sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng gdcd lớp 10 - thpt

Ngày tải lên : 15/11/2014, 01:14
... dụng số phương pháp dạy học dạy khuynh hướng phát triển vật tượng – GDCD lớp 10 THPT” nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp tổ chức thực 1/ Vận dụng số phương ... cho thấy số lượng học sinh học phương pháp học sinh hiểu lĩnh hội kiến thức hẳn so với học sinh học phương pháp khác, tỉ lệ học sinh giỏi cao Tôi dùng phiếu điều tra cho học sinh lớp B5, B6 Kết ... giảng Với phương pháp dạy học nêu vấn đề Đây phương pháp dạy học tích cực: học sinh trung tâm trình dạy học giáo viên người tạo tình có vấn đề thông báo dạng tri thức có sẵn, em tích cực chủ động,...
  • 20
  • 595
  • 0
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng môn GDCD lớp 10

Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng môn GDCD lớp 10

Ngày tải lên : 21/03/2015, 09:35
... dụng số phương pháp dạy học dạy khuynh hướng phát triển vật tượng – GDCD lớp 10 THPT” nhằm phát huy tối đa vai trò học cải thiện thực trạng dạy học II/ Giải pháp tổ chức thực 1/ Vận dụng số phương ... giảng Với phương pháp dạy học nêu vấn đề Đây phương pháp dạy học tích cực: học sinh trung tâm trình dạy học giáo viên người tạo tình có vấn đề thông báo dạng tri thức có sẵn, em tích cực chủ động, ... từ mang tính triết lý cao sử dụng phương pháp thuyết trình động não gây cho người học căng thẳng nhàm chán, dẫn đến kết học tập chưa cao Trong số lớp số học sinh ham chơi, lười học, trốn học đánh...
  • 27
  • 1.5K
  • 1
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10

Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:16
... Kết cho thấy số lượng học sinh học phương pháp học sinh hiểu lĩnh hội kiến thức hẳn so với học sinh học phương pháp khác, tỉ lệ học sinh giỏi cao Tôi dùng phiếu điều tra cho học sinh lớp B5, ... giảng Với phương pháp dạy học nêu vấn đề Đây phương pháp dạy học tích cực: học sinh trung tâm trình dạy học giáo viên người tạo tình có vấn đề thông báo dạng tri thức có sẵn, em tích cực chủ động, ... từ mang tính triết lý cao sử dụng phương pháp thuyết trình động não gây cho người học căng thẳng nhàm chán, dẫn đến kết học tập chưa cao Trong số lớp số học sinh ham chơi, lười học, trốn học đánh...
  • 39
  • 504
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Ngày tải lên : 12/04/2016, 14:36
... hóa học [29, tr.71 ] Trong trình dạy học hóa học sử dụng số phương pháp dạy học hóa học [9, tr.165-167]: 10 11 1.2.3.3 Các đặc trưng riêng phương pháp dạy học hoá học Phương pháp dạy học hóa học ... 1.2.3 Phương pháp dạy học hoá học [9], [10], [29] 1.2.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp phạm trù quan trọng, có tính chất định hoạt động Dạy học hoạt động phức tạp, phương pháp dạy học ... [21] Phương pháp dạy học tích cực có dấu hiệu đặc trưng sau, đủ để phân biệt với phương pháp dạy học thụ động: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp...
  • 143
  • 475
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:08
... kêu gọi phải phát huy tính tích cực chủ động học sinh, thực "dạy học phân hóa"* quan tâm đến nhu cầu, khả cá nhân học sinh tập thể lớp Phương pháp dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung ... phương pháp, phương tiện, tổ chức, đánh giá… liên quan đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học ... b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong xã hội đại...
  • 10
  • 2.8K
  • 30
Một số phương pháp dạy học tích cực

Một số phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... kêu gọi phải phát huy tính tích cực chủ động học sinh, thực "dạy học phân hóa"* quan tâm đến nhu cầu, khả cá nhân học sinh tập thể lớp Phương pháp dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung ... phương pháp, phương tiện, tổ chức, đánh giá… liên quan đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học ... b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong xã hội đại...
  • 11
  • 1.9K
  • 33
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Ngày tải lên : 10/10/2013, 07:11
... đồ, lưu đồ Số ? Gấp lần Thêm Gấp lần Bớt 56 Gấp lần Giảm lần Bớt Thêm Ví dụ 4: ( 5/9_lớp ) : Một lớp học có 30 số học sinh, có 3/10 số học sinh số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh học sinh giỏi ... hai sang Ta có: số thứ ba chuyển đơn vị từ số thứ ba sang số thứ ta ba số 45 - 14; + cho kết 45 Số thứ nhất: Số thứ hai: + 14; - 28 cho kết 45 Phân tích: Ta minh họa thao tác đề Số thứ sau: ... Gọi X số cần tìm, theo đề ta có: ( X× 2+2) :2=7 Từ ta tìm kết Thực hiện: Tập thể tổ lớp CĐTH3C Ví dụ 2: Tìm ba số, biết sau chuyển 14 đơn vị từ số thứ sang số thứ hai, chuyển 28 đơn vị từ số thứ...
  • 12
  • 3.4K
  • 30
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHÍNH TẢ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHÍNH TẢ

Ngày tải lên : 10/10/2013, 23:11
... sai tả để học sinh tự phát lỗi, tìm hiểu nguyên nhân sửa cho Phương pháp tiêu cực giúp học sinh có óc phân tích, xét đoán đồng thời kiểm tra cố kiến thức tả học sinh Phương pháp tích cực nên coi ... viết bên cạnh phương pháp tích cực (cung cấp cho học sinh qui tắc tả, hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập, nhằm hình thành kỹ xảo tả) hướng dẫn học sinh phát sửa chữa, từ hướng học sinh đến Nói ... nghiên cứu phương pháp dạy học GS.TS Lê Phương Nga Nguyễn Trí); tài liệu tham khảo phương pháp dạy học tiếng việt tiểu học I Trường Đại học Sư Phạm thành phố Hồ Chí Minh khoa Giáo Dục tiểu học; Nghiên...
  • 31
  • 8.3K
  • 108
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS

Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 31/10/2013, 14:11
... điểm: - Phát huy tính tích cực học tập hs, giúp hs có hội, điều kiện phát triển cá nhân, hiểu biết trở nên sâu sắc, bền vững, dễ nhớ nhớ nhanh - Kiến thức hs tăng tính khách quan khoa học, bớt ... giá cho điểm số ca nhân qua đóng góp hoạt động nhóm Năm học: 2010 - 2011 Tự học, tự bồi dỡng Bùi Thanh Hải THCS Tuân Đạo II Một số phơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tiếng Việt Tập làm văn Dù ... + Mất nhiều thời gian học tập + Dễ trở thành tranh luận tay đôi + HS đợc hỏi, đợc nói, số không đợc nói dễ hứng thú không tập trung e) Một số lu ý - Số lợng câu hỏi, tập học Ngữ văn không nên...
  • 20
  • 1.7K
  • 14
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8

Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8

Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11
... g×? Chøc n¨ng cđa bng trøng: HS: S¶n sinh tÕ bµo sinh dơc vµ tiÕt c¸c hoocmon sinh + S¶n sinh trøng dơc n÷ + TiÕt hoocmon sinh dơc n÷ GV th«ng b¸o: TÕ bµo sinh dơc ë n÷ lµ trøng; Bíc vµo ti dËy ... sinh dơc cđa mçi giíi vµ t¸c dơng thĨ cđa c¸c hoocmon sinh dơc Ho¹t ®éng 1: Tinh hoµn vµ hoocmon sinh dơc nam (15’) ? Chøc n¨ng cđa tinh hoµn lµ g×? Chøc n¨ng tinh hoµn: HS: S¶n sinh tÕ bµo sinh ... thøc c¬ quan sinh dơc nam vµ ®êng ®óng ®¾n vỊ c¬ ®i cđa tinh trïng tõ n¬i s¶n sinh quan sinh s¶n cđa ®Õn ngoµi c¬ thĨ.Nªu ®ỵc c¬ thĨ chøc n¨ng cđa c¸c bé phËn ®ã Bµi 61 C¬ quan sinh - dơc n÷...
  • 22
  • 1K
  • 2
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:57
... hành giáo viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp 11 Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN ... niệm hoạt động học học sinh .4 1.1.1 Hoạt động học học sinh 1.1.2 Hoạt động học toán học sinh 1.2 Phơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phơng pháp dạy học tích cực 1.2.2 ... đề * Tính tích cực việc học thể dạy học theo quan điểm PH GQVĐ Học theo quan điểm dạy học PH GQVĐ học sinh hoạt động tích cực, tận lực huy động tri thức khả để PH GQVĐ Tính tích cực học sinh...
  • 119
  • 743
  • 0

Xem thêm