một số phương pháp canh tác hiện đại

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

... được lựa chọn một số phương pháp dạy học hiện đại để ứng dụng vào dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10, bài “ Tình yêu – Hôn nhân – Gia đình”. 2. Lý luận về phương pháp dạy học hiện đại a. Dạy ... sự đầu tư về lý‎ luận của phương pháp dạy học hiện đại, cách thức thực hiện tương đối khoa học Phát huy được ưu thế của phương pháp hiện đại, phù hợp với mục tiêu dạy ... giá kết quả thực hiện phương pháp dạy học hiện đại đã tiến hành Trong tiết học GDCD lớp 10 trên, giáo viên đã sử dụng phương pháp dạy học hiện đại là: Dạy học

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:48

18 836 3
Phân tích cấu trúc, hàm lượng của một số dẫn xuất 2 (4 clo 8 metyl quinolin 2 yl) 4,5,6,7tetraclo 1,3 tropolon bằng một số phương pháp hóa lý hiện đại

Phân tích cấu trúc, hàm lượng của một số dẫn xuất 2 (4 clo 8 metyl quinolin 2 yl) 4,5,6,7tetraclo 1,3 tropolon bằng một số phương pháp hóa lý hiện đại

... quan số phương pháp xác định cấu trúc 1.1.1 Phương pháp phổ tử ngoại 1.1.2 Phương pháp phổ hồng ngoại 1.1.3 Phương pháp phổ cộng hưởng từ hạt nhân 1.1.4 Phương pháp ... CẤU TRÚC, HÀM LƯỢNG CỦA MỘT SỐ DẪN XUẤT 2-(4-CLO-8-METYLQUINOLIN-2YL)-4,5,6,7-TETRACLO-1,3-TROPOLON BẰNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HĨA LÝ HIỆN ĐẠI Chun ngành: Hóa phân tích Mã số: 60 44 01 18 LUẬN VĂN ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐỖ VĂN HƯNG PHÂN TÍCH CẤU TRÚC, HÀM LƯỢNG CỦA MỘT SỐ DẪN XUẤT 2-(4-CLO-8-METYLQUINOLIN-2YL)-4,5,6,7-TETRACLO-1,3-TROPOLON BẰNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 25/06/2017, 18:41

66 437 0
Phân tích cấu trúc, hàm lượng của một số dẫn xuất 2(4clo8metyl quinolin2yl)4,5,6,7tetraclo1,3tropolon bằng một số phương pháp hóa lý hiện đại (LV thạc sĩ)

Phân tích cấu trúc, hàm lượng của một số dẫn xuất 2(4clo8metyl quinolin2yl)4,5,6,7tetraclo1,3tropolon bằng một số phương pháp hóa lý hiện đại (LV thạc sĩ)

... lượng của một số dẫn xuất 2-(4-clo-8-metpl quinoln-2-yl)-4,5,6,7- tetraclo-I,3-tropolon bằng một số phương pháp hĩa lý hiện đại? ?? Mục tiêu chính của đề tài là sử dụng các phương pháp phơ hiện đại như ... quan về một số phương pháp xác định cấu trúc 1.1.1 Phương pháp phổ tử ngoại (UV) [7,8] Phổ tử ngoại, viết tắt là UV (ultraviolet) là phương pháp phân tích được sử dụng rộng rãi từ lâu Phương pháp ... về một số phương pháp xác định cấu trúc - 3 1.1.1 Phương pháp phổ tử ngoại - 2-2-2 2+EE22EE+EEEzExerxeerkerrxerxee 3 1.1.2 Phương pháp phổ hồng ngoại . -.-:-¿©22©+222+zz2vxzzcrsz 6 1.1.3 Phương

Ngày tải lên: 04/07/2017, 03:23

66 276 0
SKKN Một số phương pháp giảng dạy hiện đại trong chương trình địa lí 10 – THPT

SKKN Một số phương pháp giảng dạy hiện đại trong chương trình địa lí 10 – THPT

... NGHIÊN CỨU GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5.1 Phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu 5.2 Phương pháp quan sát 5.3 Phương pháp điều tra 5.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm B NỘI ... (QTDH) địa lí khơng thể tách rời việc sử dụng PTDH Bất phương pháp (PP) muốn đạt kết tốt ln kèm với việc sử dụng PTDH phù hợp Vì vậy, đề tài ? ?Một số phương pháp giảng dạy đại chương trình địa lí ... đề tài ? ?Một số phương pháp giảng dạy đại chương trình địa lí 10 – THPT” phương tiện, thiết bị kĩ thuật dạy học sử dụng chương trình địa lí lớp 10 cách sử dụng PTDH cho đạt hiệu tốt công tác giảng

Ngày tải lên: 28/12/2017, 12:47

15 276 0
Hoàn thiện và mở rộng phạm vi áp dụng một số phương pháp nhận dạng hiện đại trong xử lý   phân tích tài liệu địa vật lý hàng không

Hoàn thiện và mở rộng phạm vi áp dụng một số phương pháp nhận dạng hiện đại trong xử lý phân tích tài liệu địa vật lý hàng không

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN _ Nguyễn Xn Bình HỒN THIỆN VÀ MỞ RỘNG PHẠM VI ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG HIỆN ĐẠI TRONG XỬ LÝ - ... CHẤT Hà Nội - 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN _ Nguyễn Xn Bình HỒN THIỆN VÀ MỞ RỘNG PHẠM VI ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG HIỆN ĐẠI TRONG XỬ LÝ - ... chế phương pháp Tần suất - Nhận dạng 54  3.1.3 Hoàn thiện phương pháp mở rộng phạm vi áp dụng 58  3.2 HOÀN THIỆN PHƯƠNG PHÁP KHOẢNG CÁCH - TẦN SUẤT NHẬN DẠNG 61  3.2.1 Nội dung phương

Ngày tải lên: 11/01/2019, 02:12

114 166 0
Vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

Vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thông qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:09

45 111 0
SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thơng qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:05

45 12 0
SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thơng qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:09

45 31 0
SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển nă

SKKN vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển nă

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thơng qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 25/05/2021, 13:27

45 11 0
SKKN Vận dụng phương pháp WebQuest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Vận dụng phương pháp WebQuest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thơng qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 08/01/2022, 20:53

45 5 0
VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 -1945 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌCPHỔ THÔNG

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 -1945 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌCPHỔ THÔNG

... viên Một số phương pháp dạy học đại Phương pháp hỏi – đáp: phương pháp giáo viên đ ưa câu h ỏi để học sinh trả lời tranh luận, đưa ý kiến phản bác T đó, h ọc sinh rút học Khơng thế, ph ương pháp ... Phương pháp so sánh Phương pháp phân tích Phương pháp thống kê, phân loại Phương pháp điều tra, điền giả, ghi chép Cấu trúc Nội dung Cơ sở đề tài Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Vận dụng số phương pháp ... GD&DT Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể - Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 - Tác giả: Nguyễn Viết ch ữ Phương pháp dạy học văn - Nhà xuất Đại học Quốc gia, 2001- Tác giả:

Ngày tải lên: 03/07/2022, 07:37

45 4 0
(SKKN HAY NHẤT) vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản “ai đã đặt tên cho dòng sông” của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

... dụng phương pháp Webquest kết hợp số phương pháp dạy học đại nhằm phát triển lực học sinh Chính thế, tơi mạnh dạn trình bày đề tài: “Vận dụng phương pháp WebQuest kết hợp số phương pháp dạy học đại ... niệm phương pháp WebQuest phương pháp dạy học đại khác Đồng thời làm rõ sở thực tiễn thông qua việc đánh giá thuận lợi khó khăn việc vận dụng phương pháp học WebQuest phương pháp dạy học đại khác ... Webquest với nghĩa phương pháp dạy học cần hiểu phương pháp phức hợp, sử dụng nhiều phương pháp khác thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở, giải vấn đề, hợp tác, ceminar… 1.3 Vận dụng phương pháp WebQuest

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:51

45 8 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam năm 1930-1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam năm 1930-1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 1.2 Khái niệm về? ?phương? ?pháp? ?dạy học? ?hiện? ?đại Phương? ?pháp? ?dạy học? ?hiện? ?đại? ?hay cịn có tên gọi khác là? ?phương? ?pháp   dạy học tích cực.? ?Phương? ?pháp? ?này có nguồn gốc từ  các nước? ?phương? ?Tây từ   kỷ ...  lấy người thầy, người dạy học là trung tâm. Cịn đối với? ?phương? ?pháp? ? dạy học? ?hiện? ?đại? ?lại khác hồn tồn.? ?Phương? ?pháp? ?dạy học? ?hiện? ?đại? ?là? ?phương   pháp? ?dạy cho học sinh chủ  động trong suy nghĩ, tư  duy và hành động. Trong  phương? ?pháp? ?này, người thầy chỉ ...  hấp dẫn, hứng thú  cho học sinh khi tiếp cận? ?một? ?tác? ?phẩm văn học? ?hiện? ?đại.  Vậy xin trình bày đề  tài Vận dụng? ?một? ?số? ?phương? ?pháp? ?dạy học? ?hiện? ?đại? ?trong dạy học truyện ngắn   lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên: 29/11/2022, 16:16

45 4 0
(TIỂU LUẬN) vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học HIỆN đại đã học để THIẾT kế một kế HOẠCH bài dạy TRONG SGK lớp 6 THUỘC bộ SÁCH kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG

(TIỂU LUẬN) vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học HIỆN đại đã học để THIẾT kế một kế HOẠCH bài dạy TRONG SGK lớp 6 THUỘC bộ SÁCH kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG

... giải vấn đề; phương pháp dạy học nhóm; phương pháp đóng vai; phương pháp kịch bản; phương pháp nghiên cứu trường hợp; phương pháp dạy học dự án; phương pháp Webquest kỹ thuật dạy học đại như: kỹ ... dụng số phương pháp dạy học thiết kế kế hoạch dạy sách giáo khoa lớp Thì đối tượng đề tài phương pháp dạy học đại như: Phương pháp thuyết trình có minh hoạ; phương pháp vấn đáp; phương pháp nêu ... TIỂU LUẬN VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐÃ HỌC ĐỂ THIẾT KẾ MỘT KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRONG SGK LỚP THUỘC BỘ SÁCH "KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG" Sinh viên thực hiện: Vang Thị Kim Yến;

Ngày tải lên: 08/12/2022, 09:45

22 9 0
SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam năm 19301945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT

SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam năm 19301945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT

... tố, phương pháp dạy học đóng vai trị quan trọng Với phạm vi để tài này, đưa số phương pháp dạy học đại nhằm hướng đến phát triển lực học sinh THPT 1.2 Khái niệm phương pháp dạy học đại Phương pháp ... viên Một số phương pháp dạy học đại Phương pháp hỏi – đáp: phương pháp giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời tranh luận, đưa ý kiến phản bác Từ đó, học sinh rút học Khơng thế, phương pháp ... lạ phương pháp này, chưa hiểu cách dạy Như biết phương pháp dạy học truyền thống phương pháp cha ông truyền lại qua nhiều hệ, phương pháp lấy người thầy, người dạy học trung tâm Còn phương pháp

Ngày tải lên: 11/12/2022, 03:29

43 7 0
SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn việt nam năm 1930 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn việt nam năm 1930 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT

... tố, phương pháp dạy học đóng vai trị quan trọng Với phạm vi để tài này, đưa số phương pháp dạy học đại nhằm hướng đến phát triển lực học sinh THPT 1.2 Khái niệm phương pháp dạy học đại Phương pháp ... viên Một số phương pháp dạy học đại Phương pháp hỏi – đáp: phương pháp giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời tranh luận, đưa ý kiến phản bác Từ đó, học sinh rút học Khơng thế, phương pháp ... lạ phương pháp này, chưa hiểu cách dạy Như biết phương pháp dạy học truyền thống phương pháp cha ông truyền lại qua nhiều hệ, phương pháp lấy người thầy, người dạy học trung tâm Còn phương pháp

Ngày tải lên: 28/12/2022, 19:54

45 4 0
ĐIỀU TRA MỘT SỐ BIỆN PHÁP CANH TÁC, HIỆN TƯỢNG DỪA KHÔNG MANG TRÁI VÀ ÁP DỤNG BIỆN PHÁP CANH TÁC TỔNG HỢP TRÊN NĂNG SUẤT DỪA TA XANH (COCOS NUCIFERA L.) TẠI TỈNH BẾN TRE pptx

ĐIỀU TRA MỘT SỐ BIỆN PHÁP CANH TÁC, HIỆN TƯỢNG DỪA KHÔNG MANG TRÁI VÀ ÁP DỤNG BIỆN PHÁP CANH TÁC TỔNG HỢP TRÊN NĂNG SUẤT DỪA TA XANH (COCOS NUCIFERA L.) TẠI TỈNH BẾN TRE pptx

... Đề tài được thực hiện nhằm xác định một số biện pháp canh tác có ảnh hưởng đến năng suất, hiện tượng dừa không mang trái và biện pháp canh tác tổng hợp có hiệu quả cải thiện năng suất dừa ... số biện pháp canh tác có ảnh hưởng đến năng suất, hiện trường dừa không mang trái và biện pháp canh tác có hiệu quả cải thiện năng suất dừa tại tỉnh Bến Tre. 2 PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP 2.1 ... chí Khoa học 2011:17b 272-281 Trường Đại học Cần Thơ 272 ĐIỀU TRA MỘT SỐ BIỆN PHÁP CANH TÁC, HIỆN TƯỢNG DỪA KHÔNG MANG TRÁI VÀ ÁP DỤNG BIỆN PHÁP CANH TÁC TỔNG HỢP TRÊN NĂNG SUẤT DỪA TA...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:21

10 511 1
Nghiên cứu và phát triển thử nghiệm một số phương pháp tương tác với máy tính sử dụng thị giác máy tính

Nghiên cứu và phát triển thử nghiệm một số phương pháp tương tác với máy tính sử dụng thị giác máy tính

... quyn tng tác với các tài nguyên trong máy Client thông qua chức năng Out-Of-Browser. 49 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Tên Đề Tài: Nghiên cứu và phát triển thử nghiệm một số phương pháp tương tác với máy ... tính trong lĩnh vực tương tác người - máy, tìm hiểu công nghệ và xây dựng ứng dụng thử nghiệm Nội Dung Đề Tài: Khảo sát, nghiên cứu, phân tích một số phương pháp tương tác người – máy sử dụng ... sử dụng thị giác máy tính; đề xuất giải pháp tương tác máy tính để sử dụng một và hai camera; từ đó xây dựng thử nghiệm một số ứng dụng cho phép tương tác giữa người – máy. Nội dung chi tiết...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 11:09

73 885 5

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w