khái quát về sự phát triển kinh tế xã hội tp hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:10
... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát chung phát triển kinh tế - hội – giáo dục Trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh 2.1.1 Khái quát phát triển kinh tế - hội TP Hồ Chí Minh TP Hồ Chí Minh có ... PHỐ HỒ CHÍ MINH 39 T T 2.1 Khái quát chung phát triển kinh tế - hội – giáo dục Trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh 39 T T 2.1.1 Khái quát phát triển kinh tế - hội ... kinh tế - hội TP Hồ Chí Minh 39 T T 2.1.2 Sự phát triển giáo dục THPT TP. HCM 40 T T 2.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh ...
  • 121
  • 2.1K
  • 15
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

Ngày tải lên : 18/02/2014, 15:53
... Đảng Nhà nước ta, là: Phát triển giáo dục đào tạo động lực thúc đẩy nghiệp CNH-HĐH, điều kiện để phát huy nguồn lực người, yếu tố để phát triển hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững” Đồng ... lực phục vụ trình phát triển đất nước Có thể khẳng đònh tư tưởng Hồ Chí Minh “trồng người” tảng lý luận vững cho nghiệp phát triển giáo dục, có công tác bồi dưỡng GV Nghò Đại hội Đảng toàn quốc ... ứng yêu cầu phát triển giáo dục – đào tạo giai đoạn đổi mới” [7, tr.25] Ngành Giáo dục – Đào tạo tỉnh Sóc Trăng vậy, giành nhiều thành tựu đáng kể, góp phần phát triển kinh tế- hội tỉnh nhà...
  • 144
  • 1.2K
  • 8
Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp ở Vùng Tây Bắc

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp ở Vùng Tây Bắc

Ngày tải lên : 19/05/2015, 16:05
... phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người GV Về lực tìm hiểu đối tượng môi trường GD Về lực dạy học Về lực giáo dục Về lực hoạt động trị hội Về lực phát triển nghề nghiệp GV tự đánh giá Hiệu trưởng ... 2.3.1 Về phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người giáo viên 2.3.2 Về lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục 2.3.3 Về lực dạy học 2.3.4 Về lực giáo dục 2.3.5 Về lực hoạt động trị hội 2.3.6 Về ... hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế , trường THPT phải đổi việc dạy việc học, thực việc dạy hướng tới học suốt đời (2)- Xuất phát từ sở lí luận...
  • 29
  • 551
  • 4
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... m kinh phớ cho cỏc nhim v chi thng xuyờn; - Trng dõn lp cng ng dõn c c s thnh lp, u t xõy dng c s vt cht v bo m kinh phớ hot ng; - Trng t thc cỏc t chc xó hi, t chc xó hi - ngh nghip, t chc kinh ... ln khụng ngng xy trờn cỏc lnh vc kinh t, khoa hc, k thut, hoỏ v xó hi.v.v vai trũ v chc nng ca ngi giỏo viờn cng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn nng n hn ... tin: iu tra, kho sỏt, hi ý kin chuyờn gia, tng kt kinh nghim qua quỏ trỡnh trin khai nghiờn cu - Phng phỏp chuyờn gia: Ly ý kin cỏc nh qun lý cú kinh nghim, cỏc nh nghiờn cu v ni dung lun - S dng...
  • 119
  • 1.6K
  • 5
Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:41
... QL công tác t BDCM c a GV; qu n lí h sơ 2.1.1 Khái quát tình hình phát tri n KT-XH t nh Qu ng Ngãi CM c a GV 2.1.1.1 Khái quát ñ c ñi m t nhiên, s phát tri n KT-XH 1.4.3.2 Quy trình QL công tác ... tr ng, văn hóa -xã h i ti p t c phát tri n, qu c phòng-an ninh ñư c tăng cư ng, tr - h i n ñ nh lý lu n liên quan ñ n ñ tài: QLGD QL nhà trư ng; PP bi n Tuy nhiên, n n kinh t phát tri n chưa ... nhìn t góc ñ lý thuy t phát tri n ngu n nhân l c 1.3.2.1 Phát tri n ngu n nhân l c ñào t o ngu n nhân l c - Phát tri n ngu n nhân l c: Là trình bi n ñ i ngu n nhân l c d a s phát tri n ti m c a...
  • 13
  • 719
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:24
... trường 46 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TỰ NHIÊN, KINH TẾ - HỘI CỦA THỊ HỒNG LĨNH 2.1.1 Đặc điểm vị trí địa lí hành Thị Hồng Lĩnh nằm phía Bắc tỉnh Hà Tĩnh, giáp với ... chăm lo công tác an ninh hội, phát triển nghiệp để tương xứng, hài hoà với phát triển kinh tế Với kết bật nêu tạo tiền đề, động lực cho thị vững bước lên, phát triển nhanh, mạnh bền vững ... hoá - hội có nhiều tiến bộ, an ninh hội đảm bảo, đời sống nhân dân ngày cải thiện Sự nghiệp GD ĐT có bước phát triển toàn diện sở vật chất, quy mô trường lớp, chất lượng dạy học Thị Hồng...
  • 112
  • 1.1K
  • 3
Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt

Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt

Ngày tải lên : 25/03/2014, 05:23
... QL công tác t BDCM c a GV; qu n lí h sơ 2.1.1 Khái quát tình hình phát tri n KT-XH t nh Qu ng Ngãi CM c a GV 2.1.1.1 Khái quát ñ c ñi m t nhiên, s phát tri n KT-XH 1.4.3.2 Quy trình QL công tác ... tr ng, văn hóa -xã h i ti p t c phát tri n, qu c phòng-an ninh ñư c tăng cư ng, tr - h i n ñ nh lý lu n liên quan ñ n ñ tài: QLGD QL nhà trư ng; PP bi n Tuy nhiên, n n kinh t phát tri n chưa ... nhìn t góc ñ lý thuy t phát tri n ngu n nhân l c 1.3.2.1 Phát tri n ngu n nhân l c ñào t o ngu n nhân l c - Phát tri n ngu n nhân l c: Là trình bi n ñ i ngu n nhân l c d a s phát tri n ti m c a...
  • 13
  • 628
  • 1
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên

một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên

Ngày tải lên : 17/07/2014, 20:56
... nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, chủ trương sách Nhà nước Ngành, nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ theo hướng cập nhật, đại hóa phù hợp với thực tiễn phát triển giáo dục ... tư tưởng Hồ Chí Minh; chủ trương, đường lối, quan điểm Đảng, sách pháp luật Nhà nước Ngành; nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ theo hướng cập nhật, đại hóa phù hợp với thực tiễn phát triển giáo ... kế hoạch hoạt động tổ chưa đề chuyên đề cần triển khai năm cụ thể theo tháng Bên cạnh đó, người tổ trưởng chưa phát huy vai trò việc điều hành, phát triển chuyên môn cho thành viên tổ Các thành...
  • 23
  • 919
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 23/12/2014, 22:41
... tri thức gọi kinh tế thông tin, kinh tế dựa vào tri thức đời, khẳng định vai trò định giáo dục việc xây dựng phát triển hình thái kinh tế hội Chiến lƣợc phát triển kinh tế - hội 2011-2020 ... động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - hội, đầu tƣ cho giáo dục đầu tƣ cho phát triển bền vững Quan điểm đạo phát triển giáo dục Đảng ta chiến lƣợc phát triển kinh tế hội rõ : Giáo dục ... 29 2.1 Khái quát tình hình phát triển giáo dục thành phố Uông Bí khái quát trình khảo sát 29 2.1.1 Khái quát tình hình phát triển giáo dục thành phố Uông Bí 29 2.1.2 Khái quát...
  • 117
  • 766
  • 7
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:23
... SỞ Ở THỊ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG 52 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - hội, truyền thống lịch sử, văn hóa giáo dục thị Thuận An, tỉnh Bình Dương .52 2.1.1 Khái quát điều ... tư tưởng Hồ Chí Minh Các tư tưởng cho ta thấy: Giáo dục – Đào tạo lĩnh vực quan trọng đời sống hội, QLGD vấn đề mấu chốt để phát triển giáo dục Đặc điểm thời đại ngày – thời đại kinh tế tri ... thức tổ chức dạy học chưa đáp ứng kịp với yêu cầu chung hội Vì vậy, chưa đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - hội đất nước địa phương Sự đổi giáo dục, đổi nhà trường cách toàn diện điều cấp...
  • 144
  • 3.6K
  • 0
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 18/09/2014, 14:35
... cao Văn hoá - hội có b-ớc phát triển tiến bộ, gắn kết phát triển kinh tế với phát triển văn hóa, giải việc làm đảm bảo an sinh hội địa bàn đ-ợc quan tâm, tỷ lệ hộ nghèo giảm Sự nghiệp giáo ... để phát triển kinh tế - hội Công tác xây dựng Đảng đ-ợc tập trung đạo, đạt đ-ợc chuyển biến tích cực Đẩy mạnh công tác giáo dục trị t- t-ởng Cuộc vận động : "Học tập làm theo g-ơng đạo đức Hồ ... án vào đầu t- phát triển địa bàn huyện, dự án tích cực đầu t-, vào hoạt động có hiệu Công nghiệp, dịch vụ tiếp tục phát triển Thu ngân sách địa bàn đạt kết tốt, vốn đầu t- phát triển tăng, tập...
  • 86
  • 489
  • 1
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 24/11/2014, 04:30
... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 Thành ủy, HĐND thành phố như: phát triển hạ tầng giao thông, chỉnh trang phát triển đô thị, thực mục tiêu văn hóa, hội, y tế, GD An sinh hội đặc biệt ... tượng hội tồn lâu dài với hội loài người nói QLGD Giáo dục xuất nhằm thực chế truyền kinh nghiệm lịch sử - hội loài người, hệ trước cho hệ sau hệ sau có trách nhiệm kế thừa, phát triển ... xuyên rèn luyện, BD học tập suốt đời Trong suốt giai đoạn phát triển kinh tế hội nước ta, vấn đề BD cán luôn trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “BD hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần...
  • 113
  • 518
  • 2
Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015

Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015

Ngày tải lên : 22/04/2015, 23:35
... dục - Căn Quyết định số 230/2006/QĐ-TTg ngày 13/10/2006 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - hội tỉnh Điện Biên thời kỳ 2006 - 2020 - Căn Quyết định số 969/QĐ-UBND ... TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GV THPT TỈNH ĐIỆN BIÊN TỪ NĂM 2002 ĐẾN NAY 2.1 Khái quát tình hình kinh tế, văn hoá - hội tỉnh Điện Biên 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên Điện Biên nằm phía ... chiếm 61% dân số tỉnh, đó: nam 143.455 người; nữ 142.197 người 2.1.3 Vài nét kinh tế - hội Trong năm gần đây, kinh tế tỉnh Điện Biên tiếp tục chuyển dịch cấu theo hướng sản xuất hàng hoá nhiều...
  • 26
  • 626
  • 2
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Ngày tải lên : 15/07/2015, 23:29
... kiện cho GD phát triển đồng thời đặt yêu cầu cao GD, đòi hỏi GD phát triển tốt Ngược lại, GD phát triển tạo điều kiện thúc đẩy kinh tế phát triển Hiện Đoan Hùng huyện miền núi, kinh tế gặp nhiều ... trường Tiêu chí 23 Tham gia hoạt động trị, hội Tham gia hoạt động trị, hội nhà trường nhằm phát triển nhà trường cộng đồng, xây dựng hội học tập * Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề ... thân xu phát triển mạnh mẽ hội đại 29 - Mục tiêu cuối bồi dưỡng GV đạt hiệu cao tổ chức việc bồi dưỡng phát triển đội ngũ GV liên quan chặt chẽ đến trình phát triển mục tiêu phát triển nhà...
  • 134
  • 533
  • 0
Quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội

Quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:08
... mục tiêu phát triển toàn diện người cách bền vững Trong bối cảnh chung giới, Việt nam bước đường công nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế giới, đẩy nhanh tiến độ phát triển kinh tế - hội (KT-XH) ... – THÀNH PHỐ HÀ NỘI 41 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 41 2.1.1 Tình hình phát triển kinh tế - hội quận Đống Đa - Hà Nội 41 2.1.2 Tình hình phát triển giáo dục quận 47 2.2 ... NỘI 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Tình hình phát triển kinh tế - hội quận Đống Đa - Hà Nội Đống Đa quận nội thành thành phố Hà Nội, có vị trí đặc biệt quan trọng trình phát triển Thủ...
  • 101
  • 595
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng của dự án phát triển giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp cho cán bộ quản lý giáo dục  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng của dự án phát triển giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp cho cán bộ quản lý giáo dục luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 13/10/2015, 15:37
... ĐẦU Lí chọn đề tài Trong giai đoạn nghiệp phát triển giáo dục, với bối cảnh quốc tế có nhiều thời thách thức, trước yêu cầu phát triển kinh tế - hội xu hội nhập, cán quản lí giáo dục lực lượng ... tham gia triển khai dự án) hội nhập quốc tế (tận dụng kiến thức, kinh nghiệm quốc tế xu quốc tế) Kết đạt Dự án phù hợp với thiết kế dự án, chủ trương Bộ nhu cầu hội: Trong trình triển khai, ... nghiệp, vấn đề thuộc chủ trương sách phát triển kinh tế, văn hóa, hội , kiến thức đại cương, kiến thức sở người đào tạo lại Tuy nhiên cần phải lưu ý, hội thông tin, người học khai thác kiến...
  • 104
  • 668
  • 0
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:06
... Khái quát tình hình phát triển kinh tế- hội giáo dục đào tạo T tỉnh Bình Dương 41 1T 2.1.1.Tình hình phát triển kinh tế- hội 41 1T T 2.1.2.Tình hình phát triển giáo dục đào ... PHỐ THỦ DẦU MỘT, TỈNH BÌNH DƯƠNG 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế- hội giáo dục đào tạo tỉnh Bình Dương 2.1.1 Tình hình phát triển kinh tế- hội Tỉnh Bình Dương thuộc miền Đông Nam ... thực vai trò hội, chức năng, nghĩa vụ, trách nhiệm họ phát triển hội thân QLGD vừa khoa học vừa nghệ thuật, có chất lợi ích phát triển GD, nhằm mục đích tối thượng hình thành phát triển nhân...
  • 134
  • 609
  • 0
tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên trung học phổ thông môn lý

tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên trung học phổ thông môn lý

Ngày tải lên : 25/12/2015, 16:07
... có hội học tập, phát triển lực GV, phát triển nhà trường - Quan điểm chính: nhận xét, góp ý cách - Quan điểm chính: Bài dạy minh họa tình dạy cho GV, thống PPDH chung, nghiên cứu, tìm tòi, phát ... Khái niệm dự án từ lĩnh vực kinh tế, hội vào lĩnh vực giáo dục, đào tạo không với ý nghĩa dự án phát triển giáo dục mà sử dụng phương pháp hay hình thức dạy học 1.2 Khái niệm dạy học dự án Hiện ... án xuất phát từ tình thực tiễn đời sống hội, phù hợp với trình độ người học - Kết dự án có ý nghĩa thực tiễn hội: Các dự án gắn việc học tập nhà trường với thực tiễn đời sống hội, địa...
  • 40
  • 280
  • 0

Xem thêm