... đặc biệt giá hợp lý 1.2 Cơ sở lý thuyết chấtlượngdịchvụ 1.2.1 Khái niệm chấtlượngdịchvụ 1.2.1.1 Khái niệm dịchvụDịchvụ kinh tế học, hiểu thứ tương tự hàng hóa phi vật chấtDịchvụ có đặc ... trúc nghiêncứu đề tài gồm có chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết chấtlượngdịchvụ Chương 2: Thiết kế nghiêncứukếtnghiêncứu Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chấtlượngdịchvụ cửa ... Doanh Quản trị GVHD: PGS.TS Trần Kim Dung 1.2.1.3 Mơ hình chấtlượngdịch vụ: Khi ngành dịchvụ ngày phát triển Chấtlượngdịchvụ cần phải trọng đầu tư nghiêncứu Hiện chưa thống nhà nghiên cứu...
... (1982) cho chấtlượngdịchvụ phải đánhgiá hai khía cạnh, q trình cung cấp dịchvụkếtdịchvụ 2.5.1 Mô hình chấtlượngdịchvụ Khi ngành dịchvụ ngày phát triển Chấtlượngdịchvụ cần phải ... chấtlượngdịchvụ họ thông qua việc nghiêncứuđánhgiá khách hàng - người sử dụng dịchvụ Thang đo SERVQUAL ghép từ từ SERVice - Dịchvụ QUALity - Chất lượng, nhiều nhà nghiêncứuđánhgiá toàn ... tư nghiêncứu Hiện chưa thống nhà nghiêncứuchấtlượngdịch vụ, quan điểm nhìn nhận chấtlượngdịchvụ có mối quan hệ mật thiết với hài lòng khách hàng (Cronin &Taylor, 1992); chấtlượng dịch...
... rộng khắp Một nguyên nhân chấtlượngdịchvụ Dược Để góp phần tìm hiểu rõ vấn đề hiệu thuốc Nhà nước nay, tiến hành đề tài: “Bước đầu nghiêncứuđánhgiáchấtlượngdịchvụ Dược hiệu thuốc quốc ... trạng bước đầu đánhgiáchấtlượngdịchvụ Dược theo số tiêu chí chế độ Thực hành nhà thuốc tốt hiệu thuốc Nhà nước Hà Nội Đóng góp số ý kiến góp phần nâng cao chấtlượngdịchvụ Dược hiệu thuốc ... Nhà nước số lượng lẫn chấtlượng So với hiệu thuốc Nhà nước, nhà thuốc tư nhân có số địa điểm phục vụ bán thuốc cao hẳn (chiếm 79,2%), giá thuốc lại linh động đặc biệt chấtlượngdịchvụ Dược, khâu...
... trạng chấtlượngdịchvụ Dược Để làm rõ vấn đề tiến hành nghiêncứu đề tài : ' 'Nghiêncứuđánhgiáchấtlượngdịchvụ Dược hiệu thuốc nhà nước địa bàn Hà Nộư* vói mục tiêu: Khảo sát sở vật chất ... khảo sát chấtlượngdịchvụ dược nội thành Hà nội luận văn thạc sỹ dược học: Nghiêncứuđánhgiáchấtlượngdịchvụ dược Nhà nước tư nhân nội thành Hà nội” Tác giả tiến hành nghiêncứu với mẫu ... người dân Do vậy, chấtlượngdịchvụ dược vấn đề quan tâm Nâng cao chấtlượngdịchvụ dược biện pháp nhằm góp phần sử dụng thuốc an toàn, hợp lý Trong năm gần có số đề tài nghiêncứu vấn đề này,...
... PHẦN KẾTQUẢNGHIÊN c ứ u VÀ BÀN LUẬN Đánhgiáchấtlượngdịchvụ dược theo tiêu chí thực hành nhà thuốc tốt (GPP) bao gồm nội dung: - Đánhgiá mặt nhân lực - Đánhgiá mặt sở vật chất - Đánhgiá ... “ Bước đầu nghiêncứuđánhgiáchấtlượngdịchvụ dược nhà thuốc tư nội thành Hà Nội” phương pháp đóng vai khách hàng tiến hành nhằm mục tiêu: Phân tích, đánhgiáchấtlượngdịchvụ dược theo ... PHÁP NGHIÊN c ứ u 15 2.1 Đối tượng nghiêncứu 15 2.2 Mẫu nghiêncứu 15 2.3 Phương pháp nghiêncứu 15 2.4 Phương pháp xử lý số liệu 16 PHẦN KẾTQUẢNGHIÊN cứu...
... giả có tham khảo nghiêncứu có liên quan Kếtnghiêncứu đònh tính hệ thống tiêu chí để đánhgiá vấn đề, sở để thực nghiêncứu đònh lượng 4.1.2 Nghiêncứu đònh lượng: Từ kếtnghiêncứu đònh tính, ... người sử dụng dòch vụ có chấtlượng Dựa vào giá cả: Một dòch vụ coi có chấtlượng có giá thấp Do có nhiều quan điểm chấtlượng dòch vụ nên có nhiều phương pháp đánhgiá Các nghiêncứu gần cho thấy ... từ kếtnghiêncứu giúp nhà quản lý nhận vấn đề chấtlượng cần giải giảm tối đa khoảng cách mong đợi nhận từ dòch vụ Đây lý đề tài Đánhgiáchấtlượng dòch vụ vận tải hành khách công cộng xe buýt...
... Đánhgiá khía cạnh dịchvụxebuýt 19 Bảng Đánhgiáchấtlượng phương tiện xe 21 Bảng Đánhgiáchấtlượng nhân viên phục vụ 23 Bảng Đánhgiá sở hạ tầng xebuýt 24 Bảng Đánhgiá mạng lưới xebuýt ... đến chấtlượngdịchvụxe bt • Lượng hóa đánhgiáchấtlượngdịchvụxebuýt theo yếu tố cấu thành • Đề xuất số kiến nghị nâng cao chấtlượngdịchvụxebuýt 1.3 Phương pháp nghiêncứuNghiêncứu ... hình nghiêncứu Hình Mơ hình nghiêncứu Nhóm nghiêncứuchấtlượngdịchvụxebuýt Hà Nội yếu tố : • Chấtlượng sở hạ tầng xebuýt • Chấtlượng nhân viên phục vụ • Chấtlượng phương tiện xe buýt...
... lợng dịchvụ để đánhgiáchất lợng dịchvụxebuýt - Trong tiêu chí đa ra, không rõ tiêu chí dịchvụ cốt lõi (dịch vụ mà loại dịchvụ phải có), tiêu chí thuộc dịchvụ bao quanh quanh (dịch vụ mà ... 2006 Đánhgiáchất lợng dịchvụxebuýt địa bàn Thành phố Hà Nội Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn chất lợng dịchvụchất lợng dịchvụ vận tải hành khách công cộng xebuýt 1.1 Tổng quan dịchvụDịch ... yếu chất lợng dịchvụxebuýt Đồng thời đa khuyến nghị nhằm nâng cao chất lợng dịchvụxe buýt, làm cho chất lợng dịchvụxebuýt ngày hoàn chỉnh phát triển Vấn đề nghiêncứu Về mặt lý thuyết, chất...
... niệm chấtlượngdịchvụ ăn uống, tiêu đánh giá, yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượngdịchvụ ăn uống * Khái niệm Theo tiêu chuẩn Việt Nam ISO 9000: 2000, chấtlượngdịchvụ mức phù hợp sản phẩm dịchvụ ... dung nghiêncứu Đề tài vào nội dung sau: 10 - Nghiêncứu số vấn đề lý luận nâng cao chấtlượngdịchvụ ăn uống Trong nội dung này, em tập trung nghiêncứu lý luận dịchvụ ăn uống, chấtlượngdịch ... niệm ta hiểu chấtlượngdịchvụ ăn uống mức phù hợp sản phẩm ăn uống thỏa mãn yêu cầu đề hay định trước người mua * Các tiêu đánhgiáchấtlượngdịchvụ ăn uống Chấtlượngdịchvụ ăn uống trừu...
... Đề tài ĐánhGiáChấtLượngDịchVụ Mai Linh Express” nghiên cứu, phân tích yếu tố cấu thành chấtlượngdịchvụdịchvụxe đường dài Mai Linh, đo lường thõa mãn khách hàng giúp dịchvụxe đường ... phần chấtlượngdịchvụ nêu thông quađánhgiá khách hàng Quy trình nghiên cứu: - Bước quang trọng nghiêncứu xác định mục tiêu nghiêncứuđánhgiá tìn hình chấtlượng tuyến đường dài Mai Linh Quản ... dịchvụchấtlượngdịchvụ a Dịch vụ: Dịchvụkết đào tạo hoạt động tiếp xúc người cung ứng với khách hàng hoạt động nội người cung ứng nhu cầu khách hàng ( ISO 8402 ) b Chấtlượngdịch vụ: Chất...
... dịchvụchấtlượngdịchvụ a Dịch vụ: Dịchvụkết đào tạo hoạt động tiếp xúc người cung ứng với khách hàng hoạt động nội người cung ứng nhu cầu khách hàng ( ISO 8402 ) b Chấtlượngdịch vụ: Chất ... vị vậy, thành phần chấtlượngdịchvụ nêu thông quađánhgiá khách hàng Quy trình nghiên cứu: - Bước quang trọng nghiêncứu xác định mục tiêu nghiêncứuđánhgiá tìn hình chấtlượng tuyến đường ... hợp kếtĐánhgiá đề xuất giải pháp Quản trị chấtlượng Th.s Nguyễn Toàn Vẹn Mục tiêu nghiên cứu: - Thông qua khảo sát nghiêncứu thị trường tìm kiếm thơng từ khách hàng chấtlượngdịchvụxe đường...
... (1982) cho chấtlượngdịchvụ phải đánhgiá hai khía cạnh, (1) trình cung cấp dịchvụ (2) kếtdịchvụ Gronroos (1984) đề nghị hai lĩnh vực chấtlượngdịch vụ, (1) chấtlượng kỹ thuật (2) chấtlượng ... Mục đíchnghiên cứu: Đề tài nghiêncứu thực với mục tiêu: Xác định yếu tố đo lườngchấtlượngdịchvụxe khách chấtlượng cao Xây dựng điều chỉnh thang đo chấtlượngdịchvụxe khách chấtlượng ... trình bày sở lý thuyết chấtlượngdịchvụChấtlượngdịchvụ phụ thuộc vào khoảng cách mức độ kỳ vọng khách hàng dịchvụ mức độ cảm nhận họ dịchvụĐánhgiáchấtlượngdịchvụ theo mơ hình SERVQUAL...
... tố chất thể lực chung: Kếtnghiêncứu cho thấy, bảng thử, có thử có khác biệt rõ năm thứ hai so với năm thứ thử bật xa chỗ, 2 nằm sấp chống đẩy (đánh giá sức mạnh); thử tập với sâu (đánh giá ... cao Nhận xét chương: Từ kếtnghiêncứu chương 3, rút nhận xét sau: Về bản, kết vấn kếtđánhgiá trình độ thể lực chung nữ sinh viên phù hợp với nhau, có nghĩa là: cảm giác chủ quan trình độ 19 ... thái, tố chất thể lực (đã nghiêncứu chương 3) với kết học tập môn học GDTC mà nữ sinh viên đạt trình học tập, năm thứ năm thứ hai, kết học tập điểm thi môn GDTC cuối năm, vào thời điểm đánhgiá trình...
... đíchnghiên c u l c th c hi n - Đánhgiá thi t b m i - Đánhgiá dung sai v i đ dao đ ng v n có c a q trình - B trí thi t b thích h p s n xu t - Ki m tra hàng ngày kh th c hi n c a trình - Đánhgiá ... tính tốn thơng s 3.3.1.5 Đánhgiá tính chu n 3.3.1.6 Bi u ñ phân b chu n a Đánhgiá l c th c hi n ng n h n (hình 3.9a) - K t qu tính giá tr t ph n m m - K t qu bi u ñ b Đánhgiá ñ hồn thi n dài h ... đư c tơi ch n đ nghiên c u lu n văn v i ñ tài: “NGHIÊN C U ĐÁNHGIÁ CH T LƯ NG THI T B VÀ Q TRÌNH S N XU T B NG CƠNG C TH NG KÊ” M c đích c a đ tài - Nghiên c u phương pháp ñánh giá l c thi t b...
... đíchnghiên c u l c th c hi n - Đánhgiá thi t b m i - Đánhgiá dung sai v i đ dao đ ng v n có c a q trình - B trí thi t b thích h p s n xu t - Ki m tra hàng ngày kh th c hi n c a trình - Đánhgiá ... tính tốn thơng s 3.3.1.5 Đánhgiá tính chu n 3.3.1.6 Bi u ñ phân b chu n a Đánhgiá l c th c hi n ng n h n (hình 3.9a) - K t qu tính giá tr t ph n m m - K t qu bi u ñ b Đánhgiá ñ hồn thi n dài h ... đư c tơi ch n đ nghiên c u lu n văn v i ñ tài: “NGHIÊN C U ĐÁNHGIÁ CH T LƯ NG THI T B VÀ Q TRÌNH S N XU T B NG CƠNG C TH NG KÊ” M c đích c a đ tài - Nghiên c u phương pháp ñánh giá l c thi t b...
... cung cấp quyền sử dụng dịchvụ cho người dùng Mỗi muốn sử dụng tài nguyên hay dịchvụ hệ thống, phải xác thực máy chủ xác thực người sử dụng kiểm tra xem có quyền sử dụng dịchvụ hay tài nguyên hệ ... mạng có miền quảng bá (broadcast domain) lớn, miền quảng bá tin quảng bá (broadcast) gửi đến tất các máy tính Miền quảng bá lớn dẫn tới lưu lượng quảng bá mạng lớn, ảnh hưởng đến lưu lượng ứng dụng ... giảm chi phí vận hành quản lí, nâng cao kết nối, nâng cao khả mở rộng, bảo mật, an toàn giao dịch Tuy nhiên, VPN thiếu giao thức kế thừa hỗ trợ, phụ thuộc nhiều vào chấtlượng mạng Internet, tải...
... đánhgiáchấtlượng tham số đánhgiá 38 3.3.2 Nghiêncứu phương pháp đánhgiáchấtlượng mạng giao thức lớp cao 39 v 3.3.3 Phân tích, lựa chọn, biện pháp đánhgiáchấtlượngkết ... chủ dịchvụ Web 43 3.4 Nghiên cứu, đề xuất biện pháp đánhgiáchấtlượngkết nối máy chủ FTP 44 3.4.1 Đề xuất yêu cầu đánhgiáchấtlượng tham số đánhgiá 44 3.4.2 Nghiêncứu ... giáchấtlượng máy chủ DNS 56 3.6 Nghiên cứu, đề xuất biện pháp đánhgiáchấtlượngkết nối máy chủ dịchvụ Mail 57 3.6.1 Đề xuất yêu cầu đánhgiáchấtlượng tham số đánh giá...
... sở giáo dục đại học nhìn nhận lĩnh vực quản lý chất lƣợng: quản lý đào tạo, quản lý nghiêncứu khoa học, quản lý dịchvụ cộng đồng, quản lý đội ngũ cán bộ, quản lý sinh viên, quản lý dịchvụ ... vực quản lý chất lƣợng: quản lý đào tạo nghiêncứu khoa học, quản lý dịchvụ cộng đồng, quản lý đội ngũ cán bộ, quản lý sinh viên, quản lý dịchvụ hỗ trợ đào tạo, quản lý nguồn lực tài sản, quản ... nhiều tổ chức giáo dục, nhà nghiêncứu Từ thực tiễn việc nâng cao chất lƣợng giáo dục, ngƣời ta nghiêncứu đƣa nhiều mơ hình quản lý đánhgiáchất lƣợng giáo dục, mơ hình quản lý chất lƣợng toàn...