... đau mình, nhng rên nhức chân. ( Theo ngữvăn tập I) a Nội dung đoạn văn gì? Hãy thử đặt tiêu đề cho đoạn văn này? b Hãy tìm từ ngữ chủ đề đoạn văn? c Đoạn văn có câu chủ đề không? Nếu có , câu ... dụng từ tợng hình, từ tợng Tiết 26, 27 * Luyện tập tóm tắt văn tự A/ Mục tiêu: Giúp họcsinh nắm vững kỹ tóm tắt văn tự thông qua việc luyện tập tóm tắt văn tự học Rèn kỹ vận dụng B/ Nội dung: ... 3 Viết đoạn văn khoảng 7- 10 câu tả cảnh mùa hè làng quê em có sử dụng câu bị động, câu có cụm CV làm thành phần Củng cố Văn nghị luận A/ Mục tiêu: Giúp họcsinh khắc sâu khái niệm văn nghị luận,...
... học hành chu đáo Học xong trung học, ông vào Sài Gòn kiếm sống năm chuyến ảnh hởng không nhỏ đến việc sáng tác nhà văn Vì ốm đau, ông trở quê dạy học , sống vất vởng nghề viết văn Cuộc đời giáo ... khổ tầng lớp quần chúng bị áp bóc lột đơng thời Nói chung sáng tác trào lu vănhọc có tính chân thực cao thấm đợm tinh thần nhân đạo Vănhọc thực có nhiều thành tựu đặc sắc thể loại văn xuôi ... khổ trờng t, nhà văn nghèo ảnh hờng sâu sắc đến phong cách viết văn Nam cao Sau cách mạng, Nam Cao tiếp tục sáng tác phục vụ kháng chiến Năm 1951, đờng công tác, nhà văn hi sinh Con ngời Nam...
... kiến thức? Muốn “ Học kết hợp “ Hành” phải làm gì? Ví dụ minh hoạ Học đôi với hành” môn sinhhọc ) Bài Tìm thơ học Trần Nhân Tông, Nguyễn Trãi, Hồ CHí Minh ( Ngữvăn 7, ngữvăn 8) để viết tâm ... Bài Họcsinh tự chọn luận điểm, viết đoạn văn theo yêu cầu Giáo viên chữa làm họcsinh Phần II: Luyện đề : Nước Đại Việt ta Bài tập1: Trắc nghiệm Câu 1: Bình Ngộ đại cáo sáng tác theo thể văn ... khảo sách BồidưỡngNgữvăn Phần II: Bài tập câu cảm thán, câu trần thuật I.Trắc nghiệm Dòng nói dấu hiệu nhận biết câu cảm thán? A Sử dụng từ ngữ nghi vấn dấu chấm hỏi cuối câu B Sử dụng ngữ điệu...
... làm văn cảm thụ thơ vănlớp 8” trang 26 – 31) Bài tập trang 66 (Nâng cao ngữvăn 8) C PHƯƠNG PHÁP: Tư liệu Miêu tả biểu cảm văn tự (SGK /72 , sách ôn tập ngữ văn/ 48) Nâng cao ngữvăn 8, sổ tay ngữ ... khảo “lý luận vănhọc – NXBGD trang 265 – 273 c) Ý nghĩa tác phẩm vănhọc Tham khảo “Lý luận vănhọc – NXBGD trang 276 d) Đặc điểm chung tác phẩm trữ tình Tham khảo “Lý luận vănhọc – NXBGD ... BÀI VĂN CẢM THỤ VĂN A.YÊU CẦU: - Bồidưỡng lực đọc – hiếu văn nghệ thuật 11 Tµi liÖu båi dìng Häc sinh giái M«n Ng÷ v¨n Nguy ễn Thị Nhinh – Tân Phong - Biết viết văn cảm thụ đoạn thơ, văn hay văn...
... that happen frequently For example: habits, routines, tendencies Examples: -We leave for work at 7: 30 AM every morning Routine -My husband watches the TV in the evening Habit, Routine -Susan often ... leaves at the noon -When does the plane take off? -Jerry doesn't teach maths at high school USE 7: Narrations, Instructions or commentaries The Present Simple is also used in narrations (e.g to...
... that happen frequently For example: habits, routines, tendencies Examples: -We leave for work at 7: 30 AM every morning Routine -My husband watches the TV in the evening Habit, Routine -Susan often ... leaves at the noon -When does the plane take off? -Jerry doesn't teach maths at high school USE 7: Narrations, Instructions or commentaries The Present Simple is also used in narrations (e.g to...
... Hớng dẫn học nhà: - Ôn theo hớng dẫn Chú ý làm tiếp BT lại - Chuẩn bị Bí để giỏivăn Buổi : LUYện kỹ trình bày cảm thụ vănhọc A- Mục tiêu học: - Củng cố kiến thức cách làm văn cảm thụ vănhọc - ... xuyến bồi hồi, náo nức kỷ niệm mơn man buổi tựu trờng Hoạt động thầy trò Nội dung học Tìm hiểu TP văn học- > Tìm hiểu nt: so 3- Các biện pháp tu từ, từ ngữ, hình ảnh: sánh, nhân hoá từ ngữ, hình ... học - Rèn kỹ làm văn biểu cảm tác phẩm vănhọc B- Chuẩn bị: - Lý thuyết : bớc tiến hành làm biểu cảm đoạn văn, văn - Một số tập đoạn văn, đoạn thơ C- Tiến trình hoạt động dạy học: I- ổn định:...
... −(b +c −a ) 15 x − x + Giáo viên cho họcsinh thảo luận đề làm tập Họcsinh trình bày Họcsinh khác nhận xét bạn Giáo viên chốt lại cách làm Nên dùng công thức để phán đoán đa thức phân tích D ... Giúp họcsinh nắm khái niệm phân thức, giá trị xác định phân thức, hai phân thức • Rèn kỹ tính toán, trình bày khoa học sáng tạo với nhiều cách giải toán • Giáo dục lòng say mê học môn toán cho ... xuy → Yêu cầu họcsinh làm ví dụ Giáo viên gợi ý cách làm Giáo viên giới thiệu tiếp dạng Thế đa thức đối xứng Giáo viên giới thiệu đa thức đối xứng bậc lẻ, bậc chẵn Giáo viên cho họcsinh thao luận...
... Điệp ngữ 1.Khái niệm - Điệp ngữ nhắc nhắc lạ từ, ngữ câu văn, đoạn văn, câu thơ, đoạn thơ - Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý vừa tạo cho 12 câu văn, câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ giàu âm điệu, giọng văn ... đồ học tập a Học tập b Cờ c Giáo viên viết tả làm toán d Truyện dân gian b Thể thao làm văn cờ Cờ gánh c cờ tớng cờ vua viên chức giáo viên thầy giáo d cô giáovănhọc dân gian truyện dân gian ... tự hào đẫ họcsinhlớp + Rụt rè làm quen với bạn c Kết - Cảm xúc em: Cảm thấy lớn Tự nhủ phải chăm ngoan, họcgiỏi ? Phần kết cần nêu vấn đề gì? để cha mẹ vui lòng ? Giáo viên cho họcsinh thời...
... t = t1 + + 0,5 0 ,75 t = + 1,5 0 ,75 = 2 ,75 h s 60 = 21,8km / h Vận tốc xe hai là: v = = t 2 ,75 b Để đến nơi lúc với xe tức thời gian xe hai hết quãng đờng là: t ' = t1 + 0 ,75 = 2,25h Vậy vận ... 600N đứng ván đợc treo vào ròng rọc nh hình vẽ Để hệ thống đợc cân ngời phải kéo dây, lúc lực tác dụng vào trục ròng rọc cố định F = 72 0 N Tính a) Lực ngời nén lên ván b) Trọng lợng ván Bỏ qua ... định vận tốc chuyển động Bài 1: Một họcsinh từ nhà đến trờng, sau đợc 1/4 quãng đờng nhớ quên sách nên vội trở đến trờng trễ 15 a Tính vận tốc chuyển động em học sinh, biết quãng đờng từ nhà tới...
... 18 họcsinhlớp 6A (hay ) 16 17 Số họcsinhlớp 6C họcsinhlớp 6A 16 Số họcsinhlớp 6B Tổng số phần lớp: 18+16+ 17 = 51 (phần) Số họcsinhlớp 6A là: (102 : 51) 16 = 32 (học sinh) Số họcsinh ... tường có 1210 họcsinh thì: Gv: Nguyễn Văn Tú 46 THCS Thanh Mỹ GIÁOÁNBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TOÁN LỚP 6 = 660 (học sinh) 11 Số họcsinh nam là: 1210 × = 550 (học sinh) 11 Số họcsinh nữ là: ... Mỹ GIÁOÁNBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TOÁN LỚP b/ Cần ý 95 = 5.19 Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính, ta B = 1900 Gv: Nguyễn Văn Tú 24 THCS Thanh Mỹ GIÁOÁNBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI...
... Dùng thành ngữ giá cả, tốc độ, tỷ lệ Giáo viên : Lục Thị Hà – Trường THCSảTực Bình Giáoánbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Anh lớp Ví dụ: five dolars a kilo; four times a day - Dùng thành ngữ trước ... adjective + noun Giáo viên : Lục Thị Hà – Trường THCSảTực Bình 32 Giáoánbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Anh lớp - Nó đứng làm chủ ngữ câu - Đứng đằng sau động từ to be - Nó làm tân ngữ sau động từ ... (đi tù) to school / college/ university (để học) Tương tự Giáo viên : Lục Thị Hà – Trường THCSảTực Bình Giáoánbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Anh lớp in bed at church We can be in court in hospital...
... Vietnamese word with its English equivalence TÀI LIỆU BỒIDƯỠNG HSG MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2013-2014 TÀI LIỆU BỒIDƯỠNG HSG MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2013-2014 Full name: …………………………… School:…………………………… ... TÀI LIỆU BỒIDƯỠNG HSG MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2013-2014 FINEISH 15 ENODUGH FIVELD 16 PLANKE NEPAR 17 LESMON EXCIATING 18 SABD PICANIC 19 CANODLE 10 CELEYBRATE 20 BORAT VÒNG 25 (CẤPTỈNH)_LỚP I/ Safe ... MU_EUM→ TÀI LIỆU BỒIDƯỠNG HSG MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2013-2014 12.S_IENCE → 21 GLA_S→ 13.LAN_UAGE → 22 AL_AYS → 14.S_ISSORS → 23.CAPI_AL → 15.T_OTH → 24.FU_NY → 16.AI_PORT → 25.LE_TER → 17. CONN_CT →...