giáo viên phải xd một hệ thống câu hỏi gồm nhiều cấp độ khác nhau phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ nhóm trẻ tạo điều kiện cho nhiều trẻ được tham gia trả lời các câu hỏi

SKKN Xây dựng một hệ thống câu hỏi “trắc nghiệm khách quan” trong phần cơ học của Vật lí lớp 8

Ngày tải lên : 31/03/2015, 22:51

... sử dụng câu nhiễu có mức độ khó nhiều so với câu + Các câu nhiễu hợp lý có sức hấp dẫn hay + Nên xếp câu trả lời theo thứ tự ngẫu nhiên tránh thể u tiên cho vị trí câu trả lời * Dạng câu sai: ... phần dẫn phần lời ghép với tạo thành câu hợp ngữ pháp + Các câu mệnh đề phần trả lời phải đợc viết theo bcùng dạng hành văn, cấu trúc ngữ pháp để hoàn toàn tơng đơng với hình thức khác nội dung ... bày nội dung ( câu, mệnh đề, công thức) phù hợp với nội dung phần dẫn Để tăng độ khó cho câu hỏi tơng đơng, ngời ta thờng để số câu lựa chọn bên phải lớn số câu dẫn bên trái * Dạng câu điền khuyết:...

38
1.5K
9

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn các tập hợp số để đánh giá kết quả học tập của sinh viên cao đẳng tiểu học hệ chính quy tại trường cao đẳng sơn la

Ngày tải lên : 23/08/2015, 15:51

... Khái niệm: Câu hỏi ghép đôi thƣờng bao gồm câu đề, câu thuộc cột bên trái câu gốc câu thuộc cột bên phải câu trả lời Sinh viên phải ghép câu cột gốc với câu cột trả lời theo yêu cầu cho Với dạng ... rủi ngƣời học phải nhớ lại kiến thức điền vào câu trả lời đƣợc Sinh viên tốn thời gian phải trả lời câu hỏi yêu cầu cần trả lời dài Dạng câu hỏi cho phép sinh viên đƣa đáp án sáng tạo, luyện trí ... kiến thức đƣợc hỏi Câu trả l i: phải rõ ràng, hợp lí phải lƣờng trƣớc đƣợc khả nhầm lẫn tính sai Các câu trả lời phải xếp theo thứ tự cho khơng có gợi ý câu trả lời 12 Lựa chọn dạng câu hỏi: ...

63
300
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:50

84
633
1

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

Ngày tải lên : 10/08/2015, 09:59

... hít phải lượng nhỏ khí CLO gây kích thích mạnh đường hơ hấp viêm niêm mạc hít phải nhiều CLO gây ngạt chết - Gây bệnh tật đặc biệt bệnh phổi, tim KẾT LUẬN: Hệ thống câu hỏi theo mức độ phù hợp ... sinh yêu cầu quan trọng trình đổi kiểm tra đánh giá Việc xây dựng hệ thống câu hỏi phải đảm bảo bám sát nội dung môn Hóa học có khả phân loại học sinh theo lực ... thụ khí Clo ngồi - Sau ngừng thí nghiệm, cho ống dẫn khí Clo qua dung dịch kiềm để loại bỏ khí Clo Câu Cho hai cách thu khí sau Phương pháp Phương pháp 2 - Cho biết phòng thí nghiệm Clo thu theo...

6
1K
8

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Ngày tải lên : 17/10/2015, 22:18

... câu trả lời Những câu hỏi vấn đề học mà học sinh phải nắm Đương nhiên đặt câu hỏi giáo viên không yêu cầu học sinh trả lời mà sau giáo viên cung cấp đầy đủ kiện học sinh trả lời Các câu hỏi giáo ... trả lời lại khơng có hệ thống câu hỏi gợi mở nên nhiều giáo viên phải trả lời thay học sinh… * Về phía học sinh: - Học sinh thường trả lời câu hỏi giáo viên đặt thơng qua việc nhìn vào sách giáo ... sử dụng hệ thống câu hỏi tiết dạy Hỏi trả lời đặt tình có vấn đề tìm cách giải vấn đề Hỏi trả lời đánh đố mà giúp hiểu sâu sắc lịch sử Việc hỏi trả lời câu hỏi có ý nghĩa giáo dưỡng, giáo dục...

18
1.6K
5

Xây dựng mạch kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm để hướng dẫn học sinh học phần thích nghi của cá thể sinh vật

Ngày tải lên : 29/10/2015, 22:06

... D A B Câu 38 D a vào nh h ng c a đ m, ng i ta chia th c v t thành: A Nhóm a m, nhóm ch u h n, nhóm trung sinh B Nhóm a m, nhóm a khơ C Nhóm a m, nhóm ch u h n D Nhóm a n c, nhóm a c n, nhóm trung ... ki m - Nhóm đ ng v t a m v a ph i: mang đ c m trung gian gi a nhóm Vào mùa có đ m khơng thích h p, đ ng v t thu c nhóm có kh n ng di c đ n s ng n i khác có đ m phù h p h n ng v t thu c nhóm r ... D Nhóm a n c, nhóm a c n, nhóm trung tính Câu 39 Nhóm có kh n ng phân b r ng nh t A Nhóm a m B Nhóm ch u h n C Nhóm trung sinh D Nhóm m t m m - 31 - Câu 40 Th n l n đ t cát, châu ch u sa m c,...

41
247
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/11/2015, 17:17

... tổng hợp, đánh giá Ứng với cấp độ nhận thức, câu hỏi chia thành cấp độ từ thấp đến cao: Câu hỏi mức độ biết, câu hỏi mức độ hiểu, câu hỏi mức độ vận dụng, câu hỏi mức độ tổng hợp câu hỏi mức độ ... 1.2.1.3 Hệ thống câu hỏi dạy học Câu hỏi dạy học thường không tồn độc lập Để truyền đạt tri thức, giáo viên cần sử dụng nhiều câu hỏi khác có mối quan hệ chặt chẽ với 14 Hệ thống câu hỏi câu hỏi ... tức câu hỏi phải phù hợp với lực học đối tượng học sinh, cần biết hài hòa câu hỏi khó dễ, câu hỏi ghi nhớ tư + Câu hỏi phải đa dạng hình thức tổ chức dạy học: câu hỏi cho cá nhân, câu hỏi cho...

85
900
16

Hệ thống hoá kiến thức Xây dựng hệ thống câu hỏi ôn thi HSG về phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật Sinh học 11

Ngày tải lên : 10/11/2016, 23:13

... sinh đến điều kiện làm việc hệ thống enzim quang hợp - Q trình nước điều hồ nhiệt độ lá,do ảnh hưởng đến quang hợp - Sau nước nguyên liệu trực tiếp cho quang hợp với việc cung cấp H+ e cho phản ... điều kiện thiếu oxi, tạo lượng ATP - Năng lượng dạng nhiệt tạo để giữ nhiệt cho thể, tạo điều kiện cho phản ứng Một phần thải môi trường Câu 44: a Hệ số hơ hấp gì? Có nhận xét hệ số hơ hấp hạt họ ... quang hợp a Quang hợp nồng độ CO2 - CO2 khơng khí nguồn cung cấp cacbon cho quang hợp Nồng độ CO2 không khí định vận tốc q trình quang hợp - Điểm bù CO2: Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp...

19
1.2K
2

SKKN một số biện pháp nâng cao khả năng nhận thức của GV NV trường mầm non quảng thành trong công tác tự đánh giá KĐCL giáo dục trường mầm non

Ngày tải lên : 10/08/2017, 08:29

... cụ thể cho thành viên Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức kỹ viết báo cáo cho nhóm Nhóm thư ký: Là cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm Các nhóm cơng tác: Gồm có nhóm Ví dụ: Nhóm 1: Gồm có 03 ... mẹ trẻ trình chăm sóc giáo dục Bản thân tơi cán quản lý phải làm cho giáo viên nhận thức tầm quan trọng việc tự đánh giá chất lượng giáo dục điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục giai ... sáng tạo, khơng ngừng đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Nhà trường có đội ngũ cán giáo viên trẻ, khoẻ, nhiệt tình, động, sáng tạo, có trình độ từ chuẩn chuẩn trở lên, yêu nghề, mến trẻ, có...

19
368
0

Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)

Ngày tải lên : 06/11/2012, 11:26

... phát xạ phải có cường độ ổn định, phải lặp lại lần đo khác điều kiện, phải điều chỉnh với cường độ mong muốn cho phép đo - Nguồn phát tia xạ phải cung cấp chùm tia phát xạ khiết bao gồm số vạch ... phù hợp với đối tượng tức góp phần rèn luyện phát triển tư cho người học Tùy theo mục đích dạy học, tính phức tạp quy mơ loại bài, giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi tập theo bậc trình nhận thức ... sinh viên nắm kiến thức sâu sắc - Là phương tiện để ôn tập, củng cố, hệ thống hóa, kiểm tra đánh giá việc nắm bắt kiến thức cách tốt (chủ động, sáng tạo) - Tạo điều kiện để phát triển tư cho người...

155
1.5K
3

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:19

... đương với câu dẫn MCQ Câu trả lời phương án HS phải đạt được, câu nhiễu câu trả lời chưa xác sai Do đó, ta viết MCQ cách lấy câu hỏi trả lời có câu ngắn sửa chữa thành câu dẫn, câu trả lời phương ... 1.1.5.2 Mối quan hệ câu hỏi tự luận ngắn với MCQ Có mối quan hệ câu hỏi tự luận câu MCQ Câu hỏi tự luận dạng khái quát tổng hợp thực chất tập hợp nhiều câu hỏi - trả lời ngắn Mỗi câu hỏi tự luận ngắn ... dựng phương án nhiễu hiệu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 10 Cấu trúc...

104
1.8K
2

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:07

... hỏi - trả lời - Tác dụng học sinh: * Chú ý nhiều câu trả lời * Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học: * Giáo ... câu hỏi, giáo viên cần định học sinh khác nhắc lại câu hỏi 33 * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức học Đối với câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời kiến thức ... tập nhận thức) Để giải tập nhận thức tức học sinh phải trả lời câu hỏi định hướng tư Hệ thống câu hỏi gọi hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư Sau bảng loại câu hỏi định hướng đòi hỏi thao...

68
1.7K
11

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf

Ngày tải lên : 10/03/2014, 20:20

... thuế GTGT Câu 44 Giá tính thuế hàng hố bán theo phương thức trả góp là: a Giá bán trả lần b Giá bán trả lần chưa có thuế GTGT, khơng bao gồm lãi trả góp c Giá bán trả lần cộng lãi trả góp Câu 45 ... nhà để bán cho thuê b Được nhà nước cho thuê đất để sản xuất kinh doanh c Được nhà nước giao đất, cho th đất để xây dựng cơng trình cơng cộng mục đích kinh doanh d Khơng câu trả lời Câu Căn tính ... theo quy định: a Được miễn thuế TNCN phải nộp tương ứng với mức độ thiệt hại b Được xét giảm thuế TNCN tương ứng với mức độ thiệt hại, số thuế giảm không vượt số thuế phải nộp c Được xét giảm thuế...

52
1.5K
6

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 07/04/2014, 18:42

... tập đa phương tiện, giúp HS hoạt động phù hợp với đặc điểm tư riêng mình, HS khác tác động sư phạm khác nhau, giao nhiệm vụ học tập với mức độ khác nhau, phù hợp với cá nhân HS Nếu có phần mềm ... thành, củng cố cho HS tri thức, kĩ năng, kĩ xảo giai đoạn khác trình dạy học Với vai trò giá mang hoạt động HS - Chức giáo dục: CH BT giúp cá thể hóa cách học cách tối ưu, tạo điều kiện cho HS tự ... thành nhóm theo hai cách: + Chia nhóm theo lực nhận thức, lực tư duy: nhóm có HS lực nhận thức lực tư tương đối giống Theo cách này, HS dược chia thành ba nhóm đối tượng nhận thức: nhóm giỏi, nhóm...

156
1.7K
6

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 17/10/2014, 20:23

173
612
0

soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương dòng điện xoay chiều lớp 12 -thpt (chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 28/10/2014, 14:54

133
534
0

SKKN giáo viên giỏi Lịch sử: Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học Lịch sử

Ngày tải lên : 18/11/2014, 17:09

... số câu hỏi giáo viên đặt khó ,học sinh khơng trả lơì lại khơng có hệ thống câu hỏi gợi mở nên nhiều phải trả lời thay cho học sinh Vấn đề thể rõ hoạt động thảo luận nhóm, giáo viên biết nêu câu ... câu hỏi lại không hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi khơng có hệ thống câu hỏi gợi mở vấn đề - Một số tiết học giáo viên nêu vài ba câu hỏi huy động số học sinh khá, giỏi trả lời, chưa có câu hỏi ... việc hỏi trả lời phù hợp với trình độ yêu cầu học sinh,đưa lại kết tốt Hỏi trả lời đặt tình có vấn đề tìm cách giải vấn đề Hỏi trả lời đánh đố mà giúp hiểu sâu sắc lịch sử Việc hỏi trả lời câu hỏi...

23
810
3

hệ thống câu hỏi trắc nghiệm mô học và phôi thai học theo một chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 27/04/2015, 14:54

... B Hệ thống túi C Hệ thống lưới D Hệ thống màng lớp E Hệ thống ống túi màng Lưới nội bào khơng có chức năng: A Tham gia vào trình chế tiết B Tổng hợp chất chế tiết C Tạo sản phẩm lipit D Tổng hợp ... Thực bào ẩm bào hình thức trao đổi chất: A Chủ động B Thụ động C Vừa chủ động vừa thụ động D Khác với chủ động thụ động E Là kiểu vận chuyển đặc biệt 28 Thành phần tế bào có cấu tạo màng kép: A Bào ... collagen 12 Hệ thống Havers xốp khác hệ thống Havers thức điểm: A Có ống Havers B Các xương C Nằm đầu xương D Có tế bào xương E Có tiểu quản xương 4.3 - Mô máu Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời Mơ...

113
2.9K
21

Một vài suy nghĩ về việc: Xây dựng hệ thống câu hỏi theo tinh thần tích hợp, tích cực cho tiết ẩn dụ môn ngữ văn lớp 6

Ngày tải lên : 26/06/2015, 22:18

... nói đến hệ thống câu hỏi học thông thờng ngời ta nói đến hệ thống câu hỏi SGK câu hỏi đợc giáo viên tổ chức giảng Hai hệ thống câu hỏi có quan hệ chặt chẽ với nhng không hoàn toàn đồng Câu hỏi SGK ... Theo câu hỏi 1, 4, 17 phần tìm hiểu thuộc loại câu hỏi tích hợp Các câu hỏi 3, 9, 13, 17 thuộc kiểu câu hỏi đặt vấn đề ( tích cực) Các câu hỏi khác kiểu câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, quy nạp Các kiểu ... dựng hệ thống câu hỏi cho bài, tiết dạy cho phù hợp đối tợng, hoàn cảnh mà tuân thủ nguyên tắc tích hợp , đạt hiệu cao học điều mà giáo viên phải thực trăn trở tìm tòi sáng tạo II Xây dựng hệ thống...

12
529
0

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 -THPT Chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:40

... nhÊt Chóng ta ®Õm số câu trả lời cho câu hỏi trắc nghiệm câu hỏi cần biết có học sinh trả lời đúng, học sinh chọn câu sai, học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nhóm có điểm cao, điểm ... đoán tinh vi khả giải vấn đề khéo léo cách hiệu nghiệm loại câu hỏi tự luận soạn kĩ + Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi loại câu hỏi khác, tốn nhiều thời gian để đọc câu hỏi 1.3.2 Các giai đoạn ... Đây loại câu hỏi mà sử dụng hệ thống chương sau Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn + Phần gốc: Là câu hỏi câu bỏ lửng ( chưa hoàn tất) Yêu cầu phải tạo cho lựa...

134
563
1