... ôn tập kỹ kiến thức nao? 1.3 Dạyhọcnộidunggiảitậpphươngtrìnhlượnggiáclớp11trunghọcphổthông 1.3.1 Mục tiêu cần đạt dạyhọcgiảiphươngtrìnhlượnggiáclớp11trunghọcphổthông ... nhóm cho học sinh lớp11trunghọcphổthônggiảitậpphươngtrìnhlượnggiácPhương pháp dạyhọc hợp tác phương pháp dạyhọc tích cực đổi phương pháp giáo dục phổthông Để dạyhọc hợp tác đạt ... giáclớp11 trường trunghọcphổthôngtrình bày chương CHƯƠNG TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠYHỌCGIẢIPHƯƠNGTRÌNHLƯỢNGGIÁCỞLỚP11 TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1 Hình thành...
... đạt dạyhọcgiảiphươngtrìnhlượnggiáclớp11trunghọcphổthông 1.3.1.1 Dạyhọcgiảiphươngtrìnhlượnggiác 1.3.1.2 Dạyhọcgiảiphươngtrình bậc bậc hai hàm số lượnggiác 1.3.1.3 Dạyhọcgiải ... cho HS dạyhọcgiảiphươngtrìnhlượnggiáclớp11 trường trunghọcphổthôngtrình bày chương CHƯƠNG TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠYHỌCGIẢIPHƯƠNGTRÌNHLƯỢNGGIÁCỞLỚP11 TRƯỜNG ... luận nhóm cho học sinh lớp11trunghọcphổthônggiảitậpphươngtrìnhlượnggiácPhương pháp dạyhọc hợp tác phương pháp dạyhọc tích cực đổi phương pháp giáo dục phổthông Để dạyhọc hợp tác...
... nộidungdạyhọc Phải chọn nộidung thích hợp để dạyhọc hợp tác nộidung đƣa để dạy hợp tác.Đó nộidung có nhu cầu tác dụng hình thành hợp tác, nộidung kích thích tranh luận Trong dạyhọcgiải ... nhóm + Nghiên cứu sở lý luận trìnhdạyhọcgiảitập Toán học, giảitập hình học + Nghiên cứu chƣơng trình hình họclớp 10 CB, tập HH10CB - Luận thực tế: + Thiết kế số tình dạyhọc thảo luận nhóm ... cho học sinh trung cấp nghề dạyhọcgiảitập phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng hình họclớp 10 37 C ƢƠNG II HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG T ẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRUNG CẤP NGHỀ TRONG DẠYHỌC GIẢI...
... Những học sinh yếu có hội luyện tập, bị theo không khí họctập chung lớp, vượt qua nhược điểm tính cách thân để mạnh dạng Học sinh có hội để giúp đỡ, học hỏi nhiều Với phương pháp dạyhọc “ lấy học ... cực áp dụngphương pháp thực hành nói trên, thấy kết họctậphọc sinh có nhiều tiến bộ, lớphọc sôi nổi, em thích thú học ngoại ngữ Giờ nào, tiết học động viên hầu hết em học sinh lớp tham gia ... viên tất học sinh nhiệt tình luyện tập B NỘIDUNGPhương pháp tổ chức thực kỹ nói I Tập cho học sinh cách phản xạ nhanh tiếng anh - Đầu năm học, học sinh tiểu học vùng nông thôn em chưa có vốn...
... Những học sinh yếu có hội luyện tập, bị theo không khí họctập chung lớp, vượt qua nhược điểm tính cách thân để mạnh dạng Học sinh có hội để giúp đỡ, học hỏi nhiều Với phương pháp dạyhọc “ lấy học ... cực áp dụngphương pháp thực hành nói trên, thấy kết họctậphọc sinh có nhiều tiến bộ, lớphọc sôi nổi, em thích thú học ngoại ngữ Giờ nào, tiết học động viên hầu hết em học sinh lớp tham gia ... viên tất học sinh nhiệt tình luyện tập B NỘIDUNGPhương pháp tổ chức thực kỹ nói I Tập cho học sinh cách phản xạ nhanh tiếng anh - Đầu năm học, học sinh tiểu học vùng nông thôn em chưa có vốn...
... - trung đại lớp 10 trường Trunghọcphổthông Chương trình chuẩn CHUƠNG1 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠYHỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔTHÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở ... NAM TRONG DẠYHỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNGHỌCPHỔTHÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nộidung phần lịch sử giới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chƣơng trình chuẩn) ... Đổi nộidungphương pháp dạyhọc lịch sử trường phổ thông, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội 24 Phan Ngọc Liên - Trịnh Đình Tùng - Nguyễn Thị Côi (2009), Phương pháp dạyhọc lịch sử - Tập 1, Nxb Đại học...
... đại lớp 10 trường trunghọcphổthôngtrình chuẩn - 13 - CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠYHỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở ... viết) có vai trò, ý nghĩa to lớn dạyhọc lịch sử trường phổthông Lời nói đóng vai trò chủ đạo trìnhdạyhọc lịch sử Bởi phương pháp dạyhọc nào, phương tiện dạyhọc sử dụng lại không kèm theo ... TẮT TRONG LUẬN VĂN DHLS Dạyhọc lịch sử GV Giáo viên HS Học sinh Nxb Nhà xuất PPDH Phương pháp dạyhọc SGK Sách giáo khoa THPT Trunghọcphổthông QTDH Quá trìnhdạyhọc ii DANH MỤC CÁC BẢNG...
... pháp RLKNTCM cho HS lớpthông qua dạyhọc YTHH Kết nghiên cứu luận án góp phần đẩy mạnh đổi phương pháp dạyhọc nâng cao chất lượngdạy môn Toán tiểu họcPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên ... thể trừu tượng dạyhọc YTHH - Phối hợp chặt chẽ phương pháp quy nạp phương pháp suy diễn dạyhọc YTHH - Coi trọng phương pháp thực hành - luyện tậpdạyhọc YTHH - Tích hợp dạyhọc YTHH với chủ ... toán học cho HS tiểu học bước tiếp vào họcTrunghọc sở Những kiến nghị Có thể sử dụngnộidung luận án để biên soạn thành tài liệu bồi dưỡng GV tiểu học kĩ tổ chức dạyhọc RLKNTCM cho HS lớp...
... văn học 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Khảo sát chương trình sách lớp Chương trình sách giáo khoa, nộidungdạyhọc kì lớp 1, tuần gồm tiết ứng với tập đọc (có đọc thêm) Ởlớp 2, 3, 4, chương trình ... giao tiếp họctập Nó công cụ để họctập môn học khác, tạo hứng thú động họctập Nó tạo điều kiện để học sinh có khả tự học tinh thần họctập đời, khả thiếu người thời đại văn minh Đọc giúp học sinh ... cảm cho học sinh lớp trường Tiểu học Chiềng Sinh Trong Dạylớp theo chương trình Tiểu học dự án phát triển giáo viên Tiểu học đề cập đến phương pháp, biện pháp chủ yếu để dạy đọc diễn cảm lớp 4,...
... dungphương pháp dạyhọc Trong việc đổi phương pháp dạyhọc môn Toán trường trunghọcphổ thông, việc rèn luyện kỹ giải toán cho họchọc sinh có vai trò quan trọng vì: mục tiêu dạyhọcphổthông ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN 2.1 Nộidung chƣơng “Tổ hợp xác suất” lớp11trunghọcphổthông (ban nâng cao) 2.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ cấu tạo chương “Tổ hợp xác suất” lớp11trunghọcphổthông (ban ... kỹ giải toán nào? 7.Giả thuyết khoa học Nếu rèn luyện kỹ giải toán cần cho học sinh dạyhọc chương “Tổ hợp xác suất” lớp11trunghọcphổthông (ban nâng cao) giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, ...
... 1.5.3 Nộidung phân môn Chính tả Tiểu học 1.5.3.1 Chương trình Chính tả Tiểu học - Lớp 1: Phần học vần tả, phần luyện tập tổng hợp, tuần có tiết Chính tả + Hình thức học tả: Tập chép, bước đầu tập ... viên học sinh Tiểu học 7.Cấu trúc khóa luận Phần mở đầu Phần nộidung : Chương 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Thực trạng kỹ sử dụng tả học sinh lớplớp Chương 3: Một số biện pháp rèn luyện kỹ tả học ... Bài viết trích đoạn tậphọc hay soạn lại từ tập đọc học cho phù hợp với mục tiêu dạyhọc viết chọn SGK Tiếng Việt Yêu cầu dunglượng viết thời gian dành cho khối khác + Lớp 1: Tập chép nghe - viết...
... cƣơng + Bàitập chất khí + Bàitậpdung dịch + Bàitập điện phân … - Bàitập hóa vô + Bàitập kim loại + Bàitập phi kim + Bàitập loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối … Bàitập hóa hữu + Bàitập ... THPT Trunghọcphổthông THCS Trunghọc sở PTHH Phƣơng trình hóa học PTPƢ Phƣơng trình phản ứng PƢ Phản ứng HS Học sinh GV Giáo viên NXB Nhà xuất dd Dung dịch Trƣờng I Trƣờng trunghọcphổthông ... hóa học cho học sinh 1.2.3.1 Kỹ giảitập hóa học Kỹ giảitập hóa họchọc sinh khả sử dụng có mục đích, sáng tạo kiến thức hóa học để giảitập hóa học Một học sinh có kỹ giảitập hóa học tức biết...
... - Bàitập định lượng (có tính toán) 2) Dựa vào nộidungtập hóa học - Bàitập định lượng - Bàitập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm - Bàitập tổng hợp 3) Dựa vào tính chất hoạt động họctậphọc ... thức - Bàitậpdùng để ôn luyện, tổng kết - Bàitập để bồi dưỡng học sinh giỏi - Bàitập để phụ đạo học sinh yếu… 10) Dựa theo bước trìnhdạyhọc - Bàitập mở bài, tạo tình dạyhọc - Bàitập vận ... - Bàitập củng cố, hệ thống hóa kiến thức - Bàitập nhà - Bàitập kiểm tra 11) Dựa vào phương pháp hình thành kĩ giảitập - Bàitập mẫu - Bàitập tương tự xuôi ngược - Bàitập có biến đổi - Bài...
... Atlat địa lí tài liệu họctập hữu ích không HS mà với giáo viên Nộidung Atlat Địa lí thành lập dựa chương trình Địa lí trường phổthông nhằm phục vụ đối tượng HS từ lớp đến lớp 12 Các đồ Atlat ... từ năm học 2008 – 2009 đến PHẦN II – NỘIDUNG Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu - Atlát địa lý dạng đồ giáo khoa, tập hợp có hệ thống đồ địa lý xếp cách khoa học, phục vụ cho mục đích dạyhọc - ... môn + Giáo viên chưa trọng đến việc dạy cho học sinh kỹ sử dụng Atlat Địa lý họctập môn Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat cho học sinh nhằm nâng cao chất lượngdạyhọc môn Địa lý trường THPT Nguyễn Khuyến...
... đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia họctập tốt, bới học không nặng kiến thức lý thuyết, mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành Thông ... giá chất lợng hiệu tậpvè kỹ vẽ biểu đồ học sinh VII- Dàn ý nộidung đề tài nghiên cứu: A- Phần mở đầu: Viết lại toàn đề cng nghiên cứu B- Phần nội dung: gồm chơng Chơng I: Cơ sở lí luận đề tài ... thảo luận nhóm sử dụng số thiết dạyhọc hỗ trợ cho học cách hợp lí tạo không khí họctập tích cực, giúp em ý quan tâm đến việc rèn luyện kỹ vẽ biẻu đồ, để kết họctập đợc tốt V- Nhiệm vụ nghiên...
... hóa học Khái niệm tập hóa học Ý nghĩa tác dụngtập hóa họcBàitập hóa học Phân loại, lựa chọn sử dụngtập hóa học Điều kiện để học sinh giảitập tốt Bàitập hóa họcdùng cho HS trung bình, yếu ... 1.4 Kỹ giảitập hóa học Khái niệm kỹ giảitập hóa học Kỹ giải BTHH Các giai đoạn hình thành kỹ giảitập HH Con đường hình thành kỹ giảitập hóa học 1.4 Kỹ giảitập hóa học Để hình thành kỹ giải ... BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢIBÀITẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU MÔN HÓA LỚP 1O TRUNGHỌCPHỔTHÔNG Đề xuất thử nghiệm biện pháp rèn luyện kỹ giảitập cho học sinh trung bình, yếu 3 Nhiệm...