công tác giáo dục học sinh dân tộc thiểu số

Kế hoạch giao lưu học sinh dân tộc thiểu số

Kế hoạch giao lưu học sinh dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 04/07/2014, 01:00
... Việt của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2009 – 2010 cấp tỉnh theo đúng kế hoạch; - Báo cáo kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2 2. Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, ... em” cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2009 – 2010 cấp trường theo đúng chỉ đạo của Phòng GD&ĐT. 4. Công việc khác: - Các đội tham gia giao lưu chuẩn bị phương tiện dự thi cho học sinh: ... khối lớp có từ 3 đến 5 học sinh. Số lượng giáo viên đưa đoàn đi dự thi: 03 giáo viên /huyện. (Đây là số lượng giáo viên quy định được hưởng chế độ bồi dưỡng khi đưa đoàn học sinh dự thi). - Đề nghị...
  • 3
  • 658
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... gia đình trong công tác giáo dục học sinh ở trường trung học phổ thông 1.2.1. Nhà trường trung học phổ thông trong công tác giáo dục học sinh 1.2.1.1. Vai trò, đặc điểm của giáo dục nhà trường ... nhà trường - gia đình trong công tác giáo dục học sinh như: - “Tổ chức liên kết giữa nhà trường với gia đình trong công tác giáo dục học sinh của một số trường trung họcsở ở thành phố Huế”, ... cô giáo trong công tác giáo dục học sinh (80,0%). Đa số các ý kiến cho rằng nội dung này chưa được thực hiện thường xuyên - Huy động khả năng tiềm lực của gia đình vào công tác giáo dục học sinh...
  • 104
  • 5.4K
  • 45
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... với học sinh. Công tác quản lí giáo dục của trờng, sở phải tính đến kết quả giáo dục học sinh cá biệt của giáo viên chủ nhiệm. Có chế độ khen thởng hoặc trách phạt đối với công tác giáo dục học ... biệt, với cha mẹ học sinh cá biệt 10.Kết hợp với hội cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh cá biệt. 11. Xin ý kiến và đề nghị với ban giám hiệu phối hợp thống nhất biện pháp giáo dục. 12. Phối ... đúng đặc điểm tâm sinh lý và nguyên nhân cá biệt của mỗi học sinh cá biệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả. - Thực tế giáo dục học sinh cá biệt cho...
  • 3
  • 7.1K
  • 121
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... Đối với học sinh ngời dân tộc: Với đặc thù của tỉnh Hà Giang, dân tộc ít ngời chiếm tỷ lệ khá nhiều. Vì vậy trong các lớp học, lớp nào cũng có học sinh thuộc dân tộc ít ngời. Bởi vậy giáo viên ... đợc cá tính của từng học sinh lớp mình chủ nhiệm, nắm đợc hai mựt giáo dục (trí dục - đức dục) của từng học 4 sinh ở năm học trớc. Cụ thể qua 2, 3 tháng đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm có ... cụ thể về các mặt giáo dục học sinh nh sau: - Về trí dục: Xây dựng ý thức, nề nếp học tập, nắm kiến thức hiểu bài ngay tại lớp. Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi, giảm tối đa học sinh yếu kém, chuyển...
  • 8
  • 3.4K
  • 47
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO  CÔNG TÁC GIÁO DỤC  HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:35
... 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ghi rõ: Học sinh được kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện theo Quy chế đánh giá và xếp loại học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo”- ( Quy ... mẹ các em. Hàng SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC PHẦN ... mạng XHCN nhằm giúp các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH...
  • 21
  • 830
  • 0
CÔNG TÁC QUẢN LÝ LỚP HỌC  CÓ HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ  Ở TRƯỜNG THCS VÙNG KHÓ KHĂN

CÔNG TÁC QUẢN LÝ LỚP HỌC CÓ HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TRƯỜNG THCS VÙNG KHÓ KHĂN

Ngày tải lên : 16/04/2014, 12:58
... về công tác quản lý lớp họchọc sinh dân tộc thiểu số ở trường THCS vùng khó khăn như: + Đặc điểm lớp họchọc sinh dân tộc thiểu số ở trường THCS vùng khó khăn + Tầm quan trọng của công ... trọng của công tác quản lý lớp họchọc sinh dân tộc thiểu số ở trường THCS vùng khó khăn. + Trách nhiệm của người giáo viên trong việc quản lý lớp họchọc sinh dân tộc thiểu số ở trường ... của người dân và chính học sinh để từ đó để gần gũi, hòa đồng với học sinh và gia đình các em, tích cực vận động họ cho con em đi học. * Học sinh - Hầu hết học sinh dân tộc thiểu số có tính...
  • 236
  • 1.4K
  • 12
PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

Ngày tải lên : 16/04/2014, 14:06
... về sự cần thiết phải phối hợp giáo dục giữa gia đình và cộng đồng dân cư trong công tác giáo dục học sinh THPT. - Lập kế hoạch giáo dục học sinh THPT ở cộng đồng dân cư. Khi lập kế hoạch, cần ... giáo dục học sinh THPT. - Sử dụng mạng lưới truyền thông của cộng đồng để tuyên truyền công tác giáo dục học sinh THPT. Hoạt động 2: Trao đổi với đồng nghiệp về các biện pháp phối hợp giữa giáo ... THIẾT KẾ KẾ HOACH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Hoạt động 1: Thiết kế kế hoạch phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng...
  • 3
  • 2.7K
  • 34
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

Ngày tải lên : 02/07/2014, 07:59
... đề về vệ sinh, phòng bệnh và an BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THU HẰNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC ... dung và biện pháp GDKNS cho một số đối tượng giáo dục khác nhau như: học sinh ở nông thôn, học sinh ở thành thị, học sinh khu vực miền núi, học sinh dân tộc thiểu số Từ những phân tích và đánh ... Thái Nguyên, tập 98, số 10. 6. Nguyễn Thị Thu Hằng (2013), Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số thông qua tình huống, tạp chí Giáo dục, số 302, kì 2. 7. Nguyễn...
  • 27
  • 4.4K
  • 14
Kế hoạch tổ chức giao lưu " Tiếng việt cảu chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số.

Kế hoạch tổ chức giao lưu " Tiếng việt cảu chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số.

Ngày tải lên : 06/07/2014, 23:00
... SỐ LƯỢNG: 1/ Đối tượng: Học sinh dân tộc thiểu số đang học tại trường TH Ngô Quyền. 2/ Số lượng: Mỗi điểm trường có học sinh dân tộc thành lập 01 đội tuyển ( ít nhất mỗi khối lớp có 01 học sinh ... của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2009 – 2010. - Dự trù kinh phí tổ chức. - Tổ chức giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2009 – 2010 cấp ... chức giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2009 – 2010 của trường như sau: I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh dân tộc thiểu số của trường phát triển các kĩ năng: nghe,...
  • 3
  • 5.3K
  • 24

Xem thêm