cơ sở lý luận v̀ thực trạng của việc dạy học học phần phương pháp dạy học toán ở tiểu học theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và phát triển Vietrans trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ giao nhận vận tải

Ngày tải lên : 16/04/2014, 19:21

... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN VĂN THẠC ... 1.3.1 Cơ sở xác định mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động 19 kinh doanh VIETRANS 1.3.2 Mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh 20 VIETRANS Chng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc ... dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.2 Cơ sở thực tiễn việc xây dựng phát triển VIETRANS...

118
739
0

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và phát triển vietrans trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ giao nhận vận tải

Ngày tải lên : 06/06/2016, 15:20

... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN VĂN THẠC ... 1.3.1 Cơ sở xác định mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động 19 kinh doanh VIETRANS 1.3.2 Mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh 20 VIETRANS Chng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc ... dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.2 Cơ sở thực tiễn việc xây dựng phát triển VIETRANS...

20
311
0

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI

Ngày tải lên : 02/08/2016, 08:59

... tồn thực mục tiêu có đầy đủ sở lý luận thực tiễn nghiên cứu Chương 26 27 - Có quy mơ lớn vốn, doanh thu lao động Chƣơng - Có số lượng lớn đơn vị thành viên CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ... 42 VIETRANS trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao vận tải VIETRANS Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng phát triển 23 3.1 Các giải pháp vĩ mô 3.1.1 Tạo hành lang pháp lý môi trường thuận ... khả cạnh tranh cao trường quốc tế Đó nhiệm vụ kinh tế trị thời kỳ hội nhập Vì lý trên, chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu: Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng phát triển VIETRANS trở thành tập đoàn...

59
368
0

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và phát triển vietrans trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ giao nhận vận tải

Ngày tải lên : 05/11/2016, 10:10

... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN VĂN THẠC ... 1.3.1 Cơ sở xác định mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động 19 kinh doanh VIETRANS 1.3.2 Mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh 20 VIETRANS Chng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc ... dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.1 Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển VIETRANS trở 42 thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ Giao nhận Vận tải 2.2.2 Cơ sở thực tiễn việc xây dựng phát triển VIETRANS...

20
206
0

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Ngày tải lên : 13/10/2015, 16:51

... quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định Chương Biện pháp quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ... quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm - Tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định - Đề xuất biện pháp quản lý ... trường đổi tên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Hà - Năm 1994 trường Cán quản lý giáo dục Nam Hà sát nhập vào trường Cao đẳng Sư phạm Nam Hà - Năm 1997 tỉnh Hà Nam tách ra, trường đổi tên trường Cao...

112
767
2

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định tt

Ngày tải lên : 06/11/2015, 16:44

... 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHÂN ... nhạc lý phổ thông cần sử dụng phương tiện trực quan Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông cho sinh viên Cao đẳng sư phạm Tiểu học Nam ... viên thực q trình dạy học phân mơn cách thuân lợi dễ dàng 11 Chương BIỆN PHÁP SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN NHẠC LÝ PHỔ THÔNG HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TẠI NAM ĐỊNH...

21
668
1

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Ngày tải lên : 06/11/2015, 16:44

... dẫn đến kết học tập sinh viên chưa cao Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông cho sinh viên Cao đẳng sư phạm Tiểu học Nam Định, khái ... trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... năm nhà nước, xã hội cơng nhận Năm 1965 tỉnh Nam Hà thành lập sở hợp hai tỉnh Nam Định Hà Nam đến năm 1997 tỉnh Hà Nam tách ra, trường đổi tên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định Trường có phòng chức...

106
402
0

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định (2)

Ngày tải lên : 09/11/2015, 16:47

... dạy học âm nhạc trường trung học sở Nam Dương – Nam Định Đề tài nghiên cứu thực tế sử dụng phương pháp trực quan dạy học âm nhạc xây dựng phương pháp trực quan dạy học âm nhạc trường trung học ... môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định 8 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN ... trình dạy học 11 Quá trình dạy học bao gồm thành tố bản: Giáo viên với hoạt động dạy, học sinh với hoạt động học, nội dung dạy học, hình thức dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học Trong...

78
389
0

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Ngày tải lên : 09/11/2015, 16:47

... trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định 7 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... tỉnh Nam Hà thành lập sở hợp hai tỉnh Nam Định Hà Nam đến năm 1997 tỉnh Hà Nam tách ra, trường đổi tên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định Trường có phòng chức bốn khoa: Khoa xã hội, khoa Tiểu học ... cho học sinh tiểu học Nam Định Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm có hai chương, cụ thể sau: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn sử dụng phương...

99
521
0

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Ngày tải lên : 31/08/2016, 10:19

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN XUÂN KIỀU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO ... Quản lý chất lượng bên trường cao đẳngError! Bookmark not defined Kết luận chương Error! Bookmark not defined Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ... ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH Error! Bookmark not defined 3.1 Các định hướng nguyên tắc đề xuất biện phápError! Bookmark not defined 3.1.1 Các định hướng Error!...

6
430
5

Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:15

... lí q trình dạy học môn chuyên ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ Q TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng ... 2.2 Thực trạng trình dạy học quản lí q trình dạy học mơn chun ngành theo học chế tín trƣờng Cao đẳng Cơng nghệ Viettronics 10 2.2.1 Thực trạng trình dạy học mơn chun ngành theo học chế tín Trường ... dạy học theo học chế tín 1.3.1 Đặc thù đào tạo theo học chế tín Những đặc tính quan trọng đào tạo theo học chế tín là: 1) tính liên thơng: đảm bảo kết nối mơn học theo phương pháp thừa nhận phạm...

21
650
0

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 01/06/2014, 23:11

... đề lý luận có ý nghĩa quan trọng việc đề xuất giải pháp tổ chức quản lý ĐT theo HCTC trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG CAO ... giá thực trạng cơng tác tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao ... quản lý ĐT nói riêng sở chế giáo dục phù hợp - Nguyên tắc tính khoa học 17 Quản lý ĐT phải xây dựng sở khoa học, đặc biệt lý luận khoa học quản lý, vận dụng thành tựu nhiều khoa học khác tâm lý học, ...

114
681
2

Tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:39

... dẫn ngƣời dạy cho ngƣời học  Bƣớc 3: Đổi phƣơng pháp dạy học, đo lƣờng, đánh giá học chế tín Cặp khái niệm dạy học truyền thống dạy học đại với cặp khái niệm dạy học phi tín dạy học tín Nói cách ... phải đến học chế tín dạy học đại” Ngay dạy học theo niên chế, giáo dục, giáo dục nƣớc phát triển dùng phƣơng pháp dạy học đại Phƣơng pháp cụ thể dạy học truyền thống dực theo nguyên lý “Thầy ... tạo theo học chế tín Trƣờng * Quan điểm đạo Nhận thức rõ tính ƣu việt phƣơng thức đào tạo theo học chế tín để có tâm cao việc chuyển đổi từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín...

141
597
0

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:07

... tạo theo học chế tín Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên Chương 3: Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... biệt quản lý đào tạo theo học chế tín so với quản lý đào tạo theo niên chế, tác giả xin khác biệt học chế tín học chế niên chế theo bảng đây: Học chế niên chế Học chế tín Về triết lý, tôn giáo ... Trường Cao đẳng Cơng nghiệp Phúc Yên Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận đào tạo theo học chế tín trình độ giáo dục đại học - Đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo theo học chế tín Trường...

113
348
0

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 12/04/2016, 14:49

... 1: Cơ sở lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín + Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng Cao đẳng Cơng nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh + Chƣơng 3: Giải pháp ... Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác tổ chức quản lý đào tạo theo học chế ... quản lý đào tạo theo HCTC trƣờng Cao đẳng Cơng nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ...

122
332
0

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 30/09/2016, 23:28

... Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn .5 Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục luận văn .6 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––– PHẠM THỊ MÂY TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 32 2.1 Tổng quan trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà,...

11
309
0

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRANG TRẠI

Ngày tải lên : 26/10/2013, 14:20

... lượng cao cung cấp cho thị trường, đặc biệt khâu chế biến nông sản Công nghệ phù hợp, không giải hết nhu cầu chế biến sản phẩm, mà biện pháp để giảm giá thành, nâng cao sức cạnh tranh 2.5 Cơ sở hạ ... cấp sang kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường, độ kinh tế lại quy định tính đa dạng nó, trình độ phát triển lực lượng sản xuất, sở hữu tư liệu sản xuất Tính khơng đồng trình độ sản xuất, ... phải phát triển trêncơ sở diện tích đất đai định Ảnh hưởng đất đai đến phát triển kinh tế trang trại định bởi: - Quy mô đất đai: tức diện tích cần thiết để tạo khối lượng định sản phẩm Nói chung,...

19
854
0

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ban hành Luật Thuế TNDN 2008.doc

Ngày tải lên : 19/12/2012, 16:39

... địa lý, nghĩa trụ sở kinh doanh nơi có trụ sở mà sở kinh doanh phân bố nhiều nơi thuộc nhiều dịa phương khác Đứng phía quyền địa phương nơi có sở kinh doanh trụ sợ lại nơi khác thực khơng cơng ... Tổng quan pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp Việt Nam; II Cơ sở việc ban hành Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp 2008 I TỔNG QUAN PHÁP LUẬT THUẾ THU NHẬP DOANH NGHIỆP VIỆT NAM Cơ sở việc ban hành ... quản lý nguồn thu từ thuế phân bổ cho địa phương Do việc sửa đổi Luật Thuế TNDN cho điều hòa lợi ích địa phương nơi có trụ sở cơng ty địa phương nơi có sở tiến hành hoạt động kinh doanh cơng...

16
1.6K
0

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc điều chỉnh bằng pháp luật với vi phạm hợp đồng.pdf

Ngày tải lên : 19/12/2012, 16:39

6
1.7K
4

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế trong nhiệm kỳ đối với cán bộ lãnh đạo trong bô máy Nhà nước và các đơn vị kinh tế Nhà nước

Ngày tải lên : 02/02/2013, 11:08

... lý nhà nớc pháp luật Điều quan trọng việc quản lý nhà nớc pháp luật nghiêm chỉnh chấp hành, quản lý pháp luật, làm việc theo pháp luật - khâu quan trọng pháp chế XHCN Thực chế độ kiểm toán trách ... - xã hội chế quản lý có sở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thực tiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thực tiễn Sử dụng công cụ luật pháp, sách ... biện pháp có việc quy định trách nhiệm kinh tế cán lãnh đạo quan trọng từ quy định cụ thể nhằm không ngừng nâng cao trách nhiệm phẩm chất trị đội ngũ lãnh đạo Việc nghiên cứu đề tài: " Cơ sở lý luận...

171
1.6K
6