... Lan Đề tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng - Đề tài phục vụ chocôngtác dạy - học hoạt động giáo dục Hướngnghiệpchohọc ... thống kê số họcsinh đậu Đại học, Cao đẳng trường THPT U Minh Thượng năm học: Người thực hiện: Phạm Thị Lan 15 Đề tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 ... phụ trách côngtác hoạt động giáo dục Hướngnghiệp Nên Người thực hiện: Phạm Thị Lan 12 Đề tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh...
... giảiphápnângcaohiệu Người thực hiện: Phạm Thị Lan Đề tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng hoạt động giáo dục Hướngnghiệp ... tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng - Những nơi làm việc sau học nghề: tên số quan xí nghiệp, doanh nghiệp; địa sở đó… Nhận ... Lan Đề tài: Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng B- PHẦN NỘI DUNG I- Nhận thức định hướng chọn nghềhọcsinh lớp 12 trường THPT...
... rút kết luận hiệucôngtác giáo dục Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 10 tư vấn hướngnghiệpchohọcsinh khối 12 chuẩn bị bước vào ngưởng cửa đời nhiệm vụ quan trọng trường phổ thơng Đó lý thơi thúc ... vấn hướngnghiệp em họcsinh III GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: - Hoạt động hướngnghiệpchohọcsinhcó liên quan đến môi trường học tập, môi trường sống thể qua nhiều mơn học, cấp họccó liên quan nhiều ... luồng họcsinh sau trường trung học sở Do đó, tơi thấy cần thiết thực đề tài “ Một số giảiphápnângcaohiệu hoạt động giáo dục Hướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông nay” nhằm giúp cho cơng...
... Cơ sở lý luận giảiphápquảnlýnângcao chất lượng côngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquanbáochí 8 Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN VÊ QUẢNLÝNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH ... GIẢIPHÁPQUẢNLÝNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTHPTCỦACÁCCơQUANBÁOCHÍỞ TP.HCM 78 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giảipháp 78 3.2 Cácgiảiphápquảnlýcôngtác ... tin hướngnghiệpchohọcsinh 43 Chương SỞ THỰC TIỄN CỦACÔNGTÁCQUẢNLÝNÂNGCAO CHÁT LƯỢNG CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTHPTCỦACẤCQUANBÁOCHÍ TP.HCM 2.1 Khái quát thưc trang công tác...
... xuất giảiphápnângcao chất lượng hoạt động giáo dục hướngnghiệphọcsinh trung học sở Quận Thành Phố Hồ Chí Minh” góp phần nângcao chất lượng hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh ... 19/3/1981 Chính phủ tạo hành lang pháplýcho phát triển côngtáchướng nghiệp, hướngnghiệpchohọcsinh phổ thông Theo định này, “Trong nhà trường phổ thông, hướngnghiệp phận quan trọng giáo ... cứu Đề xuất giảiphápnângcao chất lượng hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh THCS Quận TPHCM 2.2 Nhi m v nghiên cứu - Nhiệm vụ 1: Cơ sở lý luận giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh THCS...
... viên chủ nhiệm nhằm nângcaohiệu hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh MỤC LỤC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI……………………………… Trang II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN………………………….2 II.1 Cơ sở lý luận…………………………………………… ... TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁCGIẢI PHÁP………………… III.1 Giáo dục hướngnghiệp cần thực cách đồng III.2 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 10 III.3 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 11 14 ... trọng côngtáchướngnghiệpchohọc sinh, mạnh dạn viết chuyên đề Hi vọng nhận đóng góp đồng nghiệp để tơi sử dụng cách có hệ thống hoạt động giáo dục II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II.1 Cơ sở lý...
... thời gian tài sau III.3 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 11 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 11 cần dựa sở tảng hướngnghiệp thực từ lớp 10 Các em bước đầu hiểu thân u thích cơng việc ... viên chủ nhiệm nhằm nângcaohiệu hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh MỤC LỤC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI……………………………… Trang II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN………………………… II.1 Cơ sở lý luận…………………………………………… ... TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁCGIẢI PHÁP………………… III.1 Giáo dục hướngnghiệp cần thực cách đồng III.2 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 10 III.3 Giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh lớp 11 14...
... số giảipháp kiến nghị nhằm hồn thiện cơngtác tổ chức đấu thầu Ban quảnlý dự áncơng trình điện miền Bắc 2.1 Cơngtác tổ chức đấu thầu Hồn thiện cơngtác hành nghiệp để giải tốt vấn đề phát sinh ... Cách thức chấm điểm phải có thống người xét thầu 2.5 Một số kiến nghị với quanquảnlý nhà nước đấu thầu Ban quảnlý dự áncơng trình điện miền Bắc - Để hoạt động đấu thầu Ban thực tốt quanquản ... quảnlý nhà nước phải thường xuyên hỗ trợ giúp đỡ Ban hoàn thành tốt nhiệm vụ - Cơquanquảnlý nhà nước hỗ trợ Ban mở lớp đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán công nhân viên chức - Cácquan cấp...
... Cơ sở thực tiễn giảiphápnângcaohiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquanbáochíNghệAn Chương Một số giảiphápcaohiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquan ... caohiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquanbáochíNghệAn Đề tài đóng góp phần làm sở việc tìm giảiphápnângcaohiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquan ... tính hiệu 70 3.2 CácgiảiphápnângcaohiệuquảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquanbáochíNghệAn 71 3.2.1 Xây dựng kế hoạch côngtáchướngnghiệpchohọcsinhTHPTquan báo...
... KIẾN NGHỊ VÀ GIẢIPHÁPNÂNGCAOHIỆUQUẢCÔNGTÁC LÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUN MƠN TẠI PHỊNG NỘI VỤ HUYỆN NA HANG 3.1 Giảiphápnângcaohiệucôngtác lãnh đạo, quảnlý thực nhiệm ... vấn đề lý luận liên quan tới cán công chức: khái niệm cán bộ, công chức; lãnh đạo, quản lý; côngtác lãnh đạo quản lý; nội dung côngtác lãnh đạo quảnlý trường khái niệm chất lượng, tầm quan trọng ... vực quảnlýquan chuyên môn theo quy định pháp luật Hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ lĩnh vực quảnlýquan chuyên môn cho cán bộ, công chức xã, pường, thị trấn Tổ chức ứng dụng tiến khoa học công...
... Đại học Lạc Hồng, có nhiều báocáo nghiên cứu khoa họcsinh viên đề tài này, tiêu biểu có: + Nguyễn Cao Quang Nhật, Báocáo nghiên cứu khoa học (2008), “Một số giảipháp mở rộng nângcaohiệu ... tín dụng doanh nghiệp quốc doanh Ngân hàng Công Thương Việt Nam Chi nhánh khu côngnghiệp Biên Hòa”.[10] + Vũ Thị Thanh An, Báocáo nghiên cứu khoa học (2008), “Những giảiphápnângcaohiệu hoạt ... - Chương 3: Giảipháp nhằm nângcaohiệu tín dụng khách hàng doanh nghiệp Ngồi báocáo nghiên cứu khoa họccó danh mục tài liệu tham khảo phần phụ lục đính kèm 5 CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍN...
... họccôngnghệ xây dựng Số 10/9-2011 101 kếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Mt số giảiphápnângcaohiệu xử lý chất thải cơng trình vệ sinhchỗ Để nângcaohiệu tiêu diệt mầm bệnh cơng trình vệ sinh ... thời gian ủ cách đặt vấn đề Có nhiều giảipháp can thiệp để nângcaohiệu xử lý phân, tiêu diệt mầm bệnh, cho phép tái sử dụng phân cách an toàn, hợp vệ sinh Bài báo đề xuất số giảipháp định hướng ... Tạp chí khoa họccôngnghệ xây dựng Số 10/9-2011 103 kếT QUả NGHIÊN CứU Vµ øNG DơNG Bảng đề xuất định hướng lựa chọn giảiphápnângcaohiệu xử lý phân, tiêu diệt mầm bệnh cơng trình vệ sinh...
... thức giảipháp a Mục tiêu giải pháp, biện phápCácgiải pháp, biện pháp mà đề tài đưa ra nhằm giúp cho giáo viên chủ nhiệm lớp rèn luyện tính tự giác học sinh, giúp chohọcsinh trở thành họcsinh ... quan hệ giải pháp, biện phápCácgiải pháp, biện pháp mà tơi đưa ln có mối quan hệ mật thiết với nhau, tương hỗ lẫn Vì hiệugiải pháp, biện phápnângcao d Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn ... biện phápnângcaohiệu giáo dục ý thức tự giác chohọcsinh II Phần nội dung Đỗ Thị Thảo – Trường TH Dray Sáp Trang SKKN: Một số biện phápnângcaohiệu gíáo dục ý thức tự giác chohọc sinh...
... trạng quảnlýcôngtác HN cho HS THPT Đồng Tháp nói chung; thực trạng quảnlýcơngtác HN cho HS nông thôn qua phương tiện truyền thông nói riêng; từ đề xuất giảiphápquảnlýcôngtác HN cho HS ... côngtác HN phương tiện truyền thông 1.3 Vấn đề quảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh nông thôn qua phương tiện truyền thông 1.3.1 Sự cần thiết phải quảnlýcôngtáchướngnghiệpchohọcsinh ... trạng quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệp trường THPT nông thôn qua phương tiện truyền thông 83 Kết luận chương 2: 86 Chương 3: MỘT SỐ GIẢIPHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌC SINH...
... phápgiảiphápquảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 11 1.2.3.1 Giảipháp 11 1.2.3.2 Giảiphápquảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọc ... tỉnh NghệAn Tuy nhiên, côngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thông quảnlýcôngtác bất cập định Từ lý trên, chọn đề tài: Quảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh ... cứu Giảiphápquảnlýcôngtác giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh trường Trung học phổ thông huyện Quỳnh Lưu, tỉnh NghệAn GIẢ THUYẾT KHOA HỌCCó thể nângcaohiệuquảnlýcôngtác giáo dục hướng...