Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông của các cơ quan báo chí ở nghệ an

B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH TRN VN HNG MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO HIệU QUả QUảN Lý CÔNG TáC HƯớNG NGHIệP CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG CủA CáC CƠ QUAN BáO CHí ở NGHệ AN LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGHỆ AN - 2014 2 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH TRN VN HNG MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO HIệU QUả QUảN Lý CÔNG TáC HƯớNG NGHIệP CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG CủA CáC CƠ QUAN BáO CHí ở NGHệ AN Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60.14.05.14 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: PGS. TS. NGT. INH XUN KHOA NGHỆ AN - 2014 4 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, học viên đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của nhiều tổ chức và các cá nhân, tác giả xin chân thành cảm ơn: - PGS. TS. NGƯT. Đinh Xuân Khoa đã hướng dẫn, góp ý hết sức tận tình, chi tiết để giúp hoàn thành luận văn này. - Các thầy, cô giáo Phòng Đào tạo Sau Đại học, Chuyên ngành Quản lý giáo dục, Thư viện trường Đại học Vinh đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành luận văn này. - Báo Nghệ An, Đài PT-TH Nghệ An và Báo Lao Động Nghệ An đã giúp tôi được hoàn thành luận văn này. - Ban Giám hiệu các Trường THPT, ĐH, CĐ và Trung cấp nghề ở tỉnh Nghệ An. - Các bạn sinh viên, học sinh, cha mẹ học sinh đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn sự động viên cổ vũ của người thân, bạn bè đã cho tôi thêm nghị lực để hoàn thiện luận văn này. Tác giả Trần Văn Hùng i MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN i BẢNG CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN vii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU viii MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 1.2. Lý do về mặt thực tiễn 2 2. Mục đích nghiên cứu 4 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4 4. Giả thuyết khoa học 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5 6. Giới hạn phạm vi đề tài nghiên cứu 5 7. Phương pháp nghiên cứu 5 8. Đóng góp của đề tài 7 9. Cấu trúc luận văn 7 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA CÁC CƠ QUAN BÁO CHÍ 8 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 8 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài 9 1.1.2. Các nghiên cứu ở trong nước 11 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài 17 1.2.1. Học sinh THPT 17 1.2.2. Cơ quan báo chí 18 1.2.3. Quản lý 18 1.2.4. Hướng nghiệp 20 ii 1.2.5. Giải pháp 21 1.3. Công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí 21 1.3.1. Sự cần thiết của báo chí tham gia hướng nghiệp cho học sinh THPT 22 1.3.2. Các yếu tố ảnh hưởng việc hướng nghiệp cho học sinh THPT 28 1.3.3. Chức năng, nhiệm vụ của báo chí trong công tác hướng nghiệp 34 1.3.4. Nguyên tắc thông tin hướng nghiệp trên báo chí 37 Kết luận chương 1 39 Chương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA CÁC CƠ QUAN BÁO CHÍ Ở NGHỆ AN 40 2.1. Khái quát về thực trạng công tác hướng nghiệp của cơ quan báo chí ở Nghệ An 40 2.2. Thực trạng lựa chọn nghề nghiệp, hướng nghiệp của học sinh THPT, SV 42 2.2.1. Tìm kiếm thông tin hướng nghiệp của học sinh THPT, SV 42 2.2.2. Thực trạng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh THPT Nghệ An 45 2.2.3. Thực trạng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 52 2.3. Thực trạng quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 57 iii 2.3.1. Công tác kết hợp thông tin hướng nghiệp với Hiệu trưởng, Trưởng phòng đào tạo các trường CĐ, ĐH 57 2.3.2. Quản lý công tác hướng nghiệp của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 59 2.4. Đánh giá thực trạng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 62 2.4.1. Ưu điểm 62 2.4.2. Những hạn chế 64 2.5. Đánh giá về hiệu quả của hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT ở Nghệ An 66 2.5.1. Nhận thức của học sinh, cha mẹ học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý ở Nghệ An về giáo dục hướng nghiệp 66 2.5.2. Đánh giá về phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục hướng nghiệp trên địa bàn Nghệ An hiện nay 67 Kết quả chương 2 68 Chương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA CÁC CƠ QUAN BÁO CHÍ Ở NGHỆ AN 70 3.1. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 70 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 70 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 70 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả 70 3.2. Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 71 3.2.1. Xây dựng kế hoạch công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 71 iv 3.2.2. Xây dựng kế hoạch liên tịch giữa các đơn vị chủ quản (Bộ GD-ĐT, T.Ư Đoàn, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, các cấp ủy Đảng Nghệ An, Tỉnh Đoàn Nghệ An) và Cơ quan báo chí (Báo Nghệ An, PT-TH Nghệ An, Báo Lao Động Nghệ An) 74 3.2.3. Tổ chức tập huấn công tác hướng nghiệp cho các nhà báo 83 3.2.4. Đưa nội dung hướng nghiệp cho học sinh THPT thành tôn chỉ mục đích của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 87 3.2.5. Tăng cường việc kết hợp “3 nhà”: Nhà trường - nhà báo - nhà doanh nghiệp để hướng nghiệp cho học sinh THPT Nghệ An 91 Xây dựng kế hoạch công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 96 Xây dựng kế hoạch liên tịch giữa các đơn vị chủ quản (Bộ GD- ĐT, T.Ư Đoàn, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, các cấp ủy Đảng Nghệ An, Tỉnh Đoàn Nghệ An) và Cơ quan báo chí (Báo Nghệ An, PT- TH Nghệ An, Báo Lao Động Nghệ An) 96 Tổ chức tập huấn công tác hướng nghiệp cho các nhà báo 96 Đưa nội dung hướng nghiệp cho học sinh THPT thành tôn chỉ mục đích của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 96 Tăng cường việc kết hợp “3 nhà”: Nhà trường - nhà báo - nhà doanh nghiệp để hướng nghiệp cho học sinh THPT Nghệ An 97 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 98 1. Kết luận 98 2. Kiến nghị 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 105 v Xây dựng kế hoạch công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 116 Xây dựng kế hoạch liên tịch giữa các đơn vị chủ quản (Bộ GD- ĐT, T.Ư Đoàn, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, các cấp ủy Đảng Nghệ An, Tỉnh Đoàn Nghệ An) và Cơ quan báo chí (Báo Nghệ An, PT- TH Nghệ An, Báo Lao Động Nghệ An) 116 Tổ chức tập huấn công tác hướng nghiệp cho các nhà báo 116 Đưa nội dung hướng nghiệp cho học sinh THPT thành tôn chỉ mục đích của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 116 Tăng cường việc kết hợp “3 nhà”: Nhà trường - nhà báo - nhà doanh nghiệp để hướng nghiệp cho học sinh THPT Nghệ An 117 vi [...]... đề hướng nghiệp, các cán bộ giảng dạy hướng nghiệp và học sinh 9 Cấu trúc luận văn Phần mở đầu Chương 1 Cơ sở lý luận về giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí Chương 2 Cơ sở thực tiễn của giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An Chương 3 Một số giải pháp cao hiệu quả quản. .. đề quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí - Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 4 Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng đồng bộ hệ thống giải pháp do chúng tôi đề xuất sẽ nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp của các cơ quan báo chí cho học sinh Trung học phổ thông. .. nghiệp của cơ quan báo chí cho học sinh Từ đó đề xuất một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả thông tin về vấn đề hướng nghiệp cho học sinh THPT trên báo chí Nghệ An hiện nay 2 Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 3 Khách thể... giải pháp cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An Kết luận và kiến nghị Tài liệu tham khảo 8 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA CÁC CƠ QUAN BÁO CHÍ 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu về vấn đề hướng nghiệp cho học sinh THPT trên báo chí cho đến nay không còn là vấn... công tác chuyên môn hướng nghiệp không được bài bản Nhận thấy báo chí là cầu nối không thể thiếu trong quá trình định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT, tôi chọn đề tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An làm đề tài nghiên cứu của mình, nhằm mục đích đánh giá thực trạng thông tin về vấn đề hướng nghiệp của cơ quan. .. tra: Các nhà báo viết mảng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT của 3 cơ quan báo chí: Báo Nghệ An, Đài PT - TH Nghệ An và Báo Lao Động Nghệ An Các chuyên gia ở tỉnh Nghệ An (Phó hiệu trưởng hoặc Trưởng phòng đào tạo của khoảng 10 trường ĐH, CĐ) Sinh viên năm thứ nhất của khoảng 5 trường ĐH, 3 trường CĐ ở tỉnh Nghệ An để làm rõ việc chọn nghề mà cơ quan báo chí từng hướng nghiệp Học sinh THPT năm học. .. hướng nghiệp với Hiệu trưởng, Trưởng phòng đào tạo các trường CĐ, ĐH tại Nghệ An .57 Bảng 2.13 Công tác thông tin hướng nghiệp của các cơ quan báo chí ở Nghệ An với học sinh THPT Nghệ An 59 Bảng 2.14 Nội dung thông tin hướng nghiệp cho HS, THPT của các cơ quan báo chí tại Nghệ An 60 Bảng 2.15 Kết quả khảo sát đánh giá về nhận thức vai trò của HĐGDHN 67 ix Bảng 2.16 Kết quả khảo... Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An 5 5 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ những vấn đề lý luận cơ bản: nghề nghiệp, hướng nghiệp, chọn nghề, quản lý công tác định hướng nghề nghiệp của các cơ quan báo chí Xây dựng cơ sở thực tiễn của đề tài: Đánh giá thực trạng thông tin về vấn đề hướng nghiệp cho học sinh THPT của cơ quan báo chí tại Nghệ An Đề xuất giải pháp và kiến nghị có tính khả thi nhằm... nên quan điểm khoa học của bản thân Trên cơ sở tiếp thu những thành tựu của những người đi trước, đồng thời 9 bằng lý luận và thực hiện quá trình nghiên cứu trên khách thể mới và địa bàn nghiên cứu mới, tác giả đã mạnh dạn thực hiện đề tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An Đề tài này sẽ đóng góp một phần làm cơ sở trong... đạt tới mục đích dự kiến Công cụ quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Phương pháp quản lý Sơ đồ 1.1 Mô hình quản lý Mục tiêu quản lý 20 1.2.4 Hướng nghiệp Hiện nay có nhiều ý kiến và quan niệm khác nhau về hướng nghiệp Ở bình diện cá nhân và đối với mỗi cá nhân, hướng nghiệp là hệ thống các giải pháp về tâm lý học, xã hội học, giáo dục học, y học, kinh tế-xã hội nhằm giúp cho con người chọn nghề . pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí. Chương 2. Cơ sở thực tiễn của giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh. Thực trạng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 52 2.3. Thực trạng quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An 57 iii 2.3.1 cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An. Chương 3. Một số giải pháp cao hiệu quả quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở Nghệ An. Kết luận và kiến