... lý thiếtbịdạyhọc
Là tác động có mục đích của người quản lý lên hệ thống thiếtbịdạy
học nhằm thực hiện tốt các khâu: Trang bịthiếtbịdạy học, sử dụng thiếtbị
dạy học, bảo quản thiếtbị ... tạo các trường đại học, cao
đẳng.
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho dạyhọc về lý thuyết
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho nghiên cứu khoa học.
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho dạy kỹ năng nghề nghiệp ... HSSV sử dụng thiếtbịdạy
học. Kiểm tra việc thực hiện chế độ bảo dưỡng và kiểm kê thiếtbịdạyhọc
theo định kì.
10
Chương 2: THỰC TRẠNG THIẾTBỊDẠYHỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾTBỊ
DẠY HỌC TẠI TRUNG...
... về quản lý thiếtbịdạyhọc và khảo sát thực trạ
ng quản lý thiết
bị dạyhọc ở các trường THCS huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ, đề xuất một số biện pháp
quản lý thiếtbịdạyhọc nhằm góp ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiếtbịdạyhọc và công tác quản lý thiếtbịdạyhọc trong
trường THCS.
- Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiếtbịdạyhọc của Hiệu trưởng ở các
trường ... pháp dạy
học sẽ đem lại bộ mặt mới, sức sống mới cho giáo dục trong xã hội hiện đại. Thiếtbịdạyhọc là
thành tố cơ bản của quá trình dạy học, góp phần giúp giáo viên thực hiện quá trình dạy học...
... tồn tại về thiếtbịdạyhọc và quản lý thiếtbịdạyhọc
- Một số môn học giảng dạy còn thiên về lý thuyết do thiếu dụng cụ, thiếtbịdạy học.
Các biện pháp quản lý thiếtbịdạyhọc tại
trường ... tạo các trường đại học, cao đẳng.
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho dạyhọc về lý thuyết
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho nghiên cứu khoa học.
- Thiếtbịdạyhọc phục vụ cho dạy kỹ năng nghề nghiệp ... trình dạy
học.
1.5.2. Quản lý thiếtbịdạyhọc
Là tác động có mục đích của người quản lý lên hệ thống thiếtbịdạyhọc nhằm thực hiện tốt
các khâu: Trang bịthiếtbịdạy học, sử dụng thiết bị...
... tài
Thiết bịdạyhọc là một trong ba nội dung của cơ sở vật chất và thiết bị
dạy học, bao gồm: trường học, sách và thư viện, và thiếtbịdạy học. Nó là các
thiết bị vật chất huy động vào việc dạy ... hoạch mua sắm thiết bị
dạy học, mỗi đơn vị trường học phải tổ chức rà soát các thiếtbịdạyhọc hiện
có, đối chiếu với Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu của cấp học, số lớp học,
số học sinh và ... sinh.
1.2. Thiếtbịdạyhọc
1.2.1. Khái niệm cơ bản vật chất và thiếtbịdạyhọc
Cơ sở vật chất và thiếtbịdạyhọc là tất cả các phương tiện vật chất
được huy động vào việc giảng dạy, học tập...
... trách thiếtbị phổ biến nội dung, trình tự
kiểm kê thiếtbịdạy học. Đồng thời phân công Giáo viên bộ môn kiểm kê
thiết bịdạyhọc (Có danh sách kèm theo).
2) Kết luận:
* Số lượng thiếtbị giảng ... THCS Hoằng đại
CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
VỂ VIỆC KIỂM KÊ THIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 20 - 20
Hôm nay, vào lúc h ngày tháng năm 20 tại trng THCS Hoằng Đại
A/ ... cụng
CNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN KIỂM KÊ THIẾTBỊ - TRANH
Môn:
Người kiểm tra:
STT Tên thiếtbị - tranh
Số
lượng
Còn Thiếu Hỏng Ghi chú
TRNG THCS Hoằng...
... trưởng thành học sinh có một tay nghề kỹ
thuật. Vì vậy phải có đủ thiếtbịdạy học.
4.Vai trò của thiếtbịdạyhọc trong nhà trường phổ thông:
- Thiếtbịdạyhọc là phương tiện giúp học sinh dễ ... hoạch cụ thể để đầu tư trang thiếtbị nhằm đáp
ứng cho nhu cầu giảng dạy của giáo viên, nhu cầu học tập của học
sinh.
3.Vị trí của thiếtbịdạy học:
- Thiếtbịdạyhọc là một trong những điều ... luận:
- Thiếtbịdạyhọc là điều kiện không thể thiếu được quá trình
dạy học nên nó đã được quy định trong quy chế của một trường học.
- Để quản lý và tổ chức xây dựng được thiếtbịdạyhọc trong...
... Phước
13
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
trước đây, phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạyhọc chỉ mang tính minh
họa, ... PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
Bước 1: Sử dụng bảng phụ
_ Như đã trình bày ở phần trước, bảng phụ là phương ... THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
B-NỘI DUNG
1/ CƠ SỞ LÍ LUẬN
_Thực hiện qui chế thiếtbịgiáo dục ban...
...
1.3. Thiếtbịdạyhọc
1.3.1. Khái niệm thiếtbịdạyhọcThiếtbịgiáo dục bao gồm thiếtbị phục vụ trực tiếp cho các hoạt động
giảng dạy và học tập (gọi là thiếtbịdạy học) và thiếtbị không ... cách khác, thiếtbịdạyhọc là những thiếtbị phục vụ cho quá trình
dạy học.
1.3.2. Phân loại thiếtbịdạyhọc
TBDH là những thiếtbị chuyên dụng trong dạyhọc như: đồ dùng dạy
học (tranh, ... chất lượng đào tạo 18
1.3. Thiếtbịdạyhọc 19
1.3.1. Khái niệm thiếtbịdạyhọc 19
1.3.2. Phân loại thiếtbịdạyhọc 20
1.3.3. Vị trí, vai trò của thiếtbịdạyhọc trong giáo dục nói chung...
... THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
_Thực hiện phương pháp sử dụng phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạy
học trong giảng dạy ... PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
kể. Học sinh ít vắng, bỏ học vào những hôm có giờ học văn và kết quả
học tập ... TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
Qua các tiết dạy và dự giờ các đồng nghiệp, tôi nhận thấy:
_ Tiết dạy văn bản đa...
... PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
- Tiết dạy văn bản đa phần giáo viên sử dụng các phương pháp dạyhọc cũ. Chủ
yếu ... PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
Tóm lại, với phương pháp sử dụng phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạyhọc được
nêu ... TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
KHAI THÁC PHƯƠNG TIỆN, THIẾTBỊDẠYHỌC TRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN 7
- Đối với tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị bài mới “Tiếng gà trưa” (tt). Chuẩn bị các...
... 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu cấp
Tiểu học.
Điều 2. Căn cứ vào Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu cấp Tiểu họcban hành kèm
theo Thông tư này, các sở ... mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu lớp 1 theo Chương trình
tiểu học;
- Quyết định số 12/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 24/3/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Danh mục thiếtbịdạy ... Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu lớp 3;
- Quyết định số 20/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 20/7/2004 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung Danh mục thiếtbịdạyhọc tối thiểu...
... hoạch trang bị, sử dụng và bảo quản thiếtbịdạyhọc
Khảo sát hiện trạng thiếtbịdạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình
hình sử dụng và bảo quản thiếtbịdạy học.
BỘ ... của thiếtbịdạyhọc trong quá trình dạyhọc
- Mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, phương pháp đào tạo, quy trình đào tạo là các
yếu tố quy định thiếtbịdạyhọc về các mặt: Trang bị ,sử ... theo định hướng của mục tiêu đào tạo đã vạch ra.
1.4.1. Các loại thiếtbịdạyhọc ở trường trung học phổ thông
Thiếtbịdạyhọc ở trường THPT gồm có các nhóm sau:
- Nhóm các mô hình, mẫu vật:...
... hoạch trang bị, sử dụng và bảo quản thiếtbịdạyhọc
Khảo sát hiện trạng thiếtbịdạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình
hình sử dụng và bảo quản thiếtbịdạy học.
2.4.4. ... lượng dạyhọc
Khi đầu tư trang bị, yêu cầu thiếtbịdạyhọc đảm bảo 4 tính sau:
- Tính sư phạm: Yêu cầu thiếtbịdạyhọc phải đảm bảo tính sư phạm tức là thiếtbịdạyhọc tác động đến
tư tưởng, ... dạy học.
- Tính kinh tế: thiếtbịdạyhọc được trang bị phải phù hợp với điều kiện kinh tế của mỗi nhà trường, phù
hợp với nguồn vốn ở mỗi thời điểm cụ thể.
- Tính kỹ thuật: thiếtbịdạy học...