... NHIÊN TRONGSÁNGTÁCCỦATRẦNNHÂNTÔNG VÀ HUYỀN QUANG 30 2.1 Cảm hứng thiên nhiên thơ ca thời Lý - Trần 30 2.2 Cảm hứng thiên nhiên sángtácTrầnNhânTông 38 2.2.1 Thiên nhiên sáng ... 1.2 TrầnNhânTông Huyền Quang – Con người, đời thơ ca 1.2.1 TrầnNhânTông Theo nguồn tư liệu còn, TrầnNhânTơng hay Trần Khâm (1258 - 1308) đầu lòng Trần Thánh Tơng Lúc sinh ra, TrầnNhân ... quan tâm Khơng vị vua sáng dân nước, thiền sư triết gia thấu hiểu lẽ đạo đời, TrầnNhânTơng người nghệ 25 sĩ mực tài hoa SángtácTrầnNhânTông bao gồm chữ Hán chữ Nơm Ơng tác giả đầu việc sáng...
... th s sángtác c a Thái Bá L i làm hồn ch nh hình tư ng ngư i lính, tr l i cho h v ñ p ñáng quý mà h x ng đáng đư c tơn vinh 17 Chương PHƯƠNG TH C BI U HI N HÌNH TƯ NG NGƯ I LÍNH TRONGSÁNGTÁC ... tác ph m có giá tr c a Thái Bá L i, cho s “dò đư ng”, t o ti n ñ cho s ñ i m i cách nhìn v ngư i, có s đ i m i cách nhìn bình di n ngư i cá nhânTrong vi t Minh sư - b c thơng p m giàu tính nhân ... kh o, n i dung c a lu n văn g m ba chương: Chương Nhìn l i hình tư ng ngư i lính văn xi Vi t Nam t sau Cách m ng tháng Tám 1945 Chương Hình tư ng ngư i lính sángtác c a Thái Bá L i - Nhìn t quan...
... Chính vậy, tìm hiểu Hìnhtượng người lính sángtác Thái Bá Lợi”, luận văn khơng phát đóng góp khẳng định vị trí nhà văn đương ñại mảng sángtác viết chiến tranh với hìnhtượng người lính, mà ... tham khảo, nội dung luận văn gồm ba chương: Chương Nhìn lại hìnhtượng người lính văn xi Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 Chương Hìnhtượng người lính sángtác Thái Bá Lợi - Nhìn từ quan ... Chương Phương thức biểu hìnhtượng người lính sángtác Thái Bá Lợi Footer Page of 126 8 Header Page of 126 Chương NHÌN LẠI HÌNHTƯỢNG NGƯỜI LÍNH TRONG VĂN XI VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM...
... hùng sángtác Lê Văn Trương Người hùng đối tượng thẩm mĩ bật sángtác 26 26 30 33 33 1.3.2 Lê Văn Trương Cơ sở xuất hìnhtượng người hùng sángtác 43 1.3.3 Lê Văn Trương Vấn đề quan hệ hìnhtượng ... vấn đề hìnhtượng người hùng Đối tượng nghiên cứu phạm vi tư liệu khảo sát 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hìnhtượng người hùng sángtác Lê Văn Trương 3.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Luận văn tập trung ... lưu trưởng giả Điểm gặp gỡ ba loại tác phẩm triết lý sức mạnh thể thông qua nhân vật người hùng Có thể nói, với tư cách đối tượng thẩm mĩ bật sáng tác, xây dựng hìnhtượng người hùng, Lê Văn Trương...
... thực luận văn để hiểu cách sâu sắc giới hìnhtượng nam nhi sángtác Trương Hiền Lượng Đồng thời, qua việc nghiên cứu hìnhtượng nam nhi, chúng tơi muốn tìm hiểu phong cách sángtác ngòi bút tìm sở ... giúp chúng tơi có nhìn cụ thể tác động từ đời nhà văn Trương Hiền Lượng lên hìnhtượng người nam nhi tác phẩm Đóng góp luận văn Nghiên cứu Hìnhtượng nam nhi sángtác Trương Hiền Lượng”, hi vọng ... cải cách kinh tế, trị, miêu tả tranh đấu nảy lửa lực cấp tiến bảo thủ Ông xây dựng nên hìnhtượng nam nhi 23 cải cách Đó hìnhtượngTrần Bảo Thiếp có khao khát trị, có ước mơ cải tạo xã hội Nhân...
... lại Ngồi Quang Dũng có Hữu Loan nhà thơ tiêu biểu cho hìnhtượng người lính mang vẻ đẹp bi hùng qua thơ “ Màu tím Hoa Sim Bài thơ nhà thơ sángtác vào giai đoạn 1946-1950, thơ phát họa hệ anh hùng, ... hùng sữ thi b/ Người lính mang vẻ đẹp bi hùng Trong giai đoạn chống Pháp này, với hình ảnh đẹp người lính hiên ngang mang vẻ đẹp sử thi, bên cạnh có hình ảnh người lính mang vẻ đẹp bi hùng Đại ... Đó tình u đẹp thời , chiến tranh nên phải xa gia đình , xa người vợ bé bỏng Trongtâm tư người lính lúc mang nặng tâm trạng “ Chinh phu tử sĩ người “ Nhưng nỗi đau đớn nhà thơ chết người đánh...
... BẬT CỦAHÌNHTƯỢNG NGƯỜI LÍNH VÀ BIỂN ĐẢO TRONGSÁNGTÁCCỦATRẦN ĐĂNG KHOA SAU 1975 Đặc điểm bật hìnhtượng người lính sángtácTrần Đăng khoa sau 1975 1.1 Hìnhtượng nghệ thuật Tất vật tượng ... có ba chương: Chương I: Trần Đăng Khoa sángtác sau năm 1975 Chương II: Những đặc điểm bật hìnhtượng người lính biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa sau 1975 Chương III: Nghệ thuật thể hìnhtượng ... tập trung nghiên cứu nét bật hìnhtượng người lính biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa sau năm 1975 Phạm vi nghiên cứu Chúng tơi tìm hiểu nghiên cứu hìnhtượng người lính biển đảo sángtác Trần...
... vương” - “hộ quốc” .40 Chương HÌNHTƯỢNG CON NGƯỜI TRUNG NGHĨA TRONGSÁNGTÁCCỦACÁC NHÀ NHO CẦN VƯƠNG 54 2.1 Các dạng thái biểu đặc điểm hìnhtượng người trung nghĩa văn học nhà nho Cần ... 2: Hìnhtượng người trung nghĩa sángtác nhà nho Cần vương cuối kỷ XIX Chương 3: Phương thức thể hìnhtượng người trung nghĩa nhà nho Cần vương cuối kỷ XIX 14 Chương TỔNG QUAN VỀ SÁNGTÁCCỦACÁC ... mẫu hình người trung nghĩa sángtác nhà nho Cần vương 80 2.2.1 Sự đa dạng mẫu hình người trung nghĩa sángtác nhà nho Cần vương 80 2.2.2 Sự thống mẫu hình người trung nghĩa sáng...
... chương 69 CHƢƠNG 3: SO SÁNH HÌNH ẢNH NAM NHI TRONGSÁNGTÁCCỦA NGUYỄN CƠNG TRỨ VỚI SÁNGTÁCCỦA NHÀ NHO CHÍNH THỐNG 71 3.1 Điểm giống cách nhìn nhận người nam giới Nguyễn ... nghiên cứu: Hình ảnh nam nhi sángtác Nguyễn Công Trứ nhìn từ quan điểm giới” Nghiên cứu văn học trung đại Việt Nam, nhận thấy thật phủ nhận chủ thể sángtácnhân vật xuất sángtác văn chương ... DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU HÌNH ẢNH NAM NHI TRONGSÁNGTÁCCỦA NGUYỄN CƠNG TRỨ Để nghiên cứu hình ảnh nam nhi sángtác Nguyễn Công Trứ ảnh hưởng xã hội...
... Khảo sát, thống kê tác phẩm viết “nhà chùa” thơ Hồ Xuân Hƣơng Phạm Thái 14 Chƣơng 2: HÌNH ẢNH NHÀ CHÙA TRONGSÁNGTÁCCỦA HỒ XUÂN HƢƠNG VÀ PHẠM THÁI 16 2.1 Hình ảnh nhà chùa dƣới ... đƣơng thời sángtác hai tác giả Tìm điểm bật phong cách sángtác hai nhà thơ, qua khẳng định tài năng, đóng góp quan trọng hai nhà thơ văn học Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu Với đề tài Hình ảnh ... riêng nhƣ độc đáo tác giả Phạm vi, đối tượng nghiên cứu 1.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu hình ảnh nhà chùa” sángtác Hồ Xuân Hƣơng Phạm Thái 1.2 Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề...
... biểu tượnghìnhtượng Song khơng phải hìnhtượng trở thành biểu tượng Chỉ hìnhtượng thực điển hình công chúng thừa nhận, thể sâu sắc ý nghĩa trở thành biểu tượng Để trở thành biểu tượnghìnhtượng ... định, tách đứng độc lập nhận thức người Điểm khác rõ nét biểu tượng có phạm vi lớn hìnhtượng nhiều Với tư cách khách thể thực tại, hìnhtượng có số đặc tính biểu tượngHìnhtượng phản ánh thực cách ... trừu tượng hơn, khác với ý nghĩa ban đầu 1.1.3 Sự khác biệt biểu tượng với kí hiệu hình tượng, hình ảnh tác phẩm nghệ thuật 1.1.3.1 Sự khác biệt biểu tượng với kí hiệu Cáctác giả Từ điển biểu tượng...
... sángtácTrần Tiêu “tồn cụ thể với đơn vị làng” (chữ dùng Hà Minh Đức) Cho đến nay, tác phẩm Trần Tiêu có vị định văn học Việt Nam đại Thực đề tài “Văn hóa làng xã vùng đồng Bắc Bộ sángtácTrần ... sángtác hai giai đoạn trước sau Cách mạng tháng TámTrong phạm vi đề tài này, chủ yếu tập trung nghiên cứu sángtác trước Cách mạng tháng TámTrần Tiêu, cụ thể tác phẩm: Sau lũy tre, Con Trâu, ... phạm vi thực phản ánh sángtácTrần Tiêu mà chưa nghiên cứu sâu sắc toàn diện văn nghiệp Trần Tiêu Trên tinh thần so sánh sángtácTrần Tiêu với nhà văn thực đương thời, Trần Hữu Tá “Từ điển văn...
... Chương 1.Hành trình sáng tạo hình thành chủ đề biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa Chương Sự thể chủ đề biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa Chương Hình thức thể chủ đề biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa Đóng ... 8 Chương HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO TRONGSÁNGTÁCCỦATRẦN ĐĂNG KHOA 1.1 Khái quát chặng đường sángtácTrần Đăng Khoa 1.1.1 Thời kì niên thiếu Trần Đăng Khoa - thần ... văn .7 Chương HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO TRONGSÁNGTÁCCỦATRẦN ĐĂNG KHOA 1.1 Khái quát chặng đường sángtácTrần Đăng Khoa 1.1.1 Thời kì niên thiếu ...
... cảm thức, cảm thức biển đảo sángtác đương đại hành trình sángtácTrần Đăng Khoa - Tiếp cận đề tài biển đảo nhìn từ cảm hứng nghệ thuật giới hìnhtượngsángtácTrần Đăng Khoa - Hệ thống khái ... Cảm thức biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa ” (Qua: Bên cửa sổ máy bay Đảo chìm) nhằm bước đầu nghiên cứu cách hệ thống toàn diện mảng thơ biển đảo sángtácTrần Đăng Khoa đóng góp tác giả với đời ... cảm xúc, suy tư thân, Trần Đăng Khoa lần thể chân thực sắc nét cá nhân độc đáo 36 CHƯƠNG II BIỂN ĐẢO NHÌN TỪ CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT VÀ THẾ GIỚI HÌNHTƯỢNGTRONGSÁNGTÁCCỦATRẦN ĐĂNG KHOA 2.1 Cảm...
... Trần tục mà nên, phúc yêu hết tấc sơn lâm chẳng cốc, họa thực uổng cơng …Phúc gặp tình cờ tri thức, hoa ưu đàm kiếp đơm bông” 57 (Trần NhânTông - Cư trần lạc đạo phú, Hội thứ ba) TrầnNhânTông ... thơ TrầnNhânTông đem lại niềm lạc quan, nhìn ấm áp cho đời Bằng tinh thần phá chấp, khát vọng nhập thế, người thơ TrầnNhânTông tạo nên vẻ đẹp, dáng đứng riêng dòng chảy chung văn học trung ... đời, đạt đến tâmtrống khơng “ưng vơ sở trụ” giác ngộ Chỉ tâm khơng”, người đạt sáng Chân Như tự tự Đời thành thị, đạo sơn lâm “Mình ngồi thành thị Nết dụng sơn lâm”, vua TrầnNhânTông biết núi...
... có tính quy mơ, tồn di n v hình tư ng nhân v t tr em văn h c trư c Cách m ng sángtác c a batác gi nói Các vi t ñã ñư c xã h i hóa ch đ c p đ n nhân v t tu i thơ m t tác ph m c th ho c c a m t ... ng tâm xem xét cách th c xây d ng hình tư ng nhân v t tr em c a batác gi Th ch Lam, Nam Cao, Nguyên H ng hai phương di n: N i dung hình th c ngh thu t - V i m i tác gi , ñ tài s tr ng m t s tác ... cho giáo viên Ti u h c, Trung h c s , Trung h c ph thơng sinh viên có nhìn khái quát, t ng th v hình tư ng nhân v t tr em sángtác c a batác gi tiêu bi u này, ñ ng th i có cách ti p c n phù h p...
... cho TrungTrung Đỉnh người bạo động “lỗ thủng” Trongtác phẩm Ngõ lỗ thủng, Sống khó chết, TrungTrung Đỉnh tập trung khám phá cõi cô đơn rùng rợn người nhiều mang lỗ thủng nhân cách TrungTrung ... XÂY DỰNG HÌNHTƯỢNG NGƯỜI LÍNH TRONG TIỂU THUYẾT CỦATRUNGTRUNG ĐỈNH 74 3.1 Khắc họa nhân vật tình tâm lý 74 3.1.1 Khái niệm tình 74 3.1.2 Một số tình khắc họa tâm lý nhân vật ... thuyết lớn Trong đó, hìnhtượng người lính trở thành hìnhtượngtrungtâm xuyên suốt trình vận động văn học Tuy nhiên, phạm vi luận văn, giới hạn khảo sát, mô tả cách sơ giản khái qt hìnhtượng người...
... tởng Tuy nhiên, nhân vật mắt nhà văn có khác Trongtác phẩm loại hìnhnhân vật phong phú, đa dạng, có nhân vật chính, có nhân vật phụ, nhân vật loại hình, nhân vật ý tởngCácnhân vật thuộc tầng ... nói, đời sáng tạo nghệ thuật Y.kawabata, ngời phụ nữ trở thành hìnhtợngtrungtâmsángtác ông Đặc biệt ngời trẻ tuổi Bởi qua tuổi trẻ, qua tâm hồn sáng, thánh thiện, trinh nguyên, Y.kawabata thể ... Y.kawabata tạo cho phong cách sángtác độc đáo Chọn hìnhtợng ngời phụ nữ làm đối tợng cho sángtác đến Y.kawabata có mà hìnhtợng độc đáo trở thành hìnhtợngtrung tâm, xuyên suốt văn học Nhật Bản...
... Cách mạng Những điểm thống sángtác Nam Cao hai thời kì Vấn đề hìnhtợngtác giả sángtác Nam Cao Khái niệm hìnhtợngtác giả Vấn đề nhận diện hìnhtợngtác giả sángtác Nam Cao Chơng t tởng, ... hìnhtợngtác giả sángtác Nam Cao 1.3.1 Khái niệm hìnhtợngtác giả Tác giả nh tác phẩm khái niệm đợc sử dụng nhiều lịch sử văn học phê bình văn học Theo Bakhtin tác giả ngời làm tác phẩm, trung ... phẩm Nói cách khác tác phẩm trữ tình thiếu tự ý thức chủ thể Tôi cá nhân Từ Tôi nhân cách hình thành nên Tôi nghệ thuật Nh vây tự ý thức tác giả tác phẩm hạt nhânhìnhtợngtác giả 34 Trong 150...